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英语与法语词汇中的欧洲文化 · 修读回执档案
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2024年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:英语法语词根和各种神话背景(神话故事含量超标,很上头),还有各种ai玩法(什么以前没听说过的kimi、天工、秘塔之类的),中间还穿插老师自己的小故事和人生感悟。
上课自由度:座位固定(别问,问就是老师方便记住每个人名字,最后她还真记全了🥹),第一节课自己抢座。老师对请假好像挺松的(虽然我次次都到)
考核标准:考勤+期中前后有个mini作业+期末戏剧表演(老师大方开绿灯让我们用ai,小组作业省心了)+随堂测验,全程无死角开卷,手机随便查,她甚至嫌我们打字搜得慢还让我们复制粘贴hhh
授课质量:神,多说一个字都是不敬,这学期我听得最认真最喜欢的一门😭强烈推广,破事比我另一门两学分通识课还少,内容是人文课里好玩天花板啊啊啊
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:神话,时事,词根词缀,ai工具,专业发展等等,随机一整锅全给你拉扯开。
上课自由度:低,座位定死的,老师跟每个同学都脸熟。不喜欢你上课扒拉手机电脑,但真看了它也不拉你,只是高分跟你道个拜。人不来必须提前请假,也都会批。两节课中间连喘口气的空都割了,提前20分钟放人。每节课都要开雨课堂签到丢弹幕。会现场抛问题,然后让大家用弹幕或者点选项回。下课卷子上还要交投稿,一句话总结本节最大收获。弹幕条数也算一个给分的权重。
考核标准:课上表现,个人pre,小组戏剧表演(建议把神话跟时事焊一块),临结课每个同学都要公开唠唠在课上得了什么教益和感叹。最后还得交pre的ppt,写剧本时和所有ai对话的截图,小组互评,加上感想的手写版。
授课质量:毫无疑问是我上过4门通识课里最能折腾的(倒也算不上多到爆炸),也是唯一真正能叼走一嘴所谓收获的一门。老师人好,吹得也挺上头。课上还乐意跟你开讨论会看怎么改,然后一学期往上叠叠高。pre时老师能一针挑你的演讲和ppt毛病,然后递个点建议给你。教务处那条优秀率的天花板在头上悬着,想要优秀就多迎上跟老师互动去伸手抢。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
老师说她只发两种牌:95(前30%)和84(后70%),所以我这张成绩单大概能替大多数同学发言(?)
课程内容:词根词缀+希腊罗马神话故事+现代文化,一顿输出,把不少重要概念、理念全给你端上来了
上课自由度:每节课签到,电脑手机封杀令,不过真掏出来似乎也当没看见;但会提前20min下课,这对有晚课的uu们简直是及时雨
考核标准:签到+词根词缀pre+期末戏剧表演(老师下学期的剧情似乎是取消pre)
让我挠头的是,期末大作业相关材料昨天才截止,今天成绩就蹦出来了,所以老师不是飞读就是压根没翻(?)
