薛广涛 · 计算机网络(D类)修读档案

课程内容：计算机网络，物理层、数据链路层（Mac子层单独拉一章细讲）、网络层、传输层 上课自由度：整整一学期就签了一次到 考核标准：课堂参与 10% +平时作业 30% +期末成绩 60% 授课质量：一般，新老师嘛能理解，总得给点发育时间。主要毛病是语调太平，听着有点糊，而且“就是”和“额”出场次数实在有点多，耳朵听下来怪难受的；不过讲真，计网这东西给我我也不知道怎么讲，知识点又多又杂，感觉直接看书和坐这儿听也没太大差。个人觉得上课还是得多来点实践，现在理论味儿太冲了。期末我反正是抓瞎的，这学期夏令营扎堆贼忙，但老师平时分几乎给满，感动。而且老师态度是真的认真，讲课也在肉眼可见地变好，那就祝老师继续进步吧。

课程内容： 教材不是特别新，PPT比较浅显，一节节读下来重点全落在基础概念上，主打一个广撒网浅捕捞。 上课自由度： 比较自由，不点名。 之前有游戏课，气氛还可以，像是在网课里抽空团建。 考核标准： 主要是期末考试，听说给分还行，平均分比较高——听说而已，不代表本人试用过。 授课质量： 整体还行，新老师嘛，前几节课明显没找到刹车和油门的配合，不太顺畅；现在这几节课好点了，节奏能把控住了。 态度尚可，看得出来是真想把课讲好。 但这老师热衷于把简单内容翻来覆去复读，属实没什么必要，听感像GPS循环播放

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： - 听一堂课得被“就是”“额”刷屏刷到耳鸣，光这两个词拉高了本年度CPU散热成本。 - 张嘴说“举个例子”，然后进入漫长考古，例子边挖边补丁，有那会儿功夫GPT都能把参考文献列进 bibliography 了。 - 音量小得仿佛在给耳朵做压强测试，回放得把条拽到4K杜比全景声级别才能听见。 - 助教，全村的希望，平时作业给分不错。

课程内容： 上课自由度：很高，不点名，不签到，教室相当于自习室plus。 考核标准：考试，平时占比高。 授课质量：老师讲话很温柔，素质很高，虽然我平时不听，但是觉得他人很好。

新老师，讲课像WiFi信号只有一格，声音软乎乎的，每句话都在缓冲，卡顿卡成PPT翻页，听完脑子里加载出来的字幕全是乱码。

开学第一节课，真的顶不住了啊啊，这也能叫老师啊，声音低到要贴耳朵听，语调平得像白噪音，能全程跟上的都是渡劫成功的仙人，课堂效果无聊到爆炸啊，要把这当成一个大pre都嫌它掉价，这门课又要背那么多概念，还让不让人活了 【追评】上了一节以课程内容主题为幌子的纯游戏课，整个一大团建，还行吧能看出来老师动心思了想让课堂生动点、把逃课的人捞回来一下，老师对这门课的态度是正向的，加一分吧

**课程内容：** - 课程教材：计算机网络（A. S. Tenenbaum著）、计算机网络-自顶向下方法（James F. Kurose等著），两本都是硬货。 - 课程安排： 物理层 数据链路层 介质访问子层 网络层、华为5G移动网络（华为这部分是请华为的人来上课，不考） 传输层 - 考试： 单选题1.5分 * 10 简答3分 * 10 计算5分 * 7 分析10分 * 2 > 两个班卷子是一样，备考刷408完全ok。如果是孔老师（隔壁班老师）出卷子，最后一题分析题大概率就是给一篇论文的摘要和Introduction，读完回答几个问题，比如要解决的问题是什么、用到什么技术、难点、创新点、未来的研究方向等。除了这道分析题，其余题目涉及知识点和作业重合度很高，感觉就是作业和课程匹配，考试和作业匹配，很工整。 **上课自由度：** 不签到不点名，自由得像自习室。 但老师讲得很好，好不容易有个讲得这么细致的老师，且上且珍惜。 **考核标准：** - 课程参与10%（课堂发言登记） - 平时作业30%（每章一次作业，共六次，考察这一部分知识重点，题目不难且可作为复习巩固） - 期末考试60%（详细见上一部分） **授课质量：** ## **高** 从数据链路层开始全部是陈老师（cyc）讲的，非常细致认真清楚。课堂上会关注大家的掌握情况，看起来迷茫的地方会再讲。计网本身知识点堆得像山，东西确实多。但有不懂的、逻辑不通顺的、有疑惑的，随时问老师，老师都会尽力解答。表述清晰，讲解深入，总之，好课可冲。

课程内容：讲得是真细，细到我怀疑老师在用镊子夹知识点喂我，老师本人也很有耐心很温柔，属于那种你问三遍他还能笑着回你四遍的类型。但知识点是真的多，多到我一瞬间以为自己误入了文科专业，背得天昏地暗。作业还会讲，这点还不错 上课自由度：高 考核标准：作业+期末，本来大作业是要算分的，但因为学习时间的设置就不算分了 授课质量：高

课程内容：自顶向下（从作业复习，然后洞察考试，当然开玩笑啦啊），物理层、数据链路层、传输层、网络层、应用层，层层叠下去，学完就像把网络协议吃进去再拉出来。 上课自由度：自由的不行，来不来都行，不点名，不签到，不点人回答问题，不管手机，不管电脑，教室里仿佛开了一场信息论静默实验。 考核标准：动态分配，保证及格（听说期末20多分都能及格，总之就是速速来，干就完事了，奥利给！） 讲课质量：不太行，尽管我前面都在夸他，只能说上课就是把ppt网脑子里面泛洪，直接灌，讲的东西多，考的东西少，重点的少。 最难受的是，这个课三节连上，下学期再中午，感觉效果堪比马原，这学期在晚上，效果也不行。 必须给五分，因为作业题不难，助教每次都讲作业题知识点，很不错，考试也是作业题改编，知识点也吻合度很高，所以助教是不是考研来的，我都觉得，知识点把握很到位。

课程内容：物理层，数据链路层，网络层，传输层，一点点应用层，网全了。 上课自由度：不点名，点名是什么，能吃吗。 考核标准：40%平时，60%期末。 讲课质量：和隔壁孔令和的中文班一起考试，但教学内容有很大差别。我们班对计网的基础知识讲的很细，比隔壁班深入很多，深到接地气。且没有大作业，只有4次平时作业，但后两次作业对概念的理解和编程要求较高。期末会捞（虽然我考的很烂，笑死。