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李丹 · 电子技术实验修读档案
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2024年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:数电实验 模电实验 FPGA
上课自由度:实验课哪来的自由度🤣
不过手速快就能提前下班,大部分实验在表针跳完之前都能搞定。
考核标准:20考试 20大作业 剩下的60是MOOC完成情况、实验报告和出勤。
授课质量:这门课说实话不太指望老师来开光😳
除了某些verilog语法知识老师讲得实在像在云里雾里,其他都挺好。
要注意的点:
**这门课是英文班**,虽然不用手搓实验报告,但要交英文填空版报告(量不大)。老师上课原味中文,别慌。
和中文班的另一不同是每次上课前先交个预习作业,内里是multisim仿真电路。一旦用顺手了就跟打卡签到一样轻松,后期大作业还能拿multisim预测电路、当场做故障侦探。
李丹老师真·尽心尽力,考试时好像有同学没踩点到,老师急得像要出去发寻人启事。
实验里有问题也会给你拆解。
老师给分很宽松,有些实验报告里的问题上传后老师会给你圈出来,但分数不扣血。我也是第一次平时分就被灌满,冲老师直接磕一个🙇。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
快逃!听我给你盘盘这坑有多深:
1、英文班,讲义考试全英文,看见英语就浑身刺挠的建议直接绕道
2、大作业期间别的班助教周中都蹲实验室,周中搞完就能检查交差(比方说你本来就是周四上课,周一晚上去肝大作业可能助教和老师都在,逮着就能问,做完了顺手就交了),但这个班不行,助教老师和人间蒸发一样,大作业你要是有哪里理解反了做错了,那就只能自己咽下去认栽
3、别的班大作业是自助餐,几个项目随便挑,这个班是独苗套餐,只供最硬核那个项目,时间精力跟不要钱一样往里头填,复杂程度跟工科创的万用表有得一拼
4、所有实验都要求课前跑multisim仿真,别的班?没这回事
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:
英文班,但实验内容和中文班基本一致,可能顺序稍有不同,大概就是中餐西餐换了上菜顺序。
上课自由度:
前30分钟讲解后面自己完成,完成后就可以直接走。讲解时可以不听。
考核标准:
60%实验操作20%大作业20%考试
试卷是英文,不提供电路图,想看电路图?自己脑补。
授课质量:
偏上,但是实验时不帮助查线,要自己完成。虽然少了三两次实验报告,但是多了课前软件仿真作业(其他班没有)。当时也是看很多人选有点从众心理吧,属于跟着人群走进了这个坑。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:数电实验+模电实验+FPGA入门,这仨凑一桌,堪比电子界的"铁人三项",只不过铁人三项要命,这个要的是你的接线手速。
上课自由度:高,早做完早走,主打一个"干完就润";实在做不完,允许你另找时间补,像极了游戏里的存档点,过不了这关?没事,回头再来。
考核标准:平时实验+期末(线上没有,线上这波直接蒸发,属实是线上同学摸了个寂寞)+大作业(两人一组,内含数电FPGA和模电,线上则改成单人一组的数模两个仿真实验)。组队机制堪称开盲盒,队友是神是坑,全看命。
授课质量:老师讲得那叫一个细,细到你想走神都找不到缝。FPGA实验老师直接把代码甩你脸上,你只需要改改其中的参数即可,简直是"填空式造火箭";而且老师还会讲FPGA的部分语法,也特别体谅学生,深知大家没有系统学习过Verilog,想自己硬写代码?难于上青天。数电模电实验老师会给详细文档+详细讲解,你负责接线,接完给老师看看效果,齐活。示波器那类实验器具老师也讲得明明白白,后期还顺带帮你复习一遍,像考前突击群里的好心大佬。任务量相对中文班小很多,不用手写实验报告,就在老师的实验文档上画画图像、记录数据,等于把"论文"降级成"填色本"。老师讲课是中文,只有文档是英文,这点大家放心,不会出现"听课像听天书,看文档像看甲骨文"的双重暴击。
总之,放心冲就是,冲就完事了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:数电+模电实验(英文版报告),硬核电路配英文煎熬。
老师人超级好,从来不要求那些乱七八糟的实验报告,mooc只要做题就行,有问题可以随时问,十分体谅学生,给分也超级好!一句话导航:冲就完了!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
讲得那叫一个细致,连Vivado怎么使都手把手教了,不像有些老师直接把这节当广告时间跳过,这波属实是良心售后。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:前2-3周先把vivado啃下来,紧接着到第13周之前,一半时间数电实验,一半时间模电实验,双线操作像左右手同时画圆;再往后三周,憋一个大的——大作业,交上去;最后一周,课堂期末考试收尾,一条龙服务。
上课自由度:上课前半小时讲解,手机随便玩,不查岗,但老师还是希望大家把耳朵支棱起来听;讲完就动手,实验做完即可提前撤退,跑得比下课铃还快。
考核标准:期末20,大作业20,平时60;期末甩给你一张全新的电路图,按图搭建电路、记录数据、绘图、描述原理等,跟中文班不太相同;平时对实验报告要求也不高,不用像中文班那样自己撰写一份完整的,在英文讲义基础上完成填空即可,属于是填字游戏级别的活;大作业较为麻烦,我们花了很长时间也没能完全实现功能,但老师给分还是可以,而且老师完全能体谅大家临近期末的难处,让人感动——这波是humanity拉满。
讲课质量:确实一般,不过这门课的实验内容相比理论课程有些超前,老师不能给大家完全讲懂也在情理之中,算是内容跑得比讲解快,不怪老师腿短。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李丹历史匿名回执 ·
课程内容:数电+模电实验,挂牌英文班,但跟中文班的内容基本是同一锅饭
上课自由度:一般,每节课开头半个小时讲讲这次和下次实验的知识点,这段可以摸下鱼,之后再开始实验(半个小时到一个小时),做完了能提前溜
考核标准:期末20,大作业20,平时60
讲课质量:还行吧,实验课能听懂的关键在于平时数电模电听没听懂,而本人平时硬混居然也拿到了比较高的分数。英文班主要考查你看不看得懂英文材料,算不上多有挑战,好处是老师对实验报告要求松一点,难度低一点(比如vivado实验几乎把做法直接喂到嘴边了),给分也不错
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