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王瑞 · 互联网信息抽取技术修读档案
共 4 份可公开修读回执
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2023年秋季学期 · 王瑞历史匿名回执 ·
课程内容:塞给你一把自然语言处理的碎片知识,虽然老师已经预判了非CS来搞交叉的同学多、特意打了个折,但折完还是有点深奥,属于听课时长脑子、脑子却想逃跑那种
这课每周只上1次课(2节),偏偏挂着3学分,老师说多出来那1学分是大作业的课外时间——结果这课外时间短得像泡面里的牛肉粒,根本用不了多久
上课自由度:偶尔签到,有几次小测(会提前通知今天有quiz),但答案全在PPT里,人到了、手别抖,全对就跟白给一样
考核标准:40%平时(基本都给满)+60%大作业(20%pre+40%报告)
大作业是给一个有160w条数据的训练集,训一个情感二分类模型(不限制方法,你能让ChatGPT完成这项任务也可以),会比较看重有没有什么自己的创新点——但现实是我和队友两个完全不熟悉AI的人,只是把任务跑完就拿了92,稍微懂一点能加一点东西应该很轻松满绩吧()
大作业本来是有5分的性能分(根据全班模型准确率排名给3-5分),后来也取消了,等于那块悬在头顶的刀自己先躺平了
授课质量:对CS同学有点水,对交叉同学有点难(好在你并不需要听懂),2学分的上课时间拿3交叉学分·,性价比极高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 王瑞历史匿名回执 ·
课程内容:讲实话这节课的语速就没追上过我的耳膜
上课自由度:高得像开放式厨房,会有签到和canvas上发的题目,不过这课搞的是小组组队逃荒,团队里哪怕活一个也成,题基本都给得很雷锋,PPT上一翻就有现成答案,里应外合地把你本本分分的平时分给保住
考核标准:平时分40+大作业60(pre 20+实验报告&代码 40,抱团完成)
今年干的大作业是捂着twitter评论做文本情感二分类,一眼看过去几乎每个组都在清一色掏出bert,虽说我上课天天飘着发愣,但回去老老实实跑完train出来,捞过手的知识点真还有二两沉。pre上就能看到各届cs大佬当场神仙互砍。系里正统cs出身搞这个应该是常规越障,跨专业抢滩的也能蹭进码类的队伍里,那画风应该也还凑合?
实验报告拿latex盘一下就足够有那种范儿,国语舶来语本人,该盘不该盘的统统往里招呼,页数硬生生垫好,这回路演反而不扫大作业的ranking,就是盯你实验内容厚不厚实,所以狠狠写才是正经路子。最后40分大作业报告赏了我39,整体分数猛一抬来到了95。
授课质量:场面上流转的内容已经是一整套NLP流水线,从原理基座、传统套路到大模型全扎堆扫一波。可惜我平时漂着没往耳朵里搁,确实做不出足够详细的评析。大作业搞下来感觉30h左右差不多就这电量,人肉train模型能薅出不少经验和知识,想真心下场折腾的反手选这门不太亏。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 王瑞历史匿名回执 ·
课程内容:不知道,没听过,全程在打瞌睡。前几节扯语言系统的玩意儿,感觉跟课程标题在谈异地恋。
上课自由度:不知道签到多少次,中间还穿插好几次小测,最骚的是最后严格给分,非常严格的那种。
考核标准:很高,小测+大作业+项目汇报+项目报告,全家桶给你安排得明明白白,给分挺低。要想得很高分,得砸下差不多必修课的功夫,肝败下风。
授课质量:那就算很高吧,反正我没听,假装它高。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李芳、王瑞历史匿名回执 ·
课程内容:李芳负责统计机器学习,王瑞负责深度学习,收官是一记期末大作业。上课自由度:主打一个高,课前有签到但课上不点名不提问。考核标准:平时小测+签到+读两篇论文的作业60,小组大作业40。讲课质量:李芳的部分我是真困,很多时间就是在朗读ppt,难点就跟捉迷藏似的也没讲清楚,但王瑞的深度学习讲得确实超棒!至于大作业,由于这学期选课人数少得跟限量款一样,班里一半是外专业,所以本系同学嘛....懂的都懂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要