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环境数学模型 · 修读回执档案
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课程内容：同前人所述，懂的都懂。
上课自由度：有所改进。可能是偷看了选课社区的评价吧，不再禁用课上电子设备了。早八+线下签到，同时严查虚假签到，会随机收取课堂作业，被发现旷课或者签到但没交课堂作业就直接在班级群里点名，个人认为都大学了完全没必要，这波操作像宿管阿姨查寝还附带群通报。（群公告：再次强调，在课程开始前请假，手续正规，身体原因课后可以补假条，否则任何课后请假不算，无故旷课严重影响平时成绩和考试资格）——这公告读起来像公司章程附赠一张红牌。
考核标准：开卷考，可以带课件、书、笔记，但作业被拉黑了不能带。所有题目都能在书本或课件里刨到对应例题，然而题量极大，考前我把资料翻得跟考古现场似的最后还算是做完了，但据观察身边有大量同学没完全做完，所以考前一定要把不同题型在开卷资料里的位置刻进DNA。matlab不重点考核，但需要掌握线性回归和线性规划的函数，虽然两个函数会在题里给出，但不复习的话肯定做不出来，所以建议提前在资料里备好这两个函数的使用说明。而且今年线性规划的考核我只看到了对学生纯粹的恶意，十几行约束条件的代码需要手写，写完感觉自己像个被罚抄课文的小学生。
授课质量：较低，以念ppt为主且枯燥，好在及时提供课件，我看往年连ppt和课后答案都不给，全靠口口相传。
ps.今年应该是老师最后一次带这个课。
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课程内容：基础、水、大气、规划这些模型轮番上，搭配matlab编程
上课自由度：低到地心 早八+线下签到+课堂作业+随机点名+课后作业一条龙 不许碰电子设备 上课下课还回不定时空降你身后视察
考核标准：30平时 出勤+作业+大作业 70期末闭卷 会赏你一部分公式
许个愿吧 千万别被盯到 是位很会上强度、给人乱挥刀的狠角色 事事都得亲自到场 请假走助教这条路是不成立的
下课那波走动观察会放盯平板、电脑屏幕 内容不是课上的就阴阳怪气一通输出威慑 出勤低或者课堂作业没交就在群里把你挂出来凉着 期末给分更是一言难尽 基本不为谁的绩点出血（从小分到总评全程看心情）
授课质量：一般 照着ppt本体念经，ppt连课后答案一律不给 一节内容不多，但听完照样云里雾里，做题和上课像两套剧本 还甩个matlab下来，课上又讲得少得可怜
不过对来问的人是真好，会细致地慢慢掰开讲，整体感觉是态度比答卷分更被他看重
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课程内容：环境数学模型相关内容
上课自由度：低，每节课纸质签到一座，还穿插随机题目签到查岗，上课时老师整个教室晃来晃去。
考核标准：这回期末开卷70%+平时30%，年年不一样，老师嘴严，只有最后一节课跑去问，而且口径前后对不上车。前脚说不考MATLAB，距考试还有两三天来个倒转说法又要考；前面念叨闭卷考后面端上来开卷。
授课质量：讲课全程老实照PPT念。碰到听着懵圈的，或者一算对不上PPT给的数的地方——一定要去刨根问底。老师PPT上不少数据根本是错的，不然就按那给的公式也算不出地缝里蹦数那个结果。（这种疑似有毛病的部分一般还不考，问问老师他还真会告诉你，所以一定得问个遍。）这科实际难度不咋大，主修分科之一题是知识娴熟度和卡西欧手感，平时分主要看期末答卷的成色，但线下课能出席就别翘。老师好像课堂里提过这已是他最后一次教这门课了。本学期挂科率7%。
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课程内容：各种环境模型的推导和应用，感觉像是在给地球号脉，脉象复杂。
上课自由度：课前签到，课上会随机点人，可能会掉落一两次做题，惊喜盲盒般的课堂。
考核标准：平时作业+期末，期末会把可能用到的模型公式附在卷子上，说明老师怕你忘；平时作业的相当一部分完成需要熟练使用MATLAB，但期末不考，就是说你可以找代练帮忙写作业。
授课质量：好，每节课老师会讲解上次的作业，会答疑/指导不会用MATLAB的同学，很能捞人，期末感觉复习得一团，被老师狠狠捞过了TwT，感谢捞人恩情就像感谢电梯没把自己关门外面。
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课程内容：
自编讲义，实质就是环境问题里一堆数学公式转译成代码。
上课自由度：
0，节节课签到加命名点名，无缝盖戳。
考核标准：
大作业+期末+基本两节课落一次作业，三管齐下。（注：大作业要求诡异得离大谱）
授课质量：
0分起步，主打一个念ppt。逼你带电脑，却只留他钦定的十分钟让碰机器，其余时间手不许摸键盘。还特钟情阴阳怪气别人。
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课程内容：
数学模型推得像算命，一步一推导，主打一个纸上搭积木
上课自由度：
签到，其他正常，属于是没把你往死里薅
考核标准：
期末开卷+平时作业交了就是给满平时分，白给到我怀疑是不是批错了
授课质量：
龙老师非常认真负责，PPT上所有例题做完期末直接无敌，等于把答案焊在你脑门上
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上课自由度：0
授课质量：嘴上想要同学们带上电脑，但有没有通知全看天意；等真让你掏出来用，一分钟就是上限，一超时立刻“请同学们收起来”；对自己的教学那份自信写在脸上，所以点名和课堂练习双重签到候着，缺一个就是“不想要学分”；别看氛围弄得紧锣密鼓，课上念的东西跟书上拍的是同一版块，属实是“有趣”的老师。
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课程内容：一些简单的水质、空气模型，往公式里带数计算，平时作业用电脑算，考试用计算器算——听起来热闹，说破天其实就是在公式里插数当工厂工人分拣数据。
上课自由度：正常。
考核标准：平时作业，考试，当时没有大作业，看来那会儿还没进化出整个大的作业那一关。
讲课质量：高于h学院平均，在某个点上有拉开一条河。
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今天没打卡走进教室的朋友：
盖了章子人呢但那条课堂作业搁云里追不回来的朋友：
一起把名声这账压住硬撑也行，真心不在意学分那把刀的可以利索地转身走掉这个群
还可以一脚私信踹我那道上交底细
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上课自由度：低到你以为自己误入高中晚自习，想自由？不存在的
考核标准：开卷考，听着像发福利，结果题量大得像双十一快递——个人认为比较难，懂的都懂
授课质量：念ppt，人形翻页器本器，我上我也行（但我不上）
挂科率高达15%！无须多言了。