吴东清 · 无机与分析化学实验修读档案

课程内容：做实验 上课自由度：高 考核标准：实验报告在助教给分的基础上扣7-8分，属于是分数在你眼前被顺手薅走一把 授课质量：低，只讲5分钟，其他时间要么骂人，要么看手机，情绪极不稳定，一节更比六级情绪过山车难坐

课程内容：就是无机与分析化学实验书上那几盘菜，外加一个铁系列综合实验 上课自由度：实验课你敢旷？旷一个试试 考核标准：80%平时+20%铁系列综合实验 授课质量：情绪是个随机抽样函数，运气好的时候逗你笑，运气不好的时候……前排座位是雷区，建议保持三米安全距离

课程内容：无机与分析化学实验书的正文，加铁实验（期末大boss） 上课自由度：低，你要是坐前排他能把你做实验的每个小动作都逐帧审视 考核标准：平时得交预习报告，大作业是一篇铁实验论文，其中老师可能看脸给你平时分，形象管理你懂的 授课质量：一般般，本质上是照着预习结果自己动手，但你要是把实验做塌了老师脸会挂着乌云，建议翻车了自己悄悄抢救；手速也不能慢得像树懒，不然同样会被用眼神嫌弃

课程内容：《无机与分析化学实验》书上实验若干+铁系列实验，就这配方，主打一个化学版"全家桶"。 上课自由度：比较高，老师不太介意迟到，会巡视看操作但要求不苛刻。这学期受疫情影响线下的课时比较少，大部分实验都允许2人/4人一组合作共用数据，所以每个人的工作量不大，印象里最早一次一小时多就做完走了......说白了就是疫情帮你把课时砍了，组队帮你把活分了，早退帮你把快乐拉满了。 考核标准：80%平时实验报告+20%铁系列实验报告大作业，就这比例，平时报告是嫡长子，铁系列是那个只在期末露脸的远方亲戚。 授课质量：比较高，实验注意事项讲得很清晰，老师人挺幽默会穿插几个玩笑（什么让我们放心思源湖的鱼不会因为我们往水槽倒东西变异）。拿到的成绩在老师说的历年均分左右，实验课评分标准太难把握了，单论付出回报比这门课不算高，体验操作的过程还是不错的——翻译一下：操作体验是五星级，给分回报是薛定谔，你永远不知道报告哪句话踩了雷。 （顺便无机与分析实验室部分仪器真该翻新了......半学期线下课摸了大约一个烂滴管三个锈天平五个豁口漏斗七个破洗耳球，脸有够黑啊我）这哪是做实验，这是开盲盒，还是保底全是残次品那种。

课程内容： 上课自由度：一般，放飞程度属于老师在你背后站一秒但你还能忍。 考核标准：主要还是实验报告轮番轰炸，给分嘛，不算高，就像发了张优惠券但有满减门槛。 讲课质量：还不错，实验原理能给你讲得明明白白，不会让你带着一脸问号上手。