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宰建陶 · 无机合成修读档案

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2025年秋季学期 · 宰建陶、钱雪峰

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**给分太随意了,跟食堂阿姨的手一样随缘分**

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 宰建陶、钱雪峰

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课程内容: 无机合成这一挂的方法,CVD、气相合成啥的都给你端上来了,信息量确实不小,覆盖面也还算全面,但老师有点像PPT朗读机,有些点一带而过,细得不够细。 上课自由度: 高,偶尔canvas签到,但课上你爱干啥干啥,边听边干自己的活儿完全没问题。 补充一点,本学期老师有3个教学班,每个班签到次数不一样,我所在的教学班签了4次,基本堆在学期初,后面就放飞了;但据说另一个教学班签到次数远远高于4,可能是老师数人头,看人齐了就直接不签了。所以,还是尽量到场上课吧。 考核标准: 平时50%+期末50% 平时成绩主要是4次作业、1次15分钟的pre(包括提问情况),再加考勤。 期末要交一份大作业,模拟科研项目开题流程写一份项目计划书,1500字以上。课程没有期末考试。 授课质量: 我觉得一般吧。首先老师讲得不是很清晰,很多东西念PPT一带而过,真想多了解无机合成建议自己翻书。其次,后半学期课上大量时间都拿来做pre了(每人15分钟展示+5分钟问答),留给老师讲课的时间不多,所以进度有点赶。我给这门课3分,综合一下不算好也不算差吧。 至于大家最关心的给分,我83分,不知道算高还是算低,反正我是不满意的,感觉比大部分专业课分数都低(投入时间差不多的情况下),平时老师给了我86,期末给了我80。我也承认我的pre没班上一些同学做得好(毕竟我对科研了解不深,能力也就到这儿了),大作业也没那些科研大佬那么有品位(我知道,强基、致远有相当一部分同学特别擅长科研,这些同学表现非常出色)。总之,这是我的情况,给大家一个参考。 然后关于要不要选这门课的疑问,这门课是限选,那选这门还是选其他来拿这2学分呢?我建议科研特别厉害的直接选,毕竟你们表现那么好,课上pre和大作业直接把科研成果甩出来就OK了,不用费太多精力。对于不擅长科研、自己也没啥成果的同学(比如我)来说,如果只是为了学分不追分数,可以选,这门课任务量不大,相对“水”;如果想提高学积分,建议谨慎,有其他更好的选择,那选其他的也许更好。 以上是我一些个人想法,有其他想法也欢迎补充。最后祝学弟学妹们取得好成绩!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 宰建陶、钱雪峰

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课程内容: 无机合成的基本方法 我偶尔去听两耳朵,感觉讲得还挺有料的,不过也有同学觉得像在坐牢,也可能是我水平太菜get不到 老师是真备课了,也愿意跟同学唠 上课自由度: 较高 canvas线上签到,除了pre那几次课,请假宽松得像没上锁,连假条都不用 平时爱干啥干啥,趴桌上睡觉也没人管 考核标准: 平时50期末50 平时4次作业,期末是pre+项目申请书,类似于ET创新实验整个开题报告出来,实在整不出来就找篇文献复刻一下也行,同学互评还得提问别人的课题 授课质量: 较高 实际接触下来宰老师挺好说话的,通情达理那一挂,会跟我们商量把pre挪到期中之后,而且到14周就收工了,期末压力不大 给分可能有点迷,但认真准备和敷衍了事差距是真的肉眼可见,老师也没想卡人,至少尽力而为结果不会太难看

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 宰建陶、钱雪峰

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课程内容:大概讲了些合成方法,但暖冬的太阳实在太会催眠,我一节不落全睡过去了。 上课自由度:拉拉拉拉拉,每节课都签到,签到手抽筋。 考核标准:史。每个人都要做pre上台开麦,台下还得轮番提问,所有人凑起来必须够4个。 授课质量:史。给分随随便便。 每次都签到 -1分 老师讲的无聊 -1分 睡觉睡的舒服 +1分 大作业不知道在做些什么 -1分 小作业不知所云 -1分 老师给了85分 +1分 总分3分

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 宰建陶、钱雪峰

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课程内容: # 胡乱讲一堆东西,知识点像被撒了一地的乐高,踩哪块算哪块 考核标准: # 史 随随便便给分,主打一个你也不知道自己为什么是这个分数

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