授课质量:一边是,老师知识量很大、激情拉满,自信游刃有余;另一边是,某些操作让人满头问号,比如频繁打断pre并自顾自扯出一大堆无关内容(老师解释是等pre完了再讲大家会对不上号),同时又掐着表限制学生pre的时间,再有最后一节课搬出大段时间批出勤率低的同学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:如题,英法词汇、文化(很广义的文化,啥都讲,老师能从词根讲到人生哲学,我觉得就差占卜了)
上课自由度:每节课雨课堂签到+随机抽人互动,自行判断,你坐着听,灵魂可以出去偷学法语。
考核标准:【平时+课程pre(做个PPT讲词根词缀)】共50%+大作业50%(小组合作进行一次演出)11周结课,课程任务量作为4学分的课来说非常轻松。
授课质量:很高,不仅能高效地学到了意料之中的词汇,更让我学到了意料之外的看待事情的思维方式。老师还是挺好说话的,人品很好,简直是英语界的雅思口语福利。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
先说结论,强推!虽然4学分,但选了绝对不亏。
课程内容:
从希腊神话出发讲英语和法语词汇的词根来源和含义。每节课老师会让一位同学上去讲词根和对应单词。同时也会结合中西文化对比以及批判性思考。课程最后会分组演个小戏剧。
上课自由度:一般,老师明确说不建议做自己的事(不过整体同学参与度还是很高的)。
考核标准:平时+pre(词根)+期末小戏剧,没有论文或考试。
授课质量:
非常高。老师能非常好地引导我们思考,所以上课参与感很强。由于老师主业教法语,有时说话会习惯性掺些法语单词,但不太影响听课(学过一点法语的话听感可能更好)。希腊神话本身就有意思,听着完全没负担,无论想认真学知识还是专业课之余放松心情都是好选择。没有纸面作业和考试,期末也没啥压力。
随口一提,一学期下来老师基本能记住所有同学的名字,还是有些感动的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:从希腊神话那一挂起手,扒词根的老家,顺带把人文社科、AI工具使用、还有各种问题的深度思考一股脑塞给你。我觉得这门课基本就是“人文社会科学导论”换了身马甲,头一回让我见识到“通识课”本该长啥样,脑子被撬开、思维被拉练,连使唤AI工具的手艺都蹭蹭涨。
上课自由度:挺高,干自己的事老师基本当没看见,偶尔随机捞人回答问题,答得拉胯老师也不开喷。
考核标准:主打一个期末大作业戏剧表演,随机分组,自己编剧本,得塞进对课程内容的思考,课上演完还要挨个聊课程收获;外加一次课上慕课答题,能搜答案;再外加一次平时作业,做世界各大学校训的词云图并比异同,AI随便用,但关键是得露出思考过程。总而言之活儿不多。(不过不同学期不同班,考核方式可能不一样)
授课质量:非常高。据说每学期都霸榜教学评价第一,实际上也确实配得上,闭眼冲就完事。
据老师说给分一般是95分和84分,除非特别差是60分。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:英语和法语词根、希腊罗马神话、欧洲历史,外加一点点汉字偏旁部首含义的边角料,一锅乱炖但确实炖得挺香。
上课自由度:本学期线下直接丝滑转线上,自由度直接拉满,偶尔被好用大学在线mooc这个app抓去签到一下,偶尔被点起来答个简单问题,大部分是开放性问题,少部分答不出来也没啥大事,天塌不下来。
考核标准:老师曾经大概说过“本科生不怎么具备写论文的能力,叫你们写也只能是四处抄”这类意思的话(不是原话,只是我听到的大概意思),所以论文?不要。这学期考核就俩动作,自己做个ppt线上汇报一下这门课学到了什么,再写个简单word文档(没字数要求)讲讲学到了什么。这学期也没有平时作业,属于是慈悲为怀。
讲课质量:高
这门课虽然会教点法语入门,但重点根本不落在语言上,落在历史和西方文化上。
不想学东西纯划水的话这门课轻松得像躺平,而且还带四学分,也不是硬性考核,老师应该也不会挂你(吧)。想卷高分的,那就另说了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:欧美文化、英语法语的词根词缀,外加各种奇奇怪怪的思维方式思维方法
上课自由度:高得离谱,老师基本放养。可能会在mooc随机抓人回答问题,但答不上来也没事,老师会像耐心的NPC一样一步步提示引导你。
考核标准:在mooc看视频,最后几节课分享一下自己学到的知识
授课质量:我觉得这课是真的顶,四个学分的体量,内容却轻松得像来度假。老师上课讲讲词根词缀和各种神话故事,相当有趣,想听的同学肯定能学到一箩筐,不想听老师也懒得管你。而且基本没什么课下作业,不用写论文,不用期末考,你只需要刷mooc就完事。老师本人也是水平高、温柔、美,上课还会带你做思维体操,锻炼批判性思维,给你的大脑来一场很爽的按摩。总而言之,这是一门打着灯笼都找不着的好课。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:希腊神话打包带走,外加英语法语词汇的词根,属于是给单词做DNA鉴定,祖宗十八代全给你扒出来
上课自由度:每节课都要来哦,老师会签到,逃课这事儿属于是想都别想,偶尔也会提问,不过答不出来完全无所谓的,问题基本都是开放思考,答得像个人就行,答得像根柱子也行
考核标准:完成mooc的视频阅览(挂机就行,挂着,人该干嘛干嘛),mooc有一些有答案的极其轻松的作业,轻松到属于是送分送到你脸上,和一个戏剧小表演,对,你得演
授课质量:非常高,老师思路清楚,讲课风趣,属于是那种你本来想摸鱼结果听着听着鱼自己游回来了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:希腊神话故事与英法词根、法语词汇发音、欧洲文化与中国文化,一顿自助天团,吃得你脑容量爆炸也心安理得。
上课自由度:中等,不是你撒蹄子的场子,但也算不上被栓住。
考核标准:本学期因为疫情原因,线上测试,最后要求做一个ppt汇报你在本课程中学到的知识以及对这门课的理解,属于是知识倒卖现场。
讲课质量:很高。我那是相当吹爆这门课!
