韩蓓 · 电力系统自动化修读档案

我觉得我上课认真听了、、而且听的还挺懂的、、听完信心满满，甚至已经开始规划如何在这个方向深造 然后期末考的和讲过的没啥关系，出分以后依托、、、仿佛前半学期的认真是一种新型诈骗 有一种想劝快逃又不知道逃去哪里的美、、、、因为回头一看其他课也一样

课程内容：自动装置（同期。励磁。调频）+IEC60870 IEC61970 IEC61850(逻辑设备)——硬件三个爹加通信三个爷，一家亲。 考核标准： - 过程考核： 20%。 - 线下考试： 70%。 考试分为自动装置和自动化系统各占 35%和 35% - 实验： 10%。 含线上虚拟仿真 4%，线下实验及实验报告 6% 授课质量： - 后半学期的内容有点抽象，前面还好。——前面像亲妈，后面像后妈，抽象到怀疑人生。 最大的槽点是考试题和作业题有点差别的（没有可以参考的样题，复习时自信满满，考场滑铁卢了）……——复习像模像样，考试当场裂开，这波叫自信暴跌。 问题应该在于课程，而不是这门课的授课老师，所以给个中立的分数。给这门课程打分的话，我给2分。——老师不背锅，课背锅，给分2，这分数如同我的心情：在及格线上反复横跳。

课程内容：⑩ 上课自由度：签过一次到 考核标准：考试题型闻所未闻 没有考前考点分析，没有练习题，是的，同学，你复习能靠的只有平时的作业，以及一套线上时期的考卷 最后你把作业做透了，把老卷子写满了，到头来还是一场空

课程设计就是依托😅，老师也讲的一般，真不知道到时候考试怎么考——我现在就像站在悬崖边问风：路在何方？

总觉得这课上得摇摇晃晃其实是它一出生、祖传下来的答辩命的问题 至于别的任课老师是讲课还是摆烂 那我这就不在消息范围里了

授课质量：很差。听下来感觉不知所云——每个字都认识，连起来像加密通话。 讲课重点不突出，概念叙述不清楚。 有可能是新老师原因，需要提前预习PPT或者教材——把预习变成了这节课的隐藏DLC。 前一半是徐老师讲的，真的让人昏昏沉沉——听课五分钟，困意两小时。 建议自学能力强的直接看教材+课后习题，听一下老师的复习课就行，效果更好——总结：这门课最好的打开方式是自学，教室只是签到处。