茅旭初 · 嵌入式系统与接口技术修读档案

老师的知识很丰富，但知识点碎得跟打翻的乐高似的，教材翻起来也很不方便，后来干脆去看清华那本汇编语言了。 全靠开卷救我苟命，记得打印PPT

课程内容： 上课自由度：签到你人要到，但嘴可以不用到，老师不点你起来互怼那种 考核标准：实验加开卷考，主打一个动手加翻书 授课质量：高

课程内容：8086为主，一股来自上世纪工位的陈年老味 上课自由度：高，虽然每节课都签到，但是可以线上扫码，人不到码到，赛博签到，身体缺勤灵魂在线 考核标准：60%期末+40%平时（作业+出勤+实验），拆开看像KPI，合起来看你得像期末一样活着 授课质量：这门课是纯答辩，但是选茅老师的课绝对是最优解！仿真实验不用写实验报告，只要交gif图，这一点就已经赢太多了——别人写到手断，你交个动图就让CPU替你呼吸 老师人很好，上课一直是笑嘻嘻的，很有感染力，虽然感觉老师的笑容是对汇编语言发自内心的喜爱之情哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 这门课的教材编写真的一言难尽，去看王爽的汇编语言才知道原来是有办法把这门课讲清楚的——教材是迷宫，王爽是出口指示牌 应试技巧：开卷考试，建议准备PPT+教材（+实验），PPT起初觉得是一团浆糊，复习时你会发现它正在凝固成型；开课时诋毁茅老师，复习时理解茅老师，出分后尊敬茅老师🫡，像一场为期十六周的顿悟仪式。平常学不懂没关系，最后一周速成完全ok，冲刺一晚胜过平时一学期，记得多看看往年题，感觉这门课能考的东西很有限

课程内容：嵌入式系统，8086汇编操练起来。上课自由度：高是高，但canvas签到像个暗中观察的摄像头。考核标准：平时+实验+开卷考试。授课质量：课程组自编课本，那真是读一遍懵一遍，想靠课本和PPT懂知识点比登天略难一点。老师人好上课也讲得棒；3个实验不用写报告，只要上传结果录屏，算是把最后一点仁慈留给了我们。

课程内容：低配版计算机组成，主讲8086，再往里塞一堆外围芯片的使用方法，配了实验，组合成一份电子老坛酸菜。 上课自由度：虽然每节课都签到，但你完全可以在线上听，现场人明显到得不齐，老师也没说什么，教室后排自带隐身结界。 考核标准：期末考试+仿真实验（可能还有其他的，忘了）。 授课质量：老师经验很丰富（当然这同样从侧面看出这课到底有多老），知识点算讲得清楚，但我听不懂，脑内接收功率1%。 这边建议下一届要学这门课的学弟学妹不要贸然尝试阅读和理解课程组自编讲义和PPT，容易触发头疼BUG。计算机组成和外围芯片的部分可以去买一本中科大的微型计算机原理和接口技术，虽然课程组讲义大部分是抄这本书的，但抄得不全。这本书胜在详细且总结得清楚。汇编语言的部分建议买一本王爽的汇编语言，你可以移步水源看看往届学长学姐对它的一致好评。

课程内容：计算机组成，汇编语言，8086，主打一个返祖技术 上课自由度：一般般，每节课打卡上朝 考核标准：平时成绩+开卷考试+3个实验，实验基本是白给 授课质量：老师心态平和，课上氛围好得像在泡温水澡

课程内容： 上课自由度：签到就像系统托盘里的弹窗，它不一定会吵你，但你知道它永远在那里。 考核标准： 授课质量：好，好到仿佛签到只是路上顺手盖的章。

课程内容：嵌入式。 上课自由度：较高，课前有签到，纸质作业得亲手用肉身去交。 考核标准：作业、实验、期末考。 授课质量：老师很有激情，上课永远乐呵呵的，像自带充电宝的NPC，互动也管够。

阳光开朗老男孩，每天上课乐呵呵。像个行走的段子手，自带阳光普照光环，一进教室就自动播放欢乐颂，连嵌入式都变得不那么嵌入了。

老师是个很和蔼的老头，上课一直面带微笑，很有感染力（上课从头到尾对学生保持微笑就是一种很难得的事情了，有些人上一学期没绷过一次脸，他愣是从头笑到尾），看得出来老师即使教书那么久，也依然对教育事业有着激情和期待。老师讲课也很认真，像那种打到全成就了还在接新支线的老玩家。开卷考试

课程内容：嵌入式系统、汇编语言那堆硬核玩意儿 上课自由度：每节课前打个卡签到 考核标准：一共就32个学时，开卷考试 授课质量：学校发的课本读起来属于前言不搭后语、逻辑乱成毛线团的那种，看了直接想摔书，建议直接背PPT，考前多刷往年选择题。老师讲课声音洪亮、激情满格，那质量是相当能打

课程内容：跟计算机组成有点像，主打一个什么都讲、什么都会一点。 上课自由度：有签到。 考核标准：45%平时+55%期末。 讲课质量：还行。听不懂是因为知识点散得像泼出去的拼图，找不着边，但好歹是开卷考试，能当场翻书求生。

课程内容：基于8086CPU的硬件组成和汇编语言以及某些IO芯片介绍，8086，CPU界的老祖宗，相当于让你用甲骨文写微信小程序 上课自由度：自由 考核标准：作业+实验+开卷考试，其中实验是在自己的电脑上用一个8086CPU的仿真软件，给汇编语言代码框架，自己补充代码实现功能，仿真软件里遨游8086，给你个框架让你往里塞代码，填坑现场属于是 讲课质量：还可以吧，老师很和蔼，不会的直接问老师就行，和蔼到你想问他这课为什么还活着都不忍心开口 注：以下内容不针对老师，只针对该课程 脱离时代的课程，学完就忘的东西，实在是不知道有什么意义，这就是一门时间胶囊课程，打开全是上世纪的味道，学完直接格式化，意义？不存在的 嵌入式这个课程很尴尬，嵌入式再往上一点，软院的ICS或UCB的CS61C，可能说，欸，有点难度，能学到一点东西。往上，人家有难度有干货；往下，其他学院，啊，人家根本不是电院的，根本不用学计算机组成的相关部分。但嵌入式，上不去下不来的这个课程，他觉得，其他学院确实不用学，对吧？但是呢他想上去，就2学分的课程他又不能加什么有用的，所以这个课程是最尴尬的，没办法，卡在这里了。想操作，又操作不起来，不上这个课吧，又觉得不值得。这就是课程界的卡组里那张永远抽不到也用不掉的牌，2学分，塞牙缝嫌小，退课又嫌亏，主打一个精神内耗 另外，这个课程的教材是课程组自己编的课本，采用超小字号宋体高密度排版，各种错位，结构混乱，十分考察同学们的误码纠错能力，打开课本那一刻你就自动进入hard模式，字号小到像防偷窥，排版乱到像被地震摇过，读它不是在学知识，是在给眼睛和大脑做抗压训练