张宸 · 电子技术与系统实验修读档案

大二下补档。全体原地起立，迎接宸神降临。这门课本体已经拉到地板下再往下刨三层，但张宸老师呢——就冲给分这一条——直接封神，神坛焊死那种。

老师讲课直接封神好吧！给分也是杠杠的高！！！ 真的是往脑子里哐哐塞干货啊！！！ 老师这个人简直是特别特别特别特别好，好到我想给他磕一个！！！！！！！！

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：宸神！这俩字往这一杵，我直接原地起飞，别的不用多说了，懂的都懂，不懂的给他解释也是白搭。

课程内容： 11-16周每周一节，和电院ai的电子技术与系统课两条主线拧成一股麻花，一条是pytorch使用和模型稀疏，另一条是在线上平台做电路仿真。六个实验列队报到： - pytorch的基本使用 - 电路平台的使用 基尔霍夫定律的验证、基本放大电路的搭建 - 搭建与非门、半加器、全加器、乘法器 - 模型的剪枝 - 搭建一个矩阵乘法的脉动阵列 - 模型的量化 稀疏部分基本是代码填空，电路部分要自己从零搭积木。 考核标准： 主要是大作业报告。**稀疏部分是综合稀疏度和准确率的全班排名，电路部分主要是脉动阵列功能的实现和硬件效率的全班排名，当然也有其他一些加分项。** 授课质量： 两位助教主讲，pytorch环境帮你配好，授课质量很高，老师和助教也非常认真负责。一路做下来发现课程设计其实也挺好的。 ### 但是个人认为这工作量远超1学分的课，尤其是电路部分，一根一根线地接很耗时间，而且子电路套子电路，自底向上，你最起码要手搓：与非门、半加器、全加器、8bit加法器、4bit乘法器、脉动单元，既要实现又要验证，还要考虑如何优化延时和面积，最后还写成一份报告，工作量比较大。