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课程内容:多 上课自由度:高 考核标准:平时30+期中30+期末40 授课质量:较低,对于有高中化学竞赛经历的同学比较友好,但对我这种纯高考生还是上海考生来说就是听天书,云里雾里,最后还得靠自己硬啃
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课程内容:多 上课自由度:高 考核标准:平时30+期中30+期末40 授课质量:较低,对于有高中化学竞赛经历的同学比较友好,但对我这种纯高考生还是上海考生来说就是听天书,云里雾里,最后还得靠自己硬啃
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课程内容:无机化学宋天佑版(主要)+无机与分析化学交大版(参考),书架上先别急着收 上课自由度:高,管得比较松 考核标准:期中(化学原理,即热力学、动力学基础和四大平衡)+期末(化学理论,即原子分子化学键)+平时(ppt,思维导图,同伴学习法),一次课就是一包袱知识点 授课质量:不错,但还是得自救看书。推荐张祖德版无机化学作为参考,几本叠一起啃,感受化学的神秘链接和公式天团的颜值,把公式用熟了就OK。
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课程内容:无机化学第四版上册,就这一本书从天荒地老讲到海枯石烂。 上课自由度:高,听着像天堂对吧?但会点名上黑板做题,随机抽取幸运观众当众处刑。 考核标准:5分思维导图(至少两章) 10分作业 10分PPT(小组互评) 25分期中 50分期末,一环扣一环,步步惊心。 讲课质量:说实话不是很高,老师有些地方讲得跟开了2倍速一样,书本提到的知识属于蜻蜓点水一笔带过,你以为她要展开,她已经下一章了。
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课程内容:无机化学 上课自由度:高 考核标准:平时分30%+期中考试40%+期末考试40% 授课质量:低。课上基本就是开茶话会,同学上来问推导,老师接不住的比我接外卖还勤。期中一考完就开始念经,说班级平均分低,抱怨一箩筐。嘴上说着平时分会拉满,最后给分还是低得跟地下车库似的。总之就是,我已经无语到想给这门课点一首《凉凉》了。
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上课自由度:一般,会管上课看手机,吃东西,会点人上黑板,像高中班主任突然闪现。 讲课质量:不行,完全靠自学,节奏很不行,感觉老师是来念PPT的,但期中班上分给的很高,属于意外惊喜大礼包。
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课程内容:基本是书上内容,但ppt讲的顺序会不太一样,仿佛书是原装说明书,老师非要倒着念。 上课自由度:好像点过一两次名,后面就没点过了,挺高的 考核标准:期中+期末+平时 讲课质量:老师很好很年轻,但说实话讲的不是很好,需要在课后多花些时间理解,课上是预告片,课下才是正片付费点播。
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课程内容:无机化学上,上有无机的深层隐秘,无机课本的一盆大杂烩就把你的人生进程都催化了 上课自由度:不太点名,但会抽人回答问题,不常点名本以为是温情小镇,抽人回答问题又让人质变作课堂上持证的答辩手游选手 考核标准:年级统一,一伙团伙集体上战场,统一组织改卷也无一点缓冲 讲课质量:一般,但老师人很好,给分很好,就像食堂菜一般般但阿姨看你面黄给你一勺“保命饭”硬生生刷爆系统好评
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课程内容:无机化学原理、应用、计算,听起来平静其实是海啸 上课自由度:比较重视课堂参与度,想摸鱼就要躲过老师的火眼金睛 考核标准:期中期末两次测试,两发放射性极强的检验 讲课质量:较高,但是光抱着书本和课件想硬刚考试是远不够的,那就是拿弹弓打坦克;还得多向老师和同学提问、多做相关练习,才能勉强保证自己不掉队
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课程内容:无机化学第四版上册。 上课自由度:高,但会点名上黑板做题,直接在黑板上接受社会性死亡。 考核标准:5分思维导图(至少两章) 10分作业 10分PPT(小组互评) 25分期中 50分期末。 讲课质量:说实话不是很高,老师有些地方讲得飞快,书本提到的知识一笔带过(有可能是因为单从无机化学角度来讲,对这些知识要求不高?);有些相对容易的地方却花了很长的时间,跟过山车似的。我听完她的课一般都需要回来重看一遍。不过老师性格挺好的,也可以约她答疑。 有些一笔带过的知识点也考了emm,但是感谢老师捞捞。