王君艳 · 电工学修读档案

课程内容：电工学上下册，有些内容是体育老师教的都不用学。 上课自由度：高，老师从不签到，你在下面干嘛她都当没看见，主打一个佛法无边。 考核标准：25%平时分，25%期中，50%期末。平时分给得挺厚道，白送的感觉。 授课质量：ppt内容很详细，还贴心标了重点，讲课会看学生脸色，你没听懂她再讲一遍，虽然有时候会像老太太裹脚布又臭又长，但总体质量属实不错。

课程内容：电工学上册加下册，有一部分不考 上课自由度：相当悬浮，完全没签到 考核标准：25期中（电脑上机考）+25平时+50期末 授课质量：老师讲得细致得跟修表匠似的，ppt把重难点标得像加了荧光笔滤镜，人也靠得住，各种问题都接得住并且在教室里当场给你耐心拆解。

课程内容：电工学第七或第八版书，部分内容不讲 上课自由度：完全没有签到，签到这词在这门课里属于都市传说 考核标准： 授课质量：讲得可以，就是经常看下面没反应就觉得大家没懂，一个简单的东西讲半天。我觉得课下按照她的ppt学就很好，ppt内容简单明了，也标了哪些是仅了解，哪些重要。

课程内容：电工学上册（电工技术）和下册（电子技术），量大管饱，上下册合体堪比一顿自助 ： 上课自由度 ： 很高，没有任何形式的点名或者签到，人来不来全凭良心 考核标准：25平时+25期中+50期末，这配比一看就是要你中期也绷住 授课质量： 老师讲的确实很好，学的过程也感觉还算愉快…… # 但是期中考试好难哇，很多电路图又复杂平时又见得很少，一个题还要8.33分，全程稀里糊涂做的，怎么比平时作业能难那么多啊啊啊啊啊啊，破防了…… # 期中出分了，感觉课程组是不是统一调高分数了呢？大家感觉跟预想相比如何呢

课程内容：电路理论、模电、数电一口气全给你端上来 上课自由度：不管你在下面搞什么飞机，出勤全凭自觉 授课质量：老师比较热情，讲课自带电，课程质量高

课程内容：半学期泡在电路理论里（书一到六章）；下半段先一个月模电续命，再来一个月数电收尾。 上课自由度：高，老师觉得大学靠自觉，没有签到，人自不来全靠缘 考核标准：期中考一次电路理论机考（只有选择题）25%，期末50%，平时作业25% 授课质量：高，老师讲得很清楚，ppt复习起来特别管用，建议存档，别等它失踪了才追悔。

课程内容：电路理论、模电、数电大杂烩，课程设置就是逼你在一个学期吃完两三个学期的屎，嚼都来不及嚼还得说谢谢。 上课自由度：高，不签到，可以不来，教室像自助餐厅想去就去。 考核标准：平时，期中，期末，三重门。 授课质量：高，非常细心认真的讲解，当然大多数同学都在玩手机，属于是台上布道台下刷短视频。 出了成绩再来更新~（可能是一万年以后）

课程内容： 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：差，全程原地转圈绕圈子，不知道在讲什么玩意儿。讲得最多的一句话是：这个不考，我们电院的同学也不学，你们就更不会考了。

课程内容：一学期硬灌完两本教材，上册电路理论，下册模电和数电 上课自由度：不点名不签到 考核标准：平时+期中+期末 授课质量：极高，老师愣是把知识点讲到你能当场下饭，有不会的问题强烈建议多去追问

课程内容：基本就是照着课本顺序走，有那么几处顺序小小对调一下，先甩知识点再塞几道题，还会掰扯一些书上压根没有的原理，帮你把脑回路悟通、把东西记住。 上课自由度：高，一个学期老师从不点名，你想当图书馆影子都行。 考核标准：考试加平时成绩（看作业交没交）。 授课质量：高。

上课自由度： 高，不签到，人来了是缘分，人没来是传说 考核标准： 平时，期中，期末。 平时分会给满，考试题目不难，属于是送温暖的食堂阿姨 授课质量： 高。老师的ppt很好，考前复习可以用来过一遍，过一遍顶别人三遍

课程内容：电工学上下两册，书厚得能防身，翻开就是从入门到入土一条龙。 上课自由度：高到像放养，老师在讲台上种地，你在底下随缘施肥。 考核标准：50%期末，25%期中，25%平时，三座大山明码标价，早死早超生。 授课质量：老师讲话自带人话翻译器，课本里跟谜语人似的含糊地带，听完课当场拨云见日。讲课和PPT重点突出得像荧光笔成精，期末复习压力直接被物理超度。

课程内容：电工学教材上下册的部分章节，主打一个"教材切片"，上下册里挑着讲，跟自助餐夹菜似的，不全上。 上课自由度：高到离谱，老师不签到，你在底下干嘛她都当没看见，属于是"人到了就行，魂随意"。 考核标准： 平时成绩25% 期中考试25% 期末考试50% 授课质量：老师讲课讲得比较清楚，ppt也做得比较精炼，复习的时候堪称救命稻草。老师是真的体恤学生，作业没及时交？跟下次作业一块交上去，得分照样不受影响，这操作简直是人道主义光辉。课间休息还会问同学们上课速度是不是太快了，问问题的时候也会很详细地讲清楚，属于是把"服务型教师"四个字刻进DNA了。