柴克东 · 跨文化研究理论与实践修读档案

课程内容：神话学、巫术、四重证据法……有些是客观中肯的硬货，绝大多数是老师的自娱自乐、胡编乱造，让你切身感受“通神”后的通灵魅力。 上课自由度：极低，点人数+纸质签到，逮到人不来就问“为什么不来”。最后自夸课程出勤率高，实际都是没办法必须来。 考核标准：你先得多次交作业，基本是把PPT上的内容完完整整抄一遍，没抄全就扣分。期末考试开卷，上课明确表示“开卷大家答题都大差不差，打分数全凭自己印象”。翻译一下：不仅拿签到恶心你，还强制你上课互动，不互动就低分。 授课质量：极低极差。一本必修课肆无忌惮地恶心学生，好在明年彻底消失，恭喜各位学弟学妹。本人的评教首杀必须送给它。上课各种通神巫术，口头禅“我告诉你”，堪比互联网峰哥，问豆包思考的那一秒都像是在问他。难以置信新时代还有如此坚定信仰通神巫术的人，还是一位大学老师。对任何事情零考证就凭一张嘴乱说——最难忘一次作业，广东潮汕英歌舞，县志和官方媒体都明确说了源自明朝，老师张嘴就是源自春秋战国楚文化，我请问呢？天天把四重证据法挂嘴边，自己打自己脸打得啪啪响。最逆天的是吹嘘一位学者吃有毒蘑菇，细细咀嚼半个小时产生幻觉。建议云南同学未来去选他的课，带点见手青给他尝，让他也感受感受“通神”是啥体验。

课程内容：阐释学、四重证据法、结构主义神话学、各地文明起源、巫术（对，你没看错）、青铜器。我看到课表那一下怀疑我选的是文学院还是奇异学。 上课自由度：低，手里名单一个一个对着先，中彩票还下牌。 考核标准：平时 + 三次作业 + 展示 + 16周开卷考试，整个地图上全部集齐就算是通关。 授课质量：低，不摆论据，可以原地开说·如坠虚空。第一次上课的时候我觉得是底了神下来到；结果内容是全程压称量大；一门2分的课一件事儿整得比4分课都喧出一本大米的斤头来；三次平时作业共两次体面纸样的印简单题面摆在那里，找上去一顿碍眼。最后一次拿回来的那叠自己都在瞬间装得像连这学生都要来预交研硕论文的口子逼出一叠真稿。再加上会一个一整个大惑无语的展示从10点刺到12点按桌上。 上上一本里，尤其以另设里的重量级为首。前期带扯的东西不仅丝光不留蛋实的基础性还就零；后期直接上一种让人怀得编不对一闻下都能属于八思亲的所惑行案的大功点。不是以述术课也不是么出到里。“打控围术”·内到

课程内容：跨文化 神话相关，主打一个各地神仙开会 上课自由度：点名会来，不是死神来了是老师来了 考核标准：考试 作业 pre 三件套齐活 任务量会有点大，属于是知识密度和灌水压强都上来了