我真的吹爆这门课!!!
1. 这门课4学分,比你辛辛苦苦选两门2分的选修还事情少,性价比像白捡。
2. 老师把课程组织得比你家收纳柜都整齐,在神话故事里夹带词根知识、讲欧洲文化(印象非常深的是法国美食kuasong)的时候夹带法语发音,我爱死这种润物细无声的叙述了。
3. 课程内容丰富,既有神话故事,又有从中引出的婚恋观、幸福观,还开足马力对比中国古代文化和欧洲文化。
4. 老师上课节奏稳稳当当,疫情期间知道我们会困,每节课提前10分钟下课,五一假期前还带我们看电影,谁懂!
我也是被上过这门课的同学按头安利的,选上以后肠子都悔青了——后悔没早选,赚大发了hhhh
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:英语法语的词根开盲盒,希腊神话故事当连续剧追,对语言和神话这口饭感兴趣的同学,大概率会直接住进这门课里出不来。
上课自由度:不太高,老师动不动就跟你整互动,还随机抽人开麦答题。但放心,全是主观题,答起来跟唠嗑一样,嘴一张就行。
考核标准:慕课答题,and期末大作业是攒个局排一部神话小话剧。队友选得好,等于开局自带一条命!认真排话剧➕慕课视频全给挂着看满时间➕课后讨论题一次都别落下=满绩,公式都给你摆这了。
授课质量:高,老师讲课有意思。会有两节自己安排的课。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:希腊神话及相关词汇,听着听着就觉得自己是半神。上课自由度:网课,高,挂着都可以,挂着干别的也算一种陪伴。考核标准:期末5分钟个人pre讲一下自己这个学期课上印象最深刻的内容,分享一下感受,很简单。授课质量:好,很有意思,至少不会让人对着屏幕灵魂出窍。学分多事情少,很爽。给分在教务处正态分布下尽量给高,属于大人有大量。我封控期间摆烂没怎么互动所以就给了84。课上经常跟老师讨论、发表看法让老师对你印象深的话会很高分的,翻译一下就是:刷脸是硬通货。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:法语读音,法语和英语的词根,希腊神话故事。
上课自由度:较高,偶尔签到,有时会点人回答问题,答不出来就去神话里找自我
考核标准:期末汇报。
讲课质量:高!讲的很生动很有条理,故事引人入胜,法语和英语也有很大提升,说的就是我。
老师会聊很多课堂以外的话题,很有意思,比如对疫情的想法、法国的教育、自己的婚恋观……听得我像参与了一场深夜电台节目,但确实有启发。感觉老师的见解都很有启发性,是对我来说很难忘的一名老师,点名把我整不会了都值。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:英语法语词根搭古希腊神话、罗马历史这些西方料;因为是通识课,加上大部分人没碰过法语,所以主要往文化那讲了(老师很亲切,会问大家更想听哪段)
上课自由度:每节课点名,还会抽人回答,得认真坐着听
考核标准:平时分+刷mooc视频+老师上课带着做的期末考试卷子
讲课质量:超级好,几乎全班同学都在认真听
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
课程内容:听君一席话,如听一席话,大概就是这种感觉
上课自由度:3,几乎每节课签到,但倒也不至于被拎出来当众社死
考核标准:签到+结课表演
授课质量:3
😄
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 曹慧历史匿名回执 ·
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