电工学实验 · 修读回执档案

课程内容：满昏 上课自由度：正常 考核标准：满昏 授课质量：满昏 老师人美心善哈哈，四项全满昏，打分表都快被点满了

课程内容：八个实验外加一个大作业，前面一周一个实验，一个接一个跟流水线上料；后面几周开始抱团结伙，把大作业磨出来。 上课自由度：前八周实验课，做完拎包就撤。后面除了讲解，放养模式自由推进大作业。 考核标准：60%平时成绩+40%期末考试 授课质量：高，老师又温柔又耐心，没听清可以实验过程中上问，杜绝空气里有问题；本人一共请了两次假，平时成绩竟然——没怎么受伤。

课程内容：千万别来 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 三个栏留得像被拉黑的白，要么是无话可说，要么是吓白的话在路上

课程内容：8周常规实验（要写实验报告，逃不掉的那种）+3周拓展实验（不用写报告，属于官方发的免死金牌）+4周大作业（绝大多数人一头扎进光电脉搏，3人一组，抱团取暖）+1周考试（35分实操+作图，再加5分理论简答，组合拳） 上课自由度：前11周得本人到场把实验做完，强电2人一组，做完老师亲自验收登记，还用不同记录符号给你标记完成速度——这不叫打分，这叫给你盖戳认证。大作业3人一组，时间灵活安排。考试嘛，总归得去吧（（ 考核标准：1-11周平时实验40分，12-15周大作业20分，期末考试40分（期末原卷原始分数就是40分，一分不多一分不少）。平时实验比大物实验轻松了不止一个档次，绝大多数人都能正常完成；大作业确实有难度，但老师要求也不会非常苛刻。期末考前建议回实验室跟仪器重新培养一下感情，别让手生疏了，基本正常完成期末考试就能有35+左右，属于是稳稳的幸福 授课质量：很高。老师是个年轻姐姐，认真得一批，有啥不会的直接问就完事。虽然她有时候可能会“嘲讽”你一下，但这难道不是一种幸福吗（（（冲就完事了，你会收获一段相对美好的实验课经历

课程内容：装啥啊哥们。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：电工学实验，顾名思义，举着电烙铁在地上摩擦、测电压，测到天亮那种概念。 上课自由度：有报告要交，根本跑不了，比原定计划生下来的崽还难以安置 考核标准： 低，选到了差的仪器，平时都是远超教学进度提前完成1-2节课，结果期末就拿了一半，堪比100米跑全程压着腿但还是被跨栏绊倒。这一点我不怪老师，但是我该给的经验分享、大作业附加都做了，而且考试这么低，平时分还能再扣7分，是否过于不近人情了？螺丝刀也会心寒啊。 也是刷新分数下限了，顺带着学积分也被干下90，再次与一直以来的梦想失之交臂。这就是金课的力量吗？ 我寻思着在机动、带电之类的专业90虽然高，但也不算顶尖啊，再说了，这一门直接给我减了1分整，排名也来了个大翻倍，我也没成功上90啊？个人的追求罢了，屡屡受挫，吐槽一下还不行吗，怎么就装了？万一是你这样的课拿个73分的2.7绩点你不破防啊？？？#64596，评价也不写，趁着人家目标全没达成正难受的时候直接来一句装啥，闹麻了哥们…下次你考差一门你同学也这么整你受得了吗？ 你真要嫌我装，那小红书上那么多秀96，97的你不去找他麻烦，在这里寻我一个来抱怨原地爆炸一门电工学实验的开心干什么？怎么，因为匿名就可以无所顾忌地展现你心中的恶念，幸灾乐祸还要踩上两脚吗？ **在交大，一个人，就因为实力还不错，即使他遭遇了挫折，也连抱怨的资格都没有吗？** 授课质量：中，大作业基本完全放养，你在羊群里找指导书，指导书在风里飘。

课程内容：电工学实验，前八周大概就是基础实验打地基，后面教的东西跟大作业稍微沾点亲带点故，但考试根本不来认这门亲戚 上课自由度：实验课，听讲认真点、手速拉满赶紧做完直接开溜，还能赶上食堂第一口热饭😋 考核标准：大作业+出勤+期末考试 授课质量：老师人美心善，出了bug会帮你查帮你盘，选到就是白捡

