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李平 · 模拟电子技术修读档案
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2023年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模电第六版1-9章,一整个学期就是把这本书从1页啃到9章
上课自由度:较高,上课前和课间都会放签到码,签一次即可,扫一次就放你自由,跟打卡下班一样,打完你就当自己已经镀金完毕
考核标准:期末60+作业30+仿真10,这配方明明白白,仿真那10分像是甜点,能不能入口看你手速
授课质量:老师讲的还不错,算是比较清楚的了,如果跟着上的话个人感觉也是可以平替郑益慧。
老师有时候会提醒大家跟着一起听课,不要在下面赶作业或者自己学,但不会管你,一般说说也就过了,像宿管阿姨喊你关灯但你假装戴了降噪耳机。
微信群里面老师回复也比较及时,提问和要ppt比较方便(但老师设置权限不允许加私人微信),就是公私分明,跟客服沟通走公对话,私聊没门。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模电书上的内容,课本摊开就是全部世界观
上课自由度:经常会点名回答问题,最后两排和前四排容易被问到,形成了幸运座位表,人肉雷达随时锁定你
考核标准:三七分,期末成绩占70%,作业教完,全勤平时分就是满分
授课质量:一般,很枯燥,像在听电讯号的ASMR。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:《模拟电子技术》
上课自由度:不高,属于薛定谔的点名,你一翘他就来,还爱对后排挂机的同学发动精神攻击,强度从"同学听一下"起步,上不封顶,主打一个你摸鱼我摸你灵魂
考核标准:30%平时 70%期末,平时作业做完就发满血包,属于是明牌打发
授课质量:纯答辩,课后不给PPT只给链接,整理笔记难度堪比给蚊子做美甲,有时候连链接都直接装死,线上课那会儿回放也是神出鬼没时有时无,建议直接B站搜郑益慧网课,自救比他救靠谱
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模电
上课自由度:一般,老师动不动就点你起来回答,坐着都坐不安生
考核标准:平时+期末
授课质量:一般
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
每节课雷打不动签到,跟着平时分锁死的。
上课就是纯纯的PPT朗读大会,一大段一大段的一带而过,你说这细,它细了个寂寞。
一般一般。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模拟电子技术,模电:模拟人生之电子版。
上课自由度:每节课开始会签到,上课自由度一般,老师会留意坐在后面的同学,会反复强调让大家认真听,跟着老师的思路转,上课会偶尔点人回答问题,不过基本上是从多次没来签到的同学开始点的,回答不到会引导,答不出来也不会怎样,老师很和蔼的。签到是仪式,后排是重点观察区,点人从多次没签到的人开始。
考核标准:平时作业(课后习题和仿真)+期末。别的班好像有仿真大作业,李老师这边这学期没有,其它学期就不知道了。作业+期末,仿真大作业看命。
授课质量:老师水平很高,线下讲的很好,上课跟上老师思路会有很大收获,不过最好提前预习一下,以免思路跟不上。老师还会反复询问同学他的速度快不快。后期线上由于课时以及老师不太熟悉线上操作,讲得有些赶,不过还好。期末前会关心同学的复习,最后一节课会复习和划重点。另外老师版权意识很强,向老师要课件可能不会很容易。水平高,但课件防盗门锁死。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
老师人挺好,欢迎你带着问题来踢馆,不过每次上课他会雷打不动花累计5min以上(刚开始更久)复读:不要缓考重考,必须来听课不然容易挂科,后排同学怎么打瞌睡了?站起来回答问题 等等。会从第一排开始按顺序点名回答问题,也会点总不来签到的同学。每节课要签到算平时分(因为新冠请假好像也扣了)。作业只看交没交,交了就完事。上完课会在群里发最高最低分,平均分的信息。**老师不太会使用网络比如canvas**,没有PPT,不在canvas收发作业而是邮箱给助教,录屏也不会上传。期末批卷感觉捞了。
下届3学分,讲得应该会细致一些,老师总而言之还好。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模拟电子技术考纲要求内容。
上课自由度:线下课会提问前排同学,想摸鱼请精准落座中间,坐后面的老师也会时不时提一嘴(建议上课不要太水。
考核标准:三七开。
