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杜红梅 · 景观植物认知实践修读档案

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2026年春季学期 · 唐东芹、张荻、杜红梅

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先叠个甲:这门课是三个老师组队开黑,体感随人头切换而剧烈波动,一星是综合评分,张老师上课还是很不错的,唐老师也还可以。 课程内容:认识植物,叫出名来。 张老师的课会讲一些植物学的特征,什么羽状复叶啊,对生啊,这些。大部分课都在户外流浪,学校植物园加一些校外植物园,老师在前面带队walk,你跟在后面认植物。lz上的是夏季学期的课,所以体验直接拉满痛苦值,热,蚊子多,而且因为有一次课肚子痛却被迫走很长的路留下了心理阴影。 而且有的老师自己也不认识,拿着识图软件在前面扫,扫完跟你说"这是balabala"—— lz觉得不如我上,我走路快,省的大家堵在后面喂蚊子 上课自由度:极低 每节课点名,遇到有的老师,8点01分进教室就算迟到。 12:55的课,12:20集合出发是常态,不管你前面有没有11:40下课的课。 作业每周都有,很多,主要是做ppt 考核标准:难。 期末考试:去植物园,植物园范围内随机指五种木本叫你说名字(60%), 去东上院那一块随机指4种花卉叫你说名字(40%) 不吐不快的是,有的老师上课讲不清楚就算了,考试范围和内容一改再改,考试前一天才说从植物园改到东上院附近,把大家当猴耍 授课质量:因人而异,前面说了有三个老师授课,张老师可以给到高,唐老师给个不错。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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