消费者行为学 · 修读回执档案

shi 快跑，跑慢了都算我输

n编补充：24年春季学期全班平均分79，去掉一个0分以后平均82分；第一名97第二名91三四五名均为90分，想要高分的，除非你对自己有那种能徒手接陨石的自信，否则快跑！！！（教务处规定上限86还是87来着，一般专业课会把这个平均分拉满，呃呃呃呃为什么像这种选修反而狠狠扣分啊）以及去除考勤扣分和提问加分的情况下，选择考试的十个人平均分是85.5，考察做pre的去掉一个没来的0分后平均分是83.125，加上考试是线上给24小时开卷答题，花的时间远少于考察，再加上考察的逆天分组（详情见下文），如果你真的要选建议选考试，我反正是麻了，麻得像被这门课按在地上反复摩擦。 课程内容：干货挺多的，多到像把你按在干货堆里游泳 上课自由度：不管下面在干什么，除非人来的实在太少，否则不签到，签到是纸面签到，纸面签到这仨字的含金量约等于老师在门口放了个许愿箱 ……听起来挺好的是吧，那我为什么要打中分？因为我被现实教育了。 考察方式大体上有考试或者考察两种模式任选，我选的考察，以下观点仅代表我个人，仅代表考察，不含考试，别拿考试的经历来对号入座。 先讲一下这学期的工作有哪些。第一个作业，一封家信，要求结合自己在交大学习和选修《消费者行为学》情况；第二个作业，对“消费者决策模型在自己和周边的人群中的作用与影响”作一简要阐述，1000字2-3人小组完成；第三个作业，运用人口普查资料，对消费在中国经济增长中的作用做一简要评述，1000字3-4人小组完成，需要pre；第四个作业，就“支付方式转变与高质量生活追求”主题，写一篇字数在2000字左右的报告，3-4人小组完成需要pre。这一串作业排下来，像给你发了一张“你以为选修是来度假的”的错误宣传单。 首先，就我参加过的各个选修来说，这个工作量绝对不算少，但由于基本都是小组完成的，本来应该不算很多才对。但是存在一个极其严重的问题，严重到像在甜品店里咬到一颗螺丝钉： 除第二次作业是自行组队外，第三四次作业是老师随机指定小组。对此我的评价是难绷。第三次作业在中期退课前，部分小组这个时候联系不上人，我觉得可以理解。但是，在中期退课后，依然有人联系不上，就很难评。最后还是找的老师把他跟着小组混的分扒下去，但是这样小组就少了一个人，工作量就增大了，增大得像你以为买了个三人套餐结果吃到一半发现套餐里两个人是空气。 更重要的是，由于是随机分组，组员水平也是真的参差不齐，而且你还没得选。我是在做最后一次作业的时候破防了才上来bb，就，组员做出来的，真的是一坨，然后我前面考试没空看，按理说我负责的是收尾的工作，但现在我在推翻重做（痛苦面具），这痛苦面具已经焊在脸上了。 求求了，优化一下这个逆天分组吧，这随机分组随机得像把一桌麻将选手和一支交响乐团塞进同一个群聊。 二编： 我真的是服了，在群里喊人一天多没人应，喊验收一下有问题赶紧提没问题就交了，两个人都跟死了一样，这群的活跃度约等于一块墓碑。这课欧皇可以选，像我这种脸黑的是我冒犯了。

课程内容： 《消费者行为学》，好像是第七版。主打一个老师上课的PPT，通识课嘛，听不懂这件事基本不在考虑范围内。 老师对作业和pre的认真程度，高中老师看了都得喊一声前辈 上课自由度： 高，除了pre那几次课，平时不去也能活 考核标准： 全员必做一次作业——写给爸爸妈妈的一封信。这信要上交给老师，最好还能附上父母的回信。老师会把全班的信攒成一本集子，全班打分，综合评分。 之后老师让你三选一：考试、考察、免听。 选考试的话平时不用做作业，最后一周开卷考试。我选的考试，最后成绩还不错，A-。 选考察的不用考试，但要整四次pre，加上第一封信，一共5次作业。每次都是全班同学打分，然后综合评定。这四次pre的课不能逃，逃了记缺勤。选考试的同学也能来pre，老师很鼓励大家上台。我啥也不会，上去乱讲了两次，也不错。 免修就是期末直接考，平时可以不来。 授课质量： 非常高。老师会顺着PPT往外延伸，人生哲理、经验、对学校的一些建议，啥都有。认真听的话很有收获。不过大部分人都不认真听就是了。 但是但是但是，重点来了。老师山西口音很重。我一个北方人也感觉听懂有困难。 求赞求赞求赞，我想拿去换积分。

课程内容：消费者行为，本质上是消费者上消费者的行为 上课自由度：高，基本不管，但是会偶尔几次课让大家写纸条回答一些简单的问题作为签到的记录 考核标准：可以选择考试/考察，我选的考察，一次个人作业+3次小组作业，其中小组作业需要pre展示，但难度不大，是由同学打分（ABC等第）决定你的最后成绩 授课质量：较高，但是老师有点口音，我没怎么听懂，知识点是从中文和方言之间被过滤后的残留物

课程内容：不难，难度大概属于站在门口望一眼的程度。 上课自由度：非常自由，甚至不点名，不来应该也不知道，人形隐身技能自带。 考核标准：三选一，考试、小组作业、自选，选择权在你手里。 授课质量：口音有点恐怖，至少我听不太懂，耳朵全程在拼拼音。

课程内容：不难，字面意义上的不难。 上课自由度：非常自由，甚至不点名，不来应该也不知道，属于薛定谔的出席。 考核标准：三选一，考试、小组作业、自选，套餐自配。 授课质量：口音有点恐怖，至少我听不太懂，上着上着容易听成加密通话。

课程内容：消费者行为学，通选课属性拉满，经济学基础为零也能原地听懂，属于是知识盲区友好型。 上课自由度：高 考核标准：老师掏三种考核方式任你挑：小组合作多次作业、考试、或者你自己 brainstorm 一种，主打一个自助餐式评测。 授课质量：高，但老师普通话并不标准（虽然是个北方人），对口音有要求的建议绕道，不然上课像开了个方言盲盒。课后也很关心同学们，疫情期间老师还作为校内教工志愿者。

课程内容： 上课自由度：自由度直接拉满，比放养还放养 考核标准：考核也是野路子出身，玩法一抓一大把。作业形式同样花里胡哨 讲课质量：老师开口就往生活里钻，例子全是身边事；唯一的小bug是他普通话带点口音，得自己耳朵自动纠错