授课质量:还可以吧,课下郑益慧或者水源有推荐一个学长讲的也很不错。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:《模拟电子技术基础》
上课自由度:每节课签到,还会抽人回答问题,随机抽查跟开盲盒似的,到的不是答案是社死
考核标准:平时30+考试70
授课质量:前面几次课进度不那么赶,讲得还是不错的,ppt质量很高,但老师不太愿意发,你得化身课程讨饭人去主动伸手要。后面几节课进度直接飙车,还没法板书,听课效果打折,而且因为老师不太熟悉网课,常常没有录屏,回放这东西属于薛定谔的存在
老师很负责,也很尊重学生,课程结束后会在微信群里感谢学生选他的课。为了给你充分时间补交作业,老师会把成绩提交拖到ddl。我考试答得和依托答辩一样,也被他海底捞了起来,直接一网把人从挂科深渊捞上甲板
21级的大冤种上的是两学分的模电,到22级恢复3学分了,听课体验应该会改善不少,总体来说还是很推荐的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
上课自由度:
低到尘埃里,每节课都有签到,还要抽人起来回答问题,想当透明人?没有那种选项。
考核标准:
应该是常规的30%+70%,具体还得看命。
授课质量:
模电这门课懂得都懂,李平老师还是很负责的,水平也不错,问题真不在他,是课程设置——讲得太快了,快到你稍微漏听一句或者没听懂,后面就直接变成听天书,彻底跟不上了。作业的话模电课程组都是统一的,上完一章交一章。
PS:会默认电路理论的一些定理应该掌握得很好,例如戴维南什么的——也就是默认你生下来就会。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:模电呗,四个字概括一切,懂的都懂。
上课自由度:每堂课都有签到会点人回答问题,想隐身?系统自动给你拽回线。
考核标准:平时30+考试70,原样摆放,不加不减。
授课质量:较高,讲得条理清楚,不过老师不会发他的ppt,知识只能现场速记,手速慢的人等于来听了一场不能回放的演唱会。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:PN结,晶体管,三极管介绍,放大电路,多级放大电路的频响和波特图,正负反馈,波形发生电路——好家伙,一门课把电子世界的户口本从头翻到尾,PN结是出生证明,三极管是叛逆期,放大电路是成年社畜,波特图就是它的心电图,正负反馈负责在你以为自己懂了的时候把你拽回来重新做人。
上课自由度:一般,需要签到。就那种"人得在,魂可以飘"的一般,签到像打卡上班,肉身到场是底线,脑子来不来随缘。
考核标准:30%平时+70%期末。平时分这30%属于安慰奖,期末那70%才是真正的终极boss,血条贼厚。
讲课质量:初听低,再听高。第一遍像听天书,第二遍突然开光,属于那种延迟到账的教学。老师默认大家伙对戴维宁定理掌握熟练,所以你对戴维宁定理还雾里看花的时候,听他讲题会当场懵成一尊雕塑。课后把戴维宁电路复习一遍,课本题+课上内容立刻就顺了,所以基电的底要打好!老师课后会布置很多题,几乎把一本书布置了,做完都理解后会觉得考试不难——翻译一下:题海是渡劫,渡完劫你会发现考卷其实慈眉善目。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
上课自由度:高,但高得跟走钢丝似的,我寻思没人真敢在上面劈叉摸鱼
考核标准:经典37,祖传配方,闭眼都能背出这串神秘代码
讲课质量:老师声音好听到可以出ASMR,但要说正经学,还得看那位郑益慧,本尊讲课才是我CPU的救赎
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李平历史匿名回执 ·
课程内容:BJT和MOSFET搁这儿自我介绍,放大电路、多级放大的频响和波特图、反馈的判断和计算,还有基本运算电路(负反馈)、波形发生电路(正反馈)——一门课把正反馈负反馈凑齐了,属实是把人生的反复无常也讲了。
上课自由度:有电子签到,不点名。翻译一下就是:系统记得你来过,老师不记得你是谁,签到是电子镣铐,点名是人间温情,这里只有镣铐。
考核标准:期末70%,平时30%。平时分是你的体面,期末是你的命。
讲课质量:一般。课时被压缩得跟压缩饼干似的,有些地方根本没法往里深挖,建议在充分了解考试范围的前提下合理翘课,然后转战b站郑益慧老师的模电——正课的定位是给你画个重点,真讲课的另有其人。
我们这一届的要求:第四章直流互补输出级以后的不考,第五章自激振荡不要求,第六章只要求第一节,第七章正弦发生只要求会判断,比较器和非正弦需要计算。这不是考纲,这是寻宝图,能看懂的省半条命,看不懂的期末现场体会什么叫做自激振荡。
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