结构化学 · 修读回执档案

课程内容：结构化学基础（量子力学基础到晶体结构） 上课自由度：前期是低气压区，老师会点人回答问题，还会点醒睡觉或者干别的的同学；后期点名和提醒基本蒸发，可能是一两位同学把火力全吸走了。 考核标准：平时30%+期末70% 授课质量： 这玩意真难评。 课上能感觉到老师确实在负责，起码人家是真心想用那套看着挺通俗的讲法把你讲懂，课后也乐意答疑；可就我这边体感来说，这么讲挺费时间的，重点跟泥鳅似的抓不住，比如他花老半天用粉笔垒晶体讲晶面指标，听说课后问的问题老师也有一堆答不上，大概老师自己也学得迷迷糊糊，加上老师有点口音，是真的听不清。 期末卷子还是带点难度的，不过老师课上圈的重点基本都考了，有几道题和往年题差不多，考前可以翻一翻。 给分看着一般般吧，落在估分的正常射程里。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 先阳爷爷，我们敬爱您口牙，这份爱已经按比例分配好了，绝对不丢一点。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：cy，等我把这口shit咽下去，再回来补刀。我赌五毛肯定有人跳出来对线，这些人我基本已经盒明白了，还是劝各位留两句，让后来人少吃点cxy的苦吧

课程内容： 结构化学一到八章，一章都别想跑，主打一个知识全家桶。 上课自由度： 课前点名回答问题，答不上来平时分当场掉血，摸鱼太明显会被cue，cxy上课前会数人头，课上走来走去，本赛季签到四次，全压在前半学期，后半学期属于是自由搏击。 考核标准： 40%平时分，60%期末，两次小测好像没有记入总评，不清楚，问就是薛定谔的分数。 授课质量： 结构化学只开这一个，又是必修，不得不上，授课质量无所谓了，主打一个活着就行。

课程内容：量子化学——名字一听就带电。 上课自由度：还行，别摸鱼，老师盯着你呢，课本也是戏台子。 考核标准： 严 授课质量：高。两行字的震撼，犹如图书管理员一个字都没废话。

课程内容：周公度段连运结构化学 一本可读性为0的书 用可读性为0的书做的可读性为0的PPT 上课自由度：还行。 考核标准：出勤 考试 授课质量：感觉老师自己也没太整明白，很多地方就那么糊过去了，跟书上一样，书上含混他也含混，国内本科教育差不多就这么个套路，糊呗。上这课真不如看Atkins一根。 还回头质疑我们期末不会用特征标表，哥，你先问问你自己会用不，再问问你自己讲没讲清楚，人是讲得挺卖力，就是说人话的比例严重不足 讲得烂的一麻批还拖堂，是真的服气

课程内容：基本就是《结构化学基础》那本书的复刻，陈老师偶尔塞点自己的私货补充，属于买书送番外的操作。 上课自由度：挺松的，点人回答问题一般专挑坐外面的下手，签了3回到应该是，主打一个"你坐外边你负责"。 考核标准：平时期末46开，不玩花活。 授课质量：一言难尽，这词都得谢谢它，救了我。问题我觉得是全方位包浆的。陈老师本人是认真负责的，也特别鼓励大家多思考多提问，奈何有些问题他自己讲起来也是一团云雾缭绕，学生听得像是给他捧哏的。课时保持了那套祖传节奏——先慢后快，晶体基本没讲，课堂上常常飘来一些云里雾里的提问，主打空气突然安静。另一方面也得认，大家数理基础差是真差，感觉想学好结构、量子化学这些课、以后还想搞计算的同学，数理基础还是很有必要搞好一点的。最后说考试，陈老师那叫一个温和，大题基本和去年大差不差，没啥难度，可以说很多课上没听懂的东西，他也不会刻意出出来刁难你，考前还花了一节课时间回顾，算是把所有考点都点到名了（但听他说是第一次有复习课）。所以总的来说这门课通过或者拿个差不多的分数还是蛮容易的，但遗憾也是一箩筐，很多本来想搞清楚的东西，最后还是没弄太懂。

课程内容：结构化学 上课自由度：较低，屁股基本焊在椅子上 考核标准：70分期末考，一锤子买卖 授课质量：老师水平高，但课程难度属于你想跪着听完的那种

课程内容：周公度《结构化学基础》前六章，第三章光谱和第六章谱图直接合体双打。注：陈先阳好像本来还想把晶体点阵盘完，结果时间不够，晶体点阵当场退役。 上课自由度：网课，无签到。线下上课每节课先点一堆人提问，理论上答得好有加分加持。偶尔拖堂，拖到你怀疑人生。 考核标准：应该是作业加一次小测拼成平时分，再和期末一起合成总评，至于比例——不清楚，属于薛定谔的占比。 讲课质量：先插一句，各学院专业课评分好像都少得可怜，这点样本量想体现客观性，跟拿一根筷子测海啸差不多，所以大家快来评啊哈哈。 陈先阳老师讲课力求生动形象，这挺好，但现实因为种种原因，在我看来就长出一个问题：严谨性很差（比如讲可约不可约，举例 2/4 叫可约，1/2 叫不可约……这和表示里的可约不可约到底啥关系？就算真有关系，恐怕大部分人也是一脸问号吧）；有些地方含糊其词；还有些地方，我认为他讲得有问题（这点后来的同学自己注意辨别，我也不保证我说的一定对）。 综上，这老师极大问题之一，就在严谨性上。 之二，在讲课时间分配上。陈老师讲物化时就是有目共睹的慢，后期为了赶进度疯狂加速。这学期倒好，前期巨慢，后期不仅配位那块速度起飞，连本来预定讲的晶体都直接丢了。我认为，这个老问题上，“线上喊同学回答问题花时间多”大概不是主要原因吧！ 再者有一点可以说是化学这学科的通病：我们许多人数理基础太差，很多东西只听结论就是云里雾里；现在说也没啥办法，只记结论性的东西，考试肯定够用。觉得不够用的，自行看参考书。这大概是当前化学这个大类发展方向决定的，不很好办。 总结来说：陈老师讲课很有热情，乐于解决同学的问题；力求形象，但严谨性差，建议辅以课本；前期讲课慢，后期飞快，可以提前看书自学。说白了，看书自学，看不懂的再听他讲。每章结束后会留作业，量不大，能较快搞定。有次小测，难度适中。考试很水（至少我们这届如此），给分的话我不知道其他人的情况。所以说这些专业课还请大家积极点评啊！