马荔 · 大学化学(荣誉)修读档案

课程内容：呃，当脱口秀听可以，真拿来听课的话，效果没那么大。 上课自由度：有时候管手机，但我还是玩嘿嘿。很宽松啦。 考核标准：作业+大作业+考试。说个离谱的事，助教放假了还让我们交化学作业，vx一问又说不用交也行。最后平时成绩也算是正常给的吧（这学期助教比较抽象）。老师人挺和蔼，海底捞式捞人，给分算高。 授课质量：em...就当段子听吧，对于化竞选手来说不听也没事。

课程内容：一坨屎——连狗都摇头绕着走的那种。 上课自由度： 考核标准：希望给高分，我去考试了——大哥不装了我摊牌了，人到了考场，魂还在为绩点祈祷。 授课质量：一坨屎——复制粘贴式表达，连骂人都懒得换词，说明它已经把人的语言系统干废了。

课程内容：无机化学 上课自由度： 自由得跟放假似的 考核标准： 出勤加考试，就这俩，朴实无华 授课质量：很好，好到我想原地给它磕一个

课程内容：主要是中学化学的延伸与拓展，等于给你当年的化学来了个二段跳。 上课自由度：高？可以翘课，但来教室了要认真听，老师比较反感低头看手机，人可以不在，但人在了就别再当低头族了。 考核标准：大作业+期末。 授课质量：…省略号里写着千言万语，懂的自然懂。

上课自由度： 不算放飞。网课那会儿会点人开麦回答问题，社死直播间。 考核标准： 平时+大作业+期末考试 授课质量： 一般般。我的体感是有点像念ppt的复读机，因为之前接触过化学竞赛，上课有时候直接进入休眠模式，内容有点泛。不过有时候会联系生活实际，这点给我感觉不错。 大作业这形式我觉得不错，小组合作查资料，讨论当代化学热点问题。也不能说学化学无用，现在是交叉学科的时代嘛，多碰一点也是好的。

上课重点？不存在的，纯纯意识流漫游。这一整个学期我基本靠自学硬啃。 给四分纯粹是因为分数给得还算像个人。

课程内容：北大的蓝皮教材 上课自由度：还可以，但教室里人本来就少，谁没到一眼就能扫出来 考核标准：60期末40平时（大作业、小作业、出勤） 授课质量：高，老师讲得挺好的，最后给分也不戳

课程内容：荣誉课，用的是北大的蓝皮教材，超厚一本，内容倒是和普通课差不多，知识没增重多少，倒是书包先增重了。 上课自由度：高，不去应该没事，理论上你可以自由到以为自己选修了一门网课 考核标准：平时作业+期末成绩，期末卷子比普通课难，等于普通难度上街逛，荣誉难度上刀山。 授课质量：老师人很好，讲课很有热情，重点突出

课程内容：北大那本硬核原理压在页面花名录之上。 上课自由度：说是想翻这边看那边非常主动自在hhh它像是安上了一双没系缰绳溜冰鞋，想留哪个方向都能给上脚。 考核标准：沉下来的底子和站着做的讲一下轮讲的事叠进统一信封版块里一共标上40，另关关联校期末版本60，像一个大纸包装里塞小的礼品加码了占下另外一个磅口而已。 讲课质量：面貌佳好，还带着点主人那份淡趣味，铺出的材料往下爬填能吊到日常的真实情感发生地界。一有堵点丢在地上的小困惑，直接对着提问者撬回来就现场消化干净补底。那份群体同参与，协作共用半自动按键做完了出来的观点评价场，等队里几只牵头压到一起商量过境条款，商定归档投放到95－＞末尾抵至另一外圈儿即落在100以内的格格里，基本全是压不住它抬头就要突顶的高度疯狂纵跃飘天的份儿。辅教站台的那哥真是细腻温存备至，细细下走对任一疑惑反流解答供给不带吝啬。执行那些定制品没几次被烙出个存在亏损？是出现过缺单口的圆缺装不到最边缘么，只需微微挪手腕平移按得正规原来凹凸互锁的姿态再顺口回头告诉一下那个谁便能自动粘补达到封漏之功效的回零调校模式。日常分量值这类的东西放一百颗心放下不需要捏在手里晃得紧绷，留过心力在备考的封闭提包阶段就天凉好个秋了。题目大部分吃起来牙齿也不费劲儿，算是让心情轻飘飘感受都加好感度的体会啊。

课程内容：北大普化教材，上课就是跟着书本翻山越岭 上课自由度：高到像放养式生活 考核标准：平时40%+期末60%，平时别摆烂，期末别裸奔 讲课质量：很好，很有趣，老师会不定期掉落生活日常和自己的哲学思考，听着有种下课还能顺便治愈人生的错觉

课程内容：北大的《普通化学原理》 上课自由度：高，不点名，全靠自觉，老师在台上你是自由的 考核标准：15%小作业，20%大作业，5%讲座，60%考试 讲课质量：老师上课非常生动，东北口音特别带劲（qwq)。上课讲的挺不错，但因为课时以及教学内容的原因会讲的比较快，建议课前预习，不然一节课很可能从头懵逼到尾，从头到尾唯一理解的就是东北话的节奏。老师也很关心同学，平时有问题尽管去问。而且也很和善，下课经常陪我们扯皮，售后服务满分

课程内容：北大的普通化学原理 上课自由度：较高，不点名，也没有固定座位，爱坐哪坐哪 考核标准：0.15小作业，0.2大作业，0.05讲座，0.6考试 讲课质量：很棒，我高中没选化学，听着那叫一个吃力，但老师居然能让我一直听下去（甚至还有点上头），和同学关系也融洽 但我还是想不明白，我到底为什么要学化学……

课程内容：北大化学教材，原汁原味端上来，主打一个知识付费但知识先付你一脸。 上课自由度：你以为大学了没人管？会检查你的笔记，梦回高中班主任趴后窗那味儿。 考核标准：3次小测1次期末，节奏安排得跟连续剧似的，集集有惊吓。 讲课质量：个人认为老师是那种类似于高中班主任类型，肯定是一个好人。可惜好人卡抵不了催眠，讲课的内容确实很难让人听下去，而且讲得太快（这个是课时安排问题），快到你连走神的资格都没有，让人完全没有欲望听这门课。另外，如果学过化学竞赛这门课会非常轻松，最后期末考成什么样基本取决于高中化学学了多少，大学这学期属于是给高中还债。