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区块链技术 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
课程内容:
1.数学基础(快速幂取余、群论那一套,提前感受抽象的力量)
2.密码学基础(公钥密码学是主角)
3.比特币与区块链
4.共识协议
5.隐私保护(隐私地址、环签名、承诺、门罗币,听着就很赛博)
上课自由度:
高。每节课扫码签到,二维码一甩,人均低头扫码,仪式感拉满。点名3次但不计分,点名纯属行为艺术
授课质量:
课是一节没听过。中文念英文PPT,属于行走的翻译软件。最后一节课讲重点,全学期含金量就跟压缩包似的全塞这一节
考核标准:
作业+出勤+小组pre+考试
作业没多少,大模型直接一口吞,连嚼都不用嚼
考试就一个攻略:把最后一节课的重点像抄作业一样记下来,每个概念挨个丢给大模型审问,弄明白就通关。换句话说,最后一节课的重点就是考试范围本身
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
课程内容:
1. 区块链概述
2. 密码学基础
3. 比特币区块链原理
4. 共识算法简介
5. 区块链隐私保护技术
6. 其他区块链系统介绍
上课自由度:
每节扫码签到,偶尔点名,但据说不算分。
考核标准:
平时成绩(考勤、作业、小组pre)50% + 期末考试50%
授课质量:
还可以,但讲得比较碎,期末速通还不如直接请Gemini,不推荐看回放。
考试可参考传承上历年卷子和作业题,考前也会划重点,挺有价值。
打分不错,workload不大,推荐选课
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
课程内容:
1. 数学基础(快速幂取余、群论等)——上来先给你一套数学组合拳,快速幂取余加群论,主打一个从入门到怀疑人生
2. 密码学基础(公钥密码学为主)——公钥密码学扛大旗
3. 比特币与区块链——终于讲到正片了,比特币与区块链
4. 共识协议——共识协议,一群节点开会决定谁说了算
5. 隐私保护(隐私地址、环签名、承诺、门罗币)——隐私保护大礼包:隐私地址、环签名、承诺、门罗币,一键拉满隐身术
上课自由度:每节课签到,考勤像是在打卡上班,但据他说,不会因为你没来就扣分,只是按他以往的经验,不来的学生期末考得比较低,他比较难办(捞)。翻译一下:人不来可以,分不来也行。
考核标准:
50%平时(平时作业1周或2周一次,一次小组论文阅读pre【每组最多11人,14周公布论文列表,16、17周pre】+书面报告【18周提交】)——平时分占50%,作业1周或2周一次,外加小组论文阅读pre,每组最多11人,14周公布论文列表,16、17周pre,书面报告18周提交。节奏就是:14周论文列表空降,16、17周pre连环轰炸,18周报告收尾,主打一个后程发力,肝到飞起
50%期末闭卷考试(今年共6个大题,一个大题2-3个小题。基本就是默写PPT上的内容,但今年考了更多的细节。)——期末闭卷再占50%,今年共6个大题,一个大题2-3个小题,基本就是默写PPT上的内容,但今年考了更多的细节。背PPT背成复印机还不够,还得是带高清扫描功能的复印机
授课质量:用中文念英文PPT。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
授课质量:本科四年见过最烂的课!!!!
1. ppt全是文字,每页一大堆逻辑非常跳跃又繁杂的东西,自学完全看不懂。期末复习对着考点找答案都找不清楚。
2. 上课纯纯念ppt,但念的思路和ppt的思路又不一致,完全不知道注意力该往哪儿搁。而且到处跳跃,就他的同一套话语来回重复讲。
3. 内容组织本身也很难绷。
(a). 密码学的内容又深又浅,形式化描述除了增加理解复杂度之外完全没有发挥作用。
(b). 课程完全不能形成脉络,各个章节的东西表面上有前后次序,但实质在逻辑上东拼西凑,不成整体。
课程内容:围绕区块链的数论图论、密码学、比特币、共识协议、隐私保护。
上课自由度:有canvas签到+线下点名
考核标准:作业+出勤+考试。考前过了一遍ppt说重点
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
课程内容:还行,但课件基本全英文在线,想在考前搞一波速通复习的话,难度约等于用英文说明书修家电()
上课自由度:线上签到,二维码哔一下扫完就完事
考核标准:作业加考试
授课质量:讲得挺细,而且还配套答疑服务。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 刘振历史匿名回执 ·
课程内容:区块链那一套外加配套密码学地基,工作量证明、杂凑函数、环签名之类的都给你端上来。
上课自由度:高,高到你怀疑自己是不是在上课。
考核标准:几次平时作业、小组论文阅读,加一场闭卷考试套餐。
授课质量:讲得那叫一个细致,听得清清楚楚,感觉脑瓜子被硬塞进了不少货。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要