非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

交互故事设计

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-DES2606-12

甲方:刘博 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

合同残页 · 部分条款可核对 · 案卷完整程度 5/10(证据完整度,不是课程评分)

学时96凭什么?
任课教师刘博凭什么?
培养层次本科凭什么?
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

尚未确认的条款保持未知。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

刘博

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。

可能大家都很忙,也可能已经被作业拖走。

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本
历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

学期:2026 年春季学期 凭什么?

学分:6 凭什么?

课程名:交互故事设计 凭什么?

Project:有 凭什么?

课程代码:DES2606 凭什么?

任课教师:刘博 凭什么?

学时:96 凭什么?

培养层次:本科 凭什么?

原文证据与官方原件

公证来源:A级 · 官方公开材料

课程代码 · 原文件第16页
DES2606
去官方现场 ↗
学分 · 原文件第16页
学分:6.0
去官方现场 ↗
培养层次 · 原文件第1页
本科生课程手册
去官方现场 ↗
任课教师 · 原文件第16页
任课老师:刘博
去官方现场 ↗
课程名 · 原文件第16页
交互故事设计
去官方现场 ↗
Project · 原文件第16页
上形成一定个人艺术风格。从项目实践中,要求学生从交互设计与传统故事创作两
去官方现场 ↗
学期 · 原文件第1页
2026 年春季学期
去官方现场 ↗
学时 · 原文件第16页
学时:96
去官方现场 ↗
查看公证档案技术信息

文档ID:156 · SHA256:a90558c5fd86d038be50420eb7b450959a9fb91d6a31c1e3dd4f73769091ca4b

发布时间:未说明 · 本站发现:2026/10/04 21:03:11 · 最后核对:2026/10/04 21:03:11

解析模型:deterministic-rules · Prompt版本:syllabus-extract-v1

本办说话尽量有证据