张峰 · 电工学修读档案

课程内容：签到方式走的是优雅随机流，课前课间课后都能突然刷脸，课前可能提前关门关签到，课间可能憋五分钟才慢悠悠开，摆明了对付那些用网课扫一眼就冲签到的人，纸质小测也是随机掉落。课上狂输出一堆考不到的、但他觉得能展示自己学识的东西；讲课声音飘得像烟，平得跟念经似的，助你迅速遁入梦乡；直播音量小得像麦克风在跟他绝交。作业量正常，从书上挑题 上课自由度：中等，多数时候随你在底下干啥都行，但冷不丁抽查人体——直接点你名而不是点学号——或者问你上节到底讲了啥，尤其偏爱后排选手 考核标准：25平时，25期中，50期末 授课质量：低，你但凡往后面多瘫一排，他那话音就到不了你耳朵，口齿也不是每个字都立得住。教材老得能掉渣，有时他讲的和课本八竿子打不着，还常是题没讲透就秀起秒杀操作，把人听得雾里云端

我不是zf班上的，但我必须问问zf—— 除了电路理论，电工学这课的负责人也是你吧。电工学目前没有mooc平台要求，这点还行，但期中考的好大学在线平台负责人也是你名字吧。那天考试见你进考场转悠，才第一次见到选课社区大名鼎鼎的zf真容。 那我问你，期中那12个题你从哪找的？要么超纲，要么平时得当大题做的综合计算，要么冷门到离谱，电路图又丑又复杂，你什么意思？人家电路理论考试都知道出概念题，你倒好，12个题全得计算，部分计算量真不小，你想干嘛？而且哥们，一个选择题8.33分，对错就是赌博？一个字母等于总评2点几分？实在不行多出几道题，把难度和计算量降下来，嫌简单就象征性出一两道区分度大的题不行吗？非玩刺激？本来电脑上电路图复杂还得自己抄草稿纸标注变换，你体会不到？不然改革一下全印纸质版，最后输答案也行啊？ 秋季学电路都不是电院的，电工学本来就是给非电类工科的，你想干嘛？大家觉得电工学浅一点（毕竟非电类工科学那么难电路理论有什么意义？？？）才选的，你倒好，直接上强度，这门课建设毁你手里了。 对了，似乎zf电工学课评价下几乎每个评价都有一个人点踩，好难猜噢~

课讲得还凑合，剩下那一堆纯纯是答辩仙人掌，扎手又扎心，多看一眼都得做三天噩梦。

课程内容： 电工学两本书，很多章节不讲，基本就是把电路模电数电快速粗略地过一遍，像把三重门用开场动画速通一遍。 上课自由度： 偶尔签到。偶尔会有一些课堂练习让你写在纸上交上去。因为我每节课都去了，所以不知道不签到不交练习会不会扣分，这是一个薛定谔式的缺席测试。 考核标准： 期中有个全选择题的机考。期中期末平时的具体比例忘了，反正我的记忆已经比课程内容更先降级。 授课质量： 老师讲课讲得很清楚，下课去问问题也很耐心，堪比极地补给站。期末的时候老师给了套样题，基本上理解透样题期末考试就没问题了，就像考官提前透了结界。起码我这个学期电工学并不会考得很难，就是东西太多。 5分是打给老师的，只看这门课，我觉得张峰老师不应该这么低分。至于电工学这门课为啥出现在培养计划里，我不好评价，可能是隐藏剧情。

课程内容： 电路 电机 模电 数电，四大天王轮番上阵，但每一位都只打了个照面就溜了，浅得像我期末前的复习，主打一个"见过" 上课自由度： 高到离谱，基本不签到，教室约等于大型自习室＋张老师单口相声现场 考核标准： 期中25 平时25 期末50 授课质量： 高，张老师讲课水平确实无可挑剔，属于是选课界的一股清流，而且有问必答，耐心到让我怀疑他是不是把"暴躁"这个情绪开关给焊死了

课程内容：一个学期干完两本书，知识密度像压缩饼干。 上课自由度：高，基本不签到，人不到也行。 考核标准：不太清楚比例，反正就是不太清楚。 授课质量：中等，不好不坏卡在中间。

课讲得其实还凑合，但这门课把压缩学分这件事玩到了登峰造极，简直是金课界的新一代卷王

电工学10，张峰0，这串数字就像体检报告和一个不想看的结果并排摆在一起，懂的都懂。

课程内容：0，零得干脆，零得彻底。 上课自由度：0，自由已被没收。 考核标准：0，标准就是没有标准。 授课质量：0，好评如潮，潮水退去全是0。

这条评价跟食堂阿姨打菜不手抖一样难得，好得让人想原地转圈。