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张士文 · 基于安卓开发平台的电子系统综合设计修读档案
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2022年春季学期 · 张士文历史匿名回执 ·
课程内容:手把手教你用AppInventor,顺带讲舵机、蓝牙模块之类的事,工具箱被扒出来验收一遍。
上课自由度:高,有底子的同学可以在这里肆意摸鱼,摸出一条完整的产业链。
考核标准:自己组建小队,最终产出一台机器人或一辆能爬楼梯的小车(二选一),从此告别睡觉。
讲课质量:前几周老师亲自上线开讲,后几周就是课上搭机器人时间,还允许自由安排,实际翻译过来就等于不上课、自己找时间做机器人。
老师人是真实在,第一节课就展示了上一个学期给班里80%以上的人打90分以上成绩的截图,结果这波被教务处原路退回,说85分以上不能超过30%,场面之离谱可以让Excel沉默。
老师也直言,对学分绩点有执念的同学可以收拾书包直接退出。而且他自己也说这门课并不教什么硬货,用意就是点燃一下同学们对这东西的兴趣。
在我找不到靠谱队友之后,我果断撤了这门课,跑得干净。。。。。。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年春季学期 · 张士文历史匿名回执 ·
课上教appinventor——一个图形化编程软件,写手机app用的,极易上手,但功能像被封了顶,稍微复杂点就两眼一黑——还有蓝牙模块、超声波测距模块这些基础部件。期末三人一组,拿之前学的玩意儿搭一个能爬楼梯的小车或者会走路的双足机器人,最后现场展示;同时还得用appinventor写个小软件,越有趣越好,本人当时写了个砸砖块。
张老师人很好很温柔,但上课确实比较催眠,内容也都比较简单。作业交得早、功能没问题的话,分数还是看得过去的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年春季学期 · 张士文历史匿名回执 ·
课程内容:用appinventer交一些简单的图形化编程,小组作业需要搭建小车或机器人,听着像造高达,实际是拼破烂。
上课自由度:自由,自由到你可以思考人生,反正课也挺催眠的。
考核标准:小组作业,一人干活全组飞升,或者一人摆烂全组沉默。
讲课质量:老师人很随和但是讲课有点催眠,氛围属于是asmr高级培训班。工科的不建议选,有点无聊,另外就是搭建作品时很多都是拆旧的作品作为材料,材料经常不够或者连接不好松动散架,做得心累。这哪是造车,这分明是废墟考古加随时塌房体验卡。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要