马荔 · 无机化学1修读档案

搞笑的是，人退休了还能趴在出题岗上继续贡献折磨，期中考试要老师把学生分数硬压在90以下。还有无机化学实验那个线上期末考，根本做都没做过的实验照出，题目语言比外星电报还跳跃，错题一筐一筐堆，卷子是真的不打算印出来审一审吗？考下来哗啦啦一片60-70分。化院凭借自己人力的形式凑出了一个张峰。

老师人很好，教的有点问题，属于是态度满分但知识时常窜台

课程内容：无机化学上册，标准开局 上课自由度：高，很少点名，但是上课会到处转，有时候叫人上去回答问题——于是你的后排快乐随时可能被抽签选中 考核标准：平时30，期中30，期末40，三段式均分饼，谁多做谁多保重 授课质量：不好评价，听了几节课之后就没再听过了😅，我的注意力比镁条反应还快

课程内容： 上课自由度：高到能原地起飞 考核标准：期中、期末、平时，三件套凑齐召唤神龙 授课质量：懂的都懂，不懂的说了也白说，这课属于是薛定谔的授课质量

课程内容：课本内容，主打一个原汤化原食，书翻到哪页算哪页 上课自由度：高到离谱，人去不去教室全靠缘分，肉身缺席也不耽误你修这门课 考核标准：期中、期末、平时分，三件套齐全，一个都跑不掉 授课质量：非常低，老师在台上持续输出无效信息，讲得跟加密通话似的，缓存不了半点，与其坐那听天书，不如自己抱着书啃

课程内容：课本前半部分，照本宣科领域的一块地 上课自由度：还算放养，埋头写作业啥的没人搭理，线上会点人答题，线下基本不点名，但会满场溜达跟巡逻似的。 考核标准：平时分30＋期中30＋期末40 授课质量：一般，还爱扯些家里长短的闲篇，不过最后为了捞我平时分竟然直接给满，前提是我从没举手也没pre过，老师人倒是很慈祥。

课程内容： 无机化学。 上课自由度： 低，经常点人。 考核标准： 30%平时分，30%期中，40%期末。 授课质量：懂的都懂😅。

课程内容：无机化学课本内容，跟着书走，人却经常要自己游。 上课自由度：一般，不签到，但会有测试和点人回答问题；线上上课一节课能点十几二十个同学吧，直播间直接被点名刷屏。 考核标准：30%平时+30%期中+40%期末，一条腿都不能瘸。 授课质量：呃……个人觉得一言难尽吧，老师对课本知识讲得比较少（即使讲了也没说清楚），偏爱聊课外的事情；前面几章跟高中化学拉着手能勉强跟上写作业，后面几章结构内容要是高中没学过真的很难绷，全靠自学，听了个寂寞。

课程内容：枯燥，枯燥到我怀疑人生。 上课自由度：中等，不算放养也不算坐牢，介于两者之间的薛定谔状态。 考核标准：平时+小测+期末，三件套一套不落。 讲课质量：中等，不好不坏，像一杯没气的温水。

课程内容：课本一到十一章，章章都是亲儿子 上课自由度：不点名，偶尔扫码签到，有时拽人上讲台写题目，微服私访式考勤 考核标准：25%平时成绩，含平时作业和大作业ppt；25%期中考试；50%期末考试。闭卷开打，期中考前七章，期末干八到十一章，分区明确 讲课质量：老师自制ppt，有些跟课本不在一个次元，必要时黑板板书。她不按课本顺序出牌，全走自己的思路开大

课程内容：无机化学上册，书往那一放，内容堆得惊人。 上课自由度：略。 考核标准：小组ppt+作业+期中25+期末50，这套打完再说。 讲课质量：可以。 自学比较重要吧，内容真的多，有些可以吃高中老本救人一命，期中卷子批完要每个人都去找她，颇有领成绩单审判的感觉。但无机化学还是比分析化学简单多了，不然我真得要饭。

课程内容：无聊到能给你掉点帧 上课自由度：签到三次，你就当他出现三次 考核标准：平时分25%（两次check笔记＋作业）期中考试：25% 期末考试 50% 讲课质量：无聊得一点想学的火花都点不着，考前狂野翻书就完事。期末一考完感觉天塌了，ppt 的东西考得跟不认识我一样。别的班 ppt 里【直接】飞出来几道大题【原题】，我直接无奈到说不上话。给3分是因为，ta 捞我了，没让我挂。剩下您各位自己品。

课程内容：枯燥，干燥到能当干燥剂用。 上课自由度：中等，卡在严格和放养中间的薛定谔状态。 考核标准：平时+小测+期末，三件套走流程。 讲课质量：中等。

课程内容：不说了，无机化学那本书，就是高中学的那些玩意儿再往上叠一堆要背要记的公式，背完个人感觉一学期下来脑子跟格式化了一样，全忘干净，而且那本书还没讲完 上课自由度：一般般，中等，不完全自由也比较自由 考核标准：不记得了，平时加期末吧，好像是46开？ 讲课质量：个人觉得不行，就像水源社区里一些同学说的mali老师洗脑什么的，我个人不评论，只摆客观事实：读ppt上课，甚至好多时候感觉她自己都没弄明白就上来讲，学生一大堆也是迷迷糊糊，我室友说她教学进度都推不完，很多学生都说这个老师讲得有点那个，顺带一波分析化学，讲的就是念公式，学生大多一脸懵，没学懂，完全靠自学，考试也一般般吧，想拿85+总评，具体不记得了 再补充一波关于她无机化学实验课的客观事实，只列举不评价：mali老师要求学生实验报告必须买她自己设计的本子，要在菁菁堂买，本子很薄30面左右吧，售价五元一本，一次要买三本，方便轮流交作业 --- 有些心疼学弟学妹们，当时我上这个课的时候这课只有一个期末考试，而且还是10周左右结课的，其实最开始交大这门课叫《无机和分析化学》，后来拆成两门课，再后来可能每门都有期中考试。 真的大一的学生们都这么能扛的嘛，真的不给大一的人留一点探索自己兴趣的空间吗 感觉到润路的困难了 --- 在水源看到一句“路遥知mali”哈哈哈哈绷不住了