孩子们期末考试进门先挑台好点的试验台😭 我期末那张台子和示波器双双发病，直接抱回一个超神级低分😥 但老师人是真的好到飞起，虽然最后看成绩估计还是卡了绩，可能被塞这么高已经属于意外的馅饼🥰

课程内容：实验课，强电弱电都沾点，一节一个知识点，做完实验写报告，收官是三人组队打大作业。 上课自由度：人到位、手做实验、耳朵开着，就这么朴实。 考核标准：平时=报告（在报告书上填填数据就八九不离十）+大作业报告。期末还有一场考试，这学期是明说了考741的实验，外带一点点理论知识的考核。 授课质量：高。老师人是真的好，善良、耐心、还美丽，讲得细到毛孔，选到她的课属于是烧了高香。

分多事少的教科书级模板，讲解也清清楚楚，一位年轻的男老师，花几分钟把实验原理速通后就对着ppt上的电路图手把手带接线，多余的非必要内容一个字不往外蹦，拓展内容也懒得展开，有问题就一步一步教你怎么搞、帮你抓虫，极限压缩你的时间成本，基本每次都能比隔壁班早十几二十分钟溜人 成绩认定也蛮松，平时很多实验根本不认真查，基本就看一个结果（甚至有几个纯实操的实验结果都没瞅一眼，签个到直接放行），平时分占60分，里面塞了平时的考勤、报告还有期末项目 总体而言这个学期的期末考试比较简单，期末平均分也有32.5，按道理期末搭电路没问题，简答题都会的话拿个35、36没什么问题 期末由一组实操实验（分为三个小题，会给出电路图，以上一个小题搭建好的电路为基础，递进搭建下一题的电路，每题需要把示波器的波形画到试卷上，最后由老师检查最终的电路和波形），除此之外还有五分的简答题，根据考试时间的不同会随机到不同的题，基本都是电工学里很基础的题。不幸的是lz电工学忘得差不多了，三相电不会算了，然后串并联谐振的特性也忘了，所以五分简答做的很差

课程内容：电工学实验 上课自由度：实验课嘛，就那样 考核标准：高 授课质量：高 这种级别的功劳真不知从哪夸起，老师给分好到不用嘴说

课程内容：上半学期8个基础模电数电实验，下半学期2-3个进阶数电实验+1个综合实验（光学脉搏测量/单旋翼角度控制二选一），量管饱，电路把你不擅长的方向全都亲切地平A了一遍 上课自由度：实验课没有自由度这一说，人在桌边坐，实验迫人来，不过如果有日程安排冲突需要调课的话可以给老师发邮件，回复很快 考核标准： 平时实验40%+综合实验20%+期末操作考试40%，期末考试比较简单，记住运放虚短虚断就可以，这四字真言背下来此关直接通过 授课质量： 老师人很好，很温柔细心，做日光灯管实验的时候保险丝一直烧老师也没红温（对比大物实验声速实验某个老毕登简直是圣人）就是做实验前讲课的部分有点太过拖沓，不排除鼠鼠电工学太烂（65赫赫）的原因，不好意思我就是来滑跪的，基本早十的实验课11点左右可以做完走人 综合实验有点甩手掌柜，不过我们组没怎么被助教压力过，整体还比较顺利。综合先给个4分，等出分看看给分如何

