历史匿名回执 ·
这位老师，严肃得像门禁系统成精，但你有问题他是真给你开权限，耐心答到你听懂为止。上课内容比秋季那版要加码，前两次考试出题有点下狠手，到了期末画风一转，送分题哗哗地来，就最后一题还在负隅顽抗。我是个零基础进场的老哥，在老师课上是真的装了不少货，虽然有时候脑子跟不上节拍，成绩在班里大概是中等偏下那种站位，但最后还是揣着3.7走人，感谢老师！
计算机导论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ENGR1010J-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：5位
魏小东、吴继刚、郑刚、郑文立、朱怡飞
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 8 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 8
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 8份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=8
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 2 / 8 |
| 随堂测验 | 0 / 8 |
| 每周作业 | 0 / 8 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 8 |
| 小组 Project | 0 / 8 |
| 闭卷考试 | 0 / 8 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定回执
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：matlab C C++，重点是把C当亲儿子 上课自由度：高，不签到，人来了是情分不来是本分 考核标准：两次期中一次期末 matlab C C++，简单题一失误基本就告别A了 授课质量：高，虽然这门课听课约等于白听，但讲得还算细致
历史匿名回执 ·
课程内容：MATLAB，C，C++，三件套摆上。 上课自由度：高，随便来不来，不签到，坐在教室里跟隐形人一样。 考核标准：两次期中、一次期末、还有几次lab作业——期中的存在感比食堂红烧肉里的肉还强。 授课质量：不错，至少不会把你讲成开机自检失败。
历史匿名回执 ·
课程内容：MATLAB C C++ 上课自由度：高，爱干嘛干嘛，点名记录为零 考核标准：三次考试，分别是20 30 30，还有20分是lab，等你上了就懂，一做全是一个不吭声。 授课质量：说实话一般般，进度开飞机，基本靠纯自学，但这锅得扣在密院培养体系上，本来一学期硬塞三个语言就很抽象。wkld不小，建议零基础的来学这个，别一拍脑门挑战马牛。
历史匿名回执 ·
课程内容：细致到什么程度呢，matlab、C和C++基本是按均分切片均匀讲完，一点不带偏心。 上课自由度：自由度这事很难评，本质就是把比较基本的原理性内容教了然后自己去做作业以及lab，你玩的是课程，不是逃课。 考核标准：区分主要在考试，但好好看sample exam+rc基本没问题。 授课质量：非常好，xiaodong人很nice，下课去问问题都能及时得到很好的反馈，问完感觉脑子都亮了一档。
历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。