涂仕奎 · 线性优化与凸优化修读档案

捞起来简直不下网，一网一网全是活的 作业也少且不费脑 期末自感速通失败，已经给自己默点了一炷香，结果成绩出来相当好看 总之给**冲着分数来、且想把这门课当游泳池漂过去的、不想把命搭进去**的同学安利一下涂老师。

讲得其实有点难评，ppt标注的知识点有点混乱，像一个放进转盘里的回收抽屉，东西都找到了就是不出现方便的位置，最后考前靠着隔壁老师的pdf复习的，等同于绕隔壁院子偷了一张没署名的引路图。 但是给分很好，考完后把55开改成64开了，大作业和平时作业也是捞到满分，建议多练练计算，不用太关注证明，考试全是解方程算数。就是一个数学班的卷子是去菜场算账，不用打官司，拿把计算器冲就能拿到富农体验。

课程内容：3 上课自由度：5（冷不丁来一次随机签到，但不扣分，属于走个惊吓流程） 考核标准：5（卷子本身不难，就是计算量大得抠脚，我是时间见底也没算完，拿到八十多分，跑分差一口气差点没爬出来） 授课质量：3 一句话通关：这门课的核心内容其实少得可怜，考前来一罐红牛狂飙式速通完全可行。课上哔啦吧啦讲的一大堆压根不踩考点，什么证明过程、扩展知识的都不是给你的考试伺候的。所以选嘛老师意义真不大，期末搞一份杨老师班级的summary当底牌翻一翻，再磕几道题，就差不多能躺出考场了。

课程内容：3 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：4 平时分给得满到自己都被闪光灯刺到，保底及格是底线，期末也简单得离谱，课上追着讲的内容也没多刁。但转念一想，凸优化这门东西还是值得往课下再往里耕耘一把的。

课程内容：凸优化 凸集，凸函数，线性规划，lagrange对偶，kkt，梯度下降法和牛顿法——好家伙，这一串念下来跟报菜名似的， convex 全家桶一次管饱，吃完直接原地升天 上课自由度： 这学期一共四次签到，虽然我不清楚有没有计入平时分；属于是薛定谔的点名——签了，但又好像没签；上课爱干啥就干啥，老师主打一个"你们随意，我讲我的"，放养式课堂名不虚传 考核标准： 40期末+60平时，给分还可以——40%期末看着挺温柔，60%平时才是真正的隐藏boss，但总体给分还算做人 授课质量：讲得不算太清楚，但ppt做的不错，下课回去花半小时对着ppt复习一下基本上也能理解了——课堂属于是听个响，真本事全靠ppt和那半小时回炉重造，老师的嘴是氛围组，老师的ppt才是正主

课程内容：凸优化。 上课自由度：高。 考核标准：平时50期末50。 授课质量：一般般，给分不错，不过学不到太多东西，建议换个老师。 —————————————————— 这帖咋还有人点踩。。。

课程内容：线性优化与凸优化，听名字就觉得人要变成凸形了 上课自由度：高，不点名，全凭良心来听 考核标准：50作业+50期末，平时分按照作业严格打分，一定要保证正确，作业本上犯错如犯法，零容错率堪称作业界的D级探员。 授课质量：emmm一般吧，老师人挺好的，看出来想教会我们，但是……建议去听江波的课吧（传送门）。

课程内容：Boyd凸优化，吃的是经典配方，吐出来的可能是别的。 上课自由度：高 从来不点名，存在感约等于零。 考核标准：50+50，平时分严格按照作业分数，期末考正常判卷，不太捞也不太严。 授课质量：一坨，知识点的细节讲的很清楚，但是知识点之间的逻辑关系完全没有讲过一点点，导致课程知识体系很混乱，就像给你一堆乐高零件但是永远不给你说明书。一学期课下花了大力气想要弄明白每个知识点是用来解决什么问题的，但是收效甚微，直至期末听了杨宽老师的复习课，如听仙乐。建议出门左转杨宽老师。

不签到，作业还少，属于选课界的摸鱼天堂。

课程内容：Boyd凸优化那本砖，但是只挑了几块砖盖楼，主要还是ppt唱主角，建议复习就对着ppt磕就行 上课自由度：高，签到就一次还不计分，老师纯属想确认一下大家还活着 考核标准：50平时作业+50期末考试 作业一共4次，基本都是书上原题，抄答案跟点外卖一样好找，严格按每次作业成绩折算给平时分，这块基本不捞 期末七道大题，题量不算少，像一口气爬七层楼，但每个台阶都不算陡，最后判卷也挺捞 授课质量：高，板书+ppt两手抓，一手讲一手写

课程内容：convex set、convex function、convex optimization problem、kkt一溜刷下来。 上课自由度：线上上课，懂的都懂，屏幕这一侧的风吹草动老师大概只能祈祷。 考核标准：平时四次作业（撂着答案供参考，按时写完按时交基本都镶满地满分），逢上期末考试，五五平分，各拿一半。 授课质量：挺好的，涂老师讲得虽说不算往深处刨，但对付这门课的考试那横着都够用了。今年期末individual感觉也偏温吞，放了一条活路。

建议各位上课认真听 不然期末就会对着这门没什么资料的课抓狂 尤其是中文教材和老师用的英文ppt有时候跳跃性比较大，像在两个平行宇宙之间来回弹射 一定要认真听课！55555555 我就是小丑

课程内容：以Boyd那本凸优化的书为骨架，挑一部分内容来讲，上课跟着老师自己的ppt走。 上课自由度：线下的时候可能喊人上黑板爬题，不过纯自愿，可能有总评+0.5的奖励；线上就是彻底放飞。 考核标准：50%作业（整个学期只放4次，完完全全就是Boyd书后题，网上很容易找到答案；页面上白纸黑字写了delay要扣分、48h后unacceptable，但到了期末老师还是会让大家补交）。50%期末（7道大题，每道题下还挂几个小问，难度大于上课例题、小于作业）。 授课质量：老师会挑些例题带大家从头写一遍过程，并反复强调自己动手写一遍、体会思路有多重要；上课侧重于挑低维的例子来帮你啃抽象计算，比如从高中求二次函数极值/点到函数最大距离切进去，慢慢把公式往更广义的方向吹。第一遍学尽量跟着老师走，把公式推导理解透；复习的时候定理推导这类实在记不住就别硬看了，把重心压在老师给的例题过程上，把题里冒出来的那几个公式背一背（一学期下来也没几个），知道怎么套就行；哪怕你只把上课例题全摸透怎么做，期末分数拿个六七成应该也是没问题的。

课程内容：凸集、凸函数、对偶、梯度下降、kkt等，一套组合拳打下来，数学版健身房办卡现场。 上课自由度：高到离谱，不点名，你来不来全靠自觉，老师主打一个信任。 考核标准：作业+考试。作业量是三个班里的地板价，没有编程题，还附赠答案，属于是把饭喂到嘴边。考试三个班统一出卷，据说不会太难，期末再来追更。课件和作业题是英文的，但你可以用中文作答，语言不通不影响输出。 授课质量：基本概念能讲明白，节奏稍微慢放，具体例子比起隔壁江波班那是肉眼可见地少。会一手抓几何角度的形象理解，一手抓代数方面的证明，两手都要硬。整体属于能处。核心卖点是作业少且简单，考试也比较捞。如果你对分数有极致追求，又想真把课学明白，可以选涂老师的课，上课看情况去江波班蹭，或者课后拿江波老师的ppt复习加载一下。其他两个老师我都打了5分，那我也给他5分，主打一个公平。