课程内容：上半学期8个基础模电数电实验，下半学期2-3个进阶数电实验+1个综合实验（运放相关）。这套流程主打一个从幼儿园搭积木到研究生焊板子的无缝过渡，运放那关直接给你送进模拟电路的深渊。 上课自由度：实验课还能不去？真就纠结“去不去”那属于想多了。每次操作也就20分钟的样子，前面12周加讲课总时长基本没有超过1小时，做完就能走——比我点外卖等骑手的时间还短，属于闪电战级别的课。 考核标准： 平时实验40% 综合实验20% 期末操作考试40% 这个比例主打一个平时让你活，期末让你重新做人。 授课质量：老师是从第二周接手我们班，人很好，很温柔细心，记得做强电实验有一组烧了一堆元件老师都没说什么（）那场面换成我早就当场表演原地消失了，结果人家云淡风轻。就是做实验前讲课的部分有点太过拖沓，感觉要把ppt上每一个字都念一遍，我怀疑他在练播音主持。电工学忘的差不多了听他讲原理就是一个字晕（或许是我的问题）——不，可能不是你的问题，是量子纠缠。 综合实验目前纯放养，只能在实验室问助教（还被压力了），实验器材自己找，我为了找三个运放花了半小时来的，这半小时够我把这部番补三集了。实际上拼电路很快的……这里扣掉一分，别的都还可以。

# 快跑。这里是地狱。。这本就一坨的课程里竟然还能有如此大份的教师。你知道的，这门课程叫做电工学实验，但老师上课全程对着ppt念，完全不考虑学生做实验时的实际情况，在简单的地方能讲半天，在困难的地方往往几句话带过，甚至没有亲自展示过任何一个实验器械的用法，这让学生面对复杂电路和仪器时只能纯靠自己悟，从而浪费大量时间（并非个例）。当然，不会的时候为啥不问老师呢？因为这位老师在一个人沉浸地念完ppt后就已准备下班了，每当你鼓起勇气提问，收到的回应总是“刚刚上课没听吗”“预习去哪里了”“自己再好好想想”，然后你只能自己想到焦头烂额。但实际上要是通过那陈年ppt和任务书上的预习就能自己琢磨出来，这门课还需要专门聘请个老师吗？简而言之，课程内容难，授课质量差，教师教学更是令人难受，值得一分。

还没结课，但大作业已经把我折磨到灵魂出窍了！😡😡😡听说别的班老师都会发发面包板什么元器件的，我们老师说之后放教室后面让我们自己拿。我也不知道其他人面包板到底搁哪儿领的，反正我往教室跑了三趟，面包板是连个影子都没见着，最后是在别的班垃圾桶里刨出来一块面包板，大作业纯纯野生放养！！！差评😡😡😡（考完也许会追评）（PS老师其实平时人还可以，问他问题都挺耐心，也会帮忙调试电路，我是真没搞懂为什么大作业完全放养）

上课自由度：就那样一般 考核标准：严 授课质量：一句“拉完了”有谁能共鸣吗 开讲正经内容之前先给你来一大段人生走马灯无关知识，示范试验环节更是经常连错像在做实验的敌人，单独开小灶N次也没能把我教会到底练的是啥。但你也只能干瞪眼，抽到他就因为你是那个身份证号吧，真心祝你好运。

课程内容： 上课自由度：比较低，但这课本来就这个德行，得认真听然后做实验 考核标准： 授课质量：老师人挺不错，答疑很有耐心，给分也漂亮

课程内容：几个实验外加大作业叠buff 上课自由度：不签到，要是你能搞到实验数据好像整个人神隐了也没事，但最后那次大作业人必须到场，分成组了结果队友全线蒸发，那场面是真社死 考核标准：考试考的基本就是那几个实验怎么操作，只不过人家玩的是笔试，认真复习一天感觉就能躺着过 授课质量：高

课程内容： 20％大作业＋40％平时成绩＋40％期末考试 期末考试五抽一，跟开盲盒似的：戴维宁；交流谐振；RLC；比例加减；波形放大，抽到哪个全看命。 上课自由度： 高到离谱，签到？签到是什么，不存在的词。 考核标准：见上，别问，问就是原样滑下去。 授课质量：好。老师讲解耐心得很，手把手带着大家做实验，属于是实验课上的人形拐杖。大作业还分三次课指导，不会做？来听课就行，比追更还贴心。

课程内容：八个实验开局，结果硬是只做了6个实验（懂，时间跟我说它也有苦衷） 上课自由度： 考核标准：40平时+20大作业+40期末 授课质量：可以，老师带练耐心到离谱，就像开了专属教练模式。给分也不含糊