电子技术与系统 · 修读回执档案

大二下补档。请全场起立，掌声有请宸神登基。课程本体拉穿地心，张宸老师（单论给分）直接原地起飞登神位。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：宸神，启动！剩下的交给信仰，无需多言

这门课的存在就是一个笑话。。。不，笑话好歹还能逗人笑，这门课连当笑话都嫌勉强。

老师人非常好，也很有水平，两位助教也很好——这配置简直是三神带一坑，坑还是课程大纲本人。可惜啊，这张抽象到能进现代艺术展的课程大纲，硬是把电路、模电、数电、还有一点计算机组成的内容全塞进48学时里，48学时！这已经不是压缩饼干，这是把一整头牛压成一粒牛黄解毒片。从深度学习开始，KCL/KVL、三极管、放大电路、逻辑门、布尔代数、基本元器件、时序、组合逻辑、状态机、处理器、存储设备、再到一些体系结构的知识，一路狂飙，你敢想象只有48学时能学明白吗？我是不敢，我的脑子也不敢。走马观花？这哪是走马观花，这是坐火箭看花，花还没看清，人已经到平流层了。课后要花很多时间理解，理解着理解着天就亮了。这就是电院ai试点班啊！多少有点逆天了，逆天到我怀疑大纲是拿骰子掷出来的。

课程内容： 电路三合一，听着像超级套餐，实际上是三种电路硬挤进一个锅里乱炖。 上课自由度： 扫码签到，点名回答问题，自由度约等于你在工位上摸鱼时老板突然站你身后的那种自由。 考核标准： 平时分+期末，简单粗暴，没有花里胡哨。 授课质量： 高。奈何这门不三不四的课本身就是一坨，老师再高也救不了一坨的宿命，属于是高个子在泥坑里撑伞——伞是好伞，坑是烂坑。