薛敏钊 · 大学化学实验修读档案

课程内容：实验书，会发讲义，经典双厨配置，书是主线，讲义是官方外挂。 上课自由度：高，高到什么程度呢，当时全上的网课，等于把实验室直接搬进了被窝，自由度直逼薛定谔的猫。 考核标准：应该是全部实验取平均，主打一个不告诉你细节，但你也不敢不问。 授课质量：上课就闲聊，几十分钟就下课了，基本自己看书抄。老师负责提供背景音，你负责提供手速，主打一个自助式教学。

课程内容：化学反应大礼包若干，只不过这学期直接把你从实验室拽进云端，实验？云实验！ 上课自由度：自由到你怀疑自己是不是在选修摸鱼学。 考核标准： 授课质量：

因为疫情原因在线上就上完了所有的实验课，不知道线下的具体情况，不过线下课肯定也是一样做预习报告（配合mooc一起完成）和实验报告（由于线上课直接发指导书给我们抄数据，堪称官方喂饭嚼好了再送嘴边），至少线上没翻过车，老师也会耐心回答问题（至少线上几节课感受是这样的），虽然没有什么课程体验不过过得很轻松哈，像个兑了点水的实验体验包，反正是不挂科套餐里的一块拼图。

课程内容：实验\n上课自由度：不得不去，做完就跑，门是身体推开的，心是拧螺丝拧飞的\n考核标准：预习报告+实验报告\n授课质量：课前会教你怎么操作，助教很善良，看我完全不会做也没说什么，看见我们数据差的太离谱就叫我们抄了一行正确的上去，简直是学术边界的仁慈天花板

课程内容：实验，对，就是动手那种。 上课自由度：高到飞起，自己撸实验，做完直接提包跑路，没人拦你。 考核标准：预习报告+实验报告，双报告护体。 授课质量：老师金口难开，讲得比食堂阿姨打菜还少，想活命得自己课前预习。

大化实验么，做就完了，记得按时交报告就行了，这种实验课就是早做完早回去玩的。别跟实验器材培养感情，它不配。

课程内容：一共四次实验，实验前预习，实验后写实验报告，流程简单得像泡面说明书。 上课自由度：做实验就是玩儿~，进实验室自动切换开心模式。 考核标准：每次实验25%，一共四次，四块拼图拼满收工。 讲课质量：不讲课 助教姐姐亚撒西，可以冲

课程内容：实验，手上沾点化学试剂那种。 上课自由度：实验做完就能走，跟下班冲刺一样，谁先做完谁先溜。 考核标准：看实验报告，报告写得花里胡哨不如数据真实。 讲课质量：实验开始前会讲解实验步骤，最后给分也还不错，属于不折磨人的良心实验课。

课程内容：实验前老师先讲两句，然后撒手让你上手做 上课自由度：这玩意儿哪有什么自由不自由的，人都站实验台前了 考核标准：玄，玄学级别的玄 讲课质量：还行。 反正给分嘛，也就一般般。

课程内容：实验前会讲一些注意事项和实验流程，像是在演练一场即将进行的实验室综艺 上课自由度：尽量不要迟到 做完实验可以早退，早退是完成后的奖励关卡 考核标准：不清楚给分扣在哪里，分数像是实验室里的薛定谔之物 讲课质量：还好吧

课程内容：4次课，第一次课只有一个大实验，后面3次课每次一个大实验一个小实验，流程是预习报告—实验操作—实验报告三连，大实验做完还附赠5道思考题。 上课自由度：低，实验过程中真的也没什么时间干别的，别妄想摸鱼，但做完就可以回去。 考核标准：预习报告+实验报告+实验过程+每个大实验5道思考题，五指山压顶的感觉。 讲课质量：每次实验前会花少量时间讲要点和注意事项，老师人不错，实验过程中巡视兼耐心指导，帮同学答疑解惑；但想熟悉实验流程还得靠自己提前预习，其实对着预习报告或书做就行。

课程内容：4次课，7个实验，就这排面： - 化学反应动力学实验 - 食醋中总酸量的测定 - 阿司匹林的制备和提纯 - 邻二氮菲分光光度法测铁 - 色谱法分离有机染料 - 理想气体常数R的测定 - 三草酸根合铁（III）酸钾的制备 上课自由度：无，当然你想看一下手机是可以的。但是早做完早回去不好吗？ 考核标准：忘了，大脑这块硬盘该分区已经格式化了 讲课质量：实验老师不讲课的吧，实验步骤基本靠自学，师傅领进门，修行靠百度