刘萍 · 大学化学实验修读档案

比大物实验强，这点我先磕一个，至于强在哪，前人帖子已经塞满屏了，我就不复读机了 但这给分是真的离谱，我实验报告次次92、93左右，还有一次优秀作业，最后总分才90？？？我请问呢，是分数中途被谁吃了回扣吗 还有我舍友，去找老师问分，得到一句均分85，言下之意他高于均分已经算烧高香了，当场人就不好了。 总之比大物还是好不少，可就冲这口让人如鲠在喉的分，两星我先扣为敬

课程内容：四次实验 上课自由度：实验课自由度你懂的。但大化实验全程站着属实有点累腿 考核标准：预习报告、实验报告。标准比较松，跟那沟槽的大雾实验比，化学实验简直是天堂。不管实验结果咋样，只要真实就是好样的（再次反观大物实验） 授课质量：较高。课一开始统一讲操作，自己做的时候容易忘，但有问题老师和助教都会耐心答，人都特好。最后一次实验做完后，我们几个跟老师聊了很久，这是老师最后一次带大化实验了，老师是个特别有思想的人。

课程内容：实验很好玩 上课自由度：实验很好玩 考核标准：不知…属于连瞎子摸象的那头象都没摸到的一类 授课质量：实验很好玩，老师助教人都特别好 评分更是布吉岛，我原以为能冲上90的，最后拿88，到现在一头雾水，化学反应太玄学也不用这样吧？不过就1学分，恰好我这个不卷绩点的人也不心虚，反正好玩程度远超得分这几个位数。

课程内容：六个实验，六个，掰手指都数得过来，主打一个短小精悍。 上课自由度：做实验还能吐槽啥，好玩是真好玩，就是站几个小时全程没椅子坐，腿属于是化学反应的耗材。 考核标准：看不懂，真看不懂，这门课的评分逻辑约等于薛定谔的猫，你不看总评永远不知道自己是死是活。 授课质量：老师讲实验安全是真挺好的，至少这部分我能听懂，别的部分我就当听ASMR了。 你的实验报告看着别人分高，别急着上头，平时分一出手，总评唰一下就自由落体了，而且没有分数明细哦~😅 全程盲盒抽奖，开出来是几就是几。

课程内容： 大学化学实验四次，来了做，做了走。 上课自由度： 不高，脚底抹油的空间很小。 考核标准： 四次实验报告平均分定生死。 授课质量： 实验本身挺好玩的，比专业要选修的数电实验轻松一截，还排在只有前六周，课业压力温柔的季节，老师助教都好说话，全程和风细雨…… 但是！给分低到让人想报警！！！想活得体面的BME友友建议优先选数电实验，人家一个班好几个95。这个化实验，除非你能把化学整出花活，否则爬90？不存在的😭也求老师以后下手轻一点

课程内容：合成阿司匹林、滴定、对着分光光度计发呆，还有一个做过的实验已经进回收站了想不起来 上课自由度：实验课，你说你能不来吗，坐位都不给你逃 考核标准：实验报告定乾坤 授课质量：高，很受用，收获是往兜里揣得满满当当，而且不止局限于实验手艺那一层

课程内容：四次实验 上课自由度： 考核标准：预习报告+实验过程+实验报告，三件套安排 授课质量：高，老师人很好很热情，水平也高，跟火锅底料一样香

课程内容：四个大化实验 上课自由度：可 考核标准：实验报告为主，对报告的要求不整那些花里胡哨的，算合理 授课质量：高，讲解和安全教育都给你安排得明明白白

课程内容：四次大化实验，四次，不多不少，刚好够你记住实验室门朝哪开 上课自由度：就是做实验，没什么自由度，你的自由度仅限于选择先拿试管还是先拿烧杯 考核标准：预习报告+实验报告，两座大山压在你实验服的肩膀上 授课质量：两人一组做实验，助教很负责，有时候会帮助我们做，做完就能走，好像会留最后做完实验的两组打扫卫生——所以跑得快也是一种生存技能。会给实验报告模板，总之挺不错的，白嫖模板等于白嫖快乐。

做过电路实验和大物实验才更懂得大化实验的香，任务量跟在它们后面简直像散步。而且老师人也好，给分也不错，同学提问她回得比心跳还认真，冲就完事！ 先前在电路实验和大物实验里搬过砖的人，回头上大化实验，直接DNA动了——这才是实验课的温柔乡啊！任务量跟那俩比，简直一个在天上一个在躺平。而且老师人也好，给分也不错，同学抛个问题，她回得比外卖接单还速度，冲！

上课自由度：实验民工流水线，做完拍拍屁股走人，比下班的打工人跑得还快。 考核标准：四次实验，四次刮刮乐，刮完就完。 授课质量：高，老师和助教耐心得像海底捞服务生，但大化实验的内容无聊得能让泡面都失去味道。

课程内容：大学化学实验，拆开一看，嚯，高中化学课本原封不动搬过来，属于是把老家的泡面再泡一遍。 上课自由度：实验课，手脚得动起来。 考核标准：实验报告，一沓一沓地写。 授课质量：高，老师人好得跟亲妈似的，耐心值拉满。

上课自由度：实验课 考核标准：实验x4，取平均 授课质量：还可以

老师人挺好的像便利店阿姨，我分数还不赖，至于别人是上天堂还是下地狱，不知道，众生平等。

课程内容：四个实验，就四个，实验界的四天王，凑齐了能召唤期末 上课自由度：高，高到你可以在实验室里演绎什么叫放养式修仙 考核标准：四个实验操作加实验报告，操作的时候手别抖，报告的时候字别少，主打一个四平八稳 授课质量：还行，就是那种你问他吃了没他说吃了的程度

老师人挺不错的，讲课也细致，但我就是学不会，全靠同组队友带我躺赢。

课程内容：如题，化学实验，不用猜。 上课自由度：与其他实验课相比很高，高到在实验楼小宇宙里还算舒展。 考核标准：四次实验平均成绩，看脸，实验像开盲盒，评分看天气。 授课质量：很好，给分也不错，不错到我怀疑是不是选错了片场。

老师人是真的地道，分数也没亏待你，就是那种——来了就不吃亏的味儿

课程内容：MOOC上挂啥咱就做啥，主打一个跟着网课走。 上课自由度：高，高到你在实验室里仿佛拥有整片实验台。 考核标准：报告，写就完了。 讲课质量：认真负责到像实验室安全巡检员+温柔天使二合一，实验室安全铭刻于心，对学生温柔体贴，还时不时塞你一口激励，注意事项讲得比奶茶配方还清楚~ 选她就对了！

课程内容：四次化学实验。 上课自由度：较高，但出于安全考虑，喝水这事儿被封印了。 考核标准：实验报告、数据记录。 讲课质量：高，老师非常用心，格外关心实验安全，课讲得好还细心，指导实验认真负责。