黄文焘 · 电力系统继电保护修读档案

复习复到天昏地暗，结果好歹是甜的。考试给的复习时间宽裕得像放假，老师给分也松得跟没拧紧的水龙头似的，讲课也挺到位——唯一的雷点：ppt做得毫无逻辑，翻页跟开盲盒一样，你永远不知道下一张要带你飞去哪。然而，就算是95分的3学分课，搁在大三下这个节骨眼上，也很难让你的保研排名再往上拱一拱了。所以，还想在最后挣扎一把的，劝你早点规划重修，别等船沉了才想起来学游泳。

课程内容：继电保护的相关内容，包括电力系统的电流保护，距离保护，带方向的保护（阻抗圆之类的），变压器保护和电机保护等等。像听一部电力技术边打怪升级边讲成长史。黄老师讲课讲的挺不错的，听了他的课基本能够了解继电保护的在实际生活中的具体作用，以及这门技术是如何发展的，每次发展又都解决了什么故障问题，可惜出卷老师跟他想的不太一样，知识链条拧得非常完整而开阔，黄老师和出卷老师，一个在讲江湖一个在批试卷，口味能追成两队。 上课自由度：高，黄老师都不签到，但是一节课没听的话之后都听不懂，还是建议去听一下，不签到不代表课能挂机刷，听过才有反馈别和自动回复说话。 考核标准：旱的旱死，涝的涝死，这是一门口径极化的科目。继保这门课的成绩两极分化严重，高的成绩比肩储能（均分90+），低的比电机控制还低（均分85以下），再往下不知道，这种分布像沙漠和雨林共用一条分割线。 授课质量：高，黄老师讲课脉络很清晰，从电流保护到距离保护，方向性保护，能够感受到继电保护在解决实际应用问题的发展历程。这条链条顺畅到你怀疑自己在看剧情解说的章节顺序。

课程内容：课程比较难，但老师讲得挺不错，属于是坑深但架了梯子 上课自由度：高 考核标准：不是严格 授课质量：高

黄文焘老师yyds （当然还是不推荐选继保，知识多到像把整本武林秘籍塞你脑子里，杂得像宿舍楼下快递柜，背的东西能绕操场三圈） （当然这门课很重要，唯一一门三学分没有删减的课，含金量像原味浓缩咖啡） 30填空 20名词 20分析 30计算 背诵对于理科生来说太痛苦了，属于让理科生徒手啃文言文 甚至期末考试占比70%，平时分在它面前就是个弟弟 （听课差不多都能听懂，题差不多都看不懂，属于“点头如捣蒜，落笔如失忆”） （能不能不要背文字了哭死） 不过多级保护的思维方式还是挺好玩的，像解谜游戏里一环套一环 能不选就不选（血泪） （给两分在于课程难度以及给分不在于老师，老师不背这口锅） 三学分比两学分基本多了一半的事， 不管是课程内容还是实验或者作业、考试需要复习时间上，都属于买一送一还倒贴 （通宵复习但复习不完破防了） 对比电力电子： 电力电子至少是角度之类的理解性记忆，或者数学公式，带你走进理科的舒适区， 这门课30分填空+20分名词解释纯粹就是各种保护方式的介绍性背诵，背书背到怀疑人生 考完试： 往年卷子一定要认真做！ 都是一个老师出题的话试卷风格不会变太多， 而且为了会有重复的原题（比如精确工作电流），属于老天爷偷偷给你递小抄

黄老师授课质量很高！但不得不说这门课的知识点太多，多得像海底捞小料台，学完能装一脑袋。讲授深度个人觉得过于深了，把很多“边角”知识比如某种特殊情况下这个保护要怎么处理，怎么整定，什么运行情况会受到怎样的影响，影响多大，怎么躲过这种影响......全要记下来很费劲，背的时候感觉自己像个没有感情的复读机。但是考试考的相对基础，老师这是把刀磨得锋利但只让你切豆腐。只要理解保护整定的核心思想，尝试把知识点融会贯通、统一起来，那这门课还算比较轻松的。整个学下来，对于继电保护的大框架会有相对深刻的认识。 总体来说，推荐大家选这门课。

课程内容：线路保护（电流保护，距离保护，纵联保护）+变压器保护+发电机保护。母线保护不走这道菜。具体任务是两次关于计算的作业+一个聊胜于无的虚拟小组实验（线上那阵）。 上课自由度：高。这学期黄老师班上其实就几个人，不过黄老师应该不计较，记忆里好像没有签到吧（记错了求轻喷）。~~以及老师说没有疫情封控会带我们参观变电站（~~ 考核标准：平时成绩20%+实验成绩10%+期末成绩70%（我的成绩：98×20% + 96×10% + 77×70% = 83.1 ≈ 83），一场赤裸裸的绩点算术。 授课质量：感觉挺好，和邰老师班用的PPT一致，黄老师还自己补充了部分内容。可能也因为这个原因，这个班刚开课不久，进度就比邰老师班慢2课时，而后一直这么维持。对期末复习来说可能有点小紧。不过我感觉也无所谓，因为继电保护这门课中后段概念性内容极多，计算任务已经退居二线。选这门课，不用太纠结究竟在邰老师还是黄老师班上。 推荐指数：如果在专业课6选4里挑，可能不是最佳选择，因为有的课任务比它轻，这儿打4星；如果和同类平行班比，黄老师授课质量我觉得还行，能打5星；继电保护本身对电力系统方向的后续学习，相较6选4的其他课，\*可能\*重要一点（我暂时也没深入科研，切身感受不多），也打5星。