曹健 · 软件工程与项目管理修读档案

课程内容：主打《面向对象软件工程：使用UML、模式与Java（第3版）》，老师自编的那本教材，除了逼你写文档之外基本属于精神股东读物，没有任何意义。 上课自由度：相当高，签到还能远程扫码，属于人在宿舍魂在教室；外加不定时下课后小测，还是计分的，别以为自由就是白给。 考核标准：平时成绩(10%包括签到与小测)+期末考试(40%会在第13周结束期末考试)+大作业成绩(50%总共5份文档，第15周进行第一次汇报以及第四份文档提交，第18周进行第二次汇报以及第五份文档的提交)，翻译一下就是：签个小到、挨个小测、第十三周先把期末抬走、然后被五份文档按在地上摩擦两轮。 讲课质量：按部就班，没啥意思，像PPT在缓慢呼吸。考试就是课本内容，但闭卷这三个字意味着你得花大量时间准备，而且不一定记得住，毕竟全是概念。课程只有3学分，课上没有讲述任何与编程相关的知识点，只是给予各种如UML、模式、测试的概念，项目基本需要自行学习自行完成，请教助教有用，但是毕竟是项目助教难免不能面面俱到。每次谈话自认为很像画饼，老师给予很多很有想法的点子，然而我们并没有时间实现。据说以前这门课是4学分，有专门的编程教学学时，建议什么时候到了4学分再选这门课，不然会后悔的，自学太痛苦了。

课程内容：一句话终结——翻来覆去教你画各种UML图。 上课自由度：签到靠扫二维码，课前课间课后扫一下给他说一声就过关。 考核标准：（五次quiz+签到）10%+期末考试（40%）+大作业（50%），quiz就是让你画UML图大赏；期末考前发考试范围，然并卵，基本上整本书你得通吃；大作业写文档能把你写成文献机器，写完还配谈话若干（要求提了一箩筐，让你加这加那）。 讲课质量：前排空座位比听课的脑袋多。 别选！别选！别选！ 要求多得像甲方改稿，任务量重得像背锅，给分还抠抠搜搜。

课程内容：UML，设计模式，等等 上课自由度：每节课签到，4次小测 考核标准：小测+签到+考试+project。 小测就是课上讲的东西，不难，但是大部分人都没听，所以嘛，不好说，反正考的是空气听没听。 考试的话就是背吧，对着勾出来的重点、看着PPT和那本书嗯背就完事了，背多分速成班。 project非常麻烦且没什么意义，选课前我以为就是开发软件，结果是文档开发软件，工作量很大程度上集中在那上百页的文档，以及一堆图上面，十来行代码实现的功能要画两三张图，图比代码还长，挺麻烦的，也没什么意义。而且前期大部分时间都在糊文档，到后面代码反而来不及写了，只能随便乱糊一个自己都羞于拿出手的垃圾项目去交差，主打一个文档繁荣、代码摆烂。 讲课质量：就嗯念ppt，从第二节课开始整个教室估计没有什么在听，属于大型瞌睡现场。 会来选这个课的同学估计多半是IEEE或者AI班的吧，我相信肯定会有其他更值得选的课来凑满专业选修课学分的，没必要选这门课折磨自己，真的，听劝。