何浩 · 嵌入式系统与接口技术修读档案

前半学期8086，后半学期arm实验，老师的风格是事少分也少，这学期期中简单了一口气，分数勉强能看，不过给分确实不太友好。平时作品检测就是给主教看一眼就过，松得像没拧紧的瓶盖。不介意分少的同学可以冲何老师。

课程内容：讲得相当一般，课本也是精神污染，只能靠自己啃 上课自由度：挺放飞，理论课不用签到，实验必须到场 考核标准：实验+报告+作业+开卷考试 授课质量：不太行，一学期下来肚子里还是空的，纯纯耗时间 老师人还是不错的，可这课是真的招人厌，希望教务组赶紧动动

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：期末还没到，但我已经敢开麦了——跟隔壁某老师的班一比，这边简直是"低保户友好型"配置，事儿少、要求低，对学生那叫一个温柔。隔壁班全员自己手搓代码，报告还得互评，纯纯的卷王制造机；何老师这边大部分代码直接甩给你，一点不整花活，答疑也细得离谱，我问他代码为啥不跑，他反手改了一份能工作的工程文件发过来。就冲这份把学生当人看的态度，五星我先替期末押上了。

课程内容： 嵌入式8086汇编，教材建议直接封印，强推王爽的《汇编语言》 还有几个protues实验 上课自由度： 一般，签没签到我已经记忆模糊了，但汇编这玩意儿抽象得像外星电报，还是上课自学吧 考核标准： 20平时成绩，20实验成绩，60期末成绩 授课质量： 一般，反正听不懂，自学就完了，而且期末开卷随便抄，实验直接看传承交大 老师没捞我，平时分和实验成绩都没给满，作业交了但还是扣分了，实验有点没做完也扣分了，有点严格呃呃

课程内容：嵌入式系统8086汇编和几个实验，就这些。 上课自由度：非常非常高，不来都行——教室形同虚设，来了算你输。 考核标准：给分很友善，平时分几乎给满，属于慈善区。 授课质量：一坨，强烈建议不要听，条理差到离谱，与其听不如自己找书看——书中自有黄金屋，课上只有迷魂阵。

课程内容：8086汇编知识以及三个实验 上课自由度：基本没有点名签到，来去如风 考核标准：课程结束的考试（开卷），三次实验任务，平时作业 授课质量：一般般，讲的内容像白开水，吸引力不大，课堂内容只能给你简单地引导一下，做实验全靠自学，汇编语言抽象得像天书，只能自己查资料硬啃。

课程内容：8086架构。就这一个词往那一杵，我DNA里的流水线都开始堵车。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师讲课我是真听不进去，属于是耳朵自发启动了DMA，把这路音频直接搬走，不经过CPU占用。 反正我反手甩几个外援网课，诸位请便： 国外的嵌入式计组 https://www.youtube.com/watch?v=pP8WxwIcgTs&list=PLQefpK95HyFmao3zi-WDOMkeSev-Je5dE&index=2 ETH的计组（覆盖流水线和cache，并且建议做一些他家的lab，用FPGA实现CPU）: https://www.youtube.com/watch?v=RwQdPdGN9l0&list=PL5Q2soXY2Zi_FRrloMa2fUYWPGiZUBQo2&index=13 给你一个在FPGA里从头捏一颗CPU的机会，别再光背架构了。 另外也建议去了解一下ARM的Cortex-m3架构，参考书：《Yifeng Zhu - Embedded Systems with ARM Cortex-M Microcontrollers in Assembly Language and C (2018)》《The Definitive Guide to the ARM Cortex-M3》。这门课的课你可以不爱上，但这几本书你得捧着。

课程内容：8086汇编，工科创2基础，缩写一堆，脑子最好也分段存储。 上课自由度：高，不点名签到，不过后半期实验课第一次要签到，之后要当场检查结果（实在没做完也可以线上交给助教）。 考核标准：平时4+期末6。 授课质量：讲得有点乱，听课率低，建议自学，翻译一下就是课本和搜索引擎比教室先救你。

课程内容：8086汇编。 上课自由度：应该很高，还没点过名——但别当免死金牌使。 考核标准：40平时+60期末。 授课质量：个人感觉不太行，一节课下来本人基本听不懂，结课后会继续补充。

课程内容：8086和汇编，时代的眼泪灌进脑子。 上课自由度：不签到不点名不提问，老师主打一个放养。 授课质量：低。 作业做得绝望了，什么都不会，上机课也一个字都听不懂，坐在那里纯靠肉体撑场。

课程内容：8086那套祖传架构加汇编语言，外加Proteus实验，主打一个从芯片底层开始受刑 上课自由度：还行，你在底下干自己的事基本没人管你，堪称合法摸鱼区 考核标准：20平时成绩，20实验成绩，60期末成绩（开卷），开卷二字是这门课最后的温柔 授课质量：比较乱，锅主要在学校发的教材，那编排堪比把整盒拼图倒桌上还撕了说明书，谬误多到能单独出本错题集，本来不复杂的事硬生生给你整成迷宫。真想学的话去看王爽的《汇编语言》，那本书的逻辑清楚得像开了导航

课程内容：讲PPT，PPT大概是全场唯一受害者之外的主角 上课自由度：高，不提问不点名，自由得像自习课 考核标准：小作业加实验作业加期末机考，主打一个作业队伍永不停歇 授课质量：讲的乱，乱到我感觉自己像在拼一张没有原图的拼图

课程内容：8086，是的，就是那位爷爷辈的处理器，跟你太爷爷一样资格老。 上课自由度：高，老师基本不点名，点名系统属于是常年处于停机维护状态。 考核标准：实验+开卷理论考试，开卷，但书翻得比你脑子转得快才算赢。 授课质量：老师上课声音有点小，容易让人打瞌睡。并且老师上课比较跳越，经常就想到一个点就往下翻PPT到相应的位置，非常不适合记笔记。这感觉就像你正跟着导航走，司机突然想起来要拐去另一条路，直接给你甩到PPT的十八弯。如果稍微摸鱼走神就很容易跟不上老师的思路，稍微一飘，脑子里就只剩屏保了。但老师确实很认真负责，实验部分也及时答疑，算是你迷路的时候他还愿意回头捞你一把。

课程内容：8086，老古董级硬核 上课自由度：因为是网课，自由度起飞 考核标准：作业+实验报告+开卷考试 讲课质量：3 个人不感冒何浩老师的讲课风格，听得很容易犯困。微信群答疑倒挺负责，虽然不一定答得对。 疫情期间网课，没签到要求，去听了平行班茅老师的课，挺不错的。

课程内容：8086微机原理和结构+8086汇编语言程序设计+存储系统+典型接口芯片原理和应用，翻译成人话就是计算机组成基础+8086汇编+接口三件套。 上课自由度：不签到不提问，存在感全靠自觉。 考核标准：平时45%（作业+proteus实验+实验报告）+期末55%。 讲课质量：不讲ppt，知识点像被猫玩过的毛线团，东一榔头西一棒槌，刚开始天天proteus演示刷脸。我只能说每个点都讲了，但重点像空气，总概况像薛定谔的猫——不知有没有。 第一大槽点：实验作业。别的班每个lab任务都是画好的，这班指导书上所有选做任务都变成成绩bonus效果。我除了lab3中断部分选做全做了，报告我觉得挺好，作业也认真，平时分一共扣了3.258，比高数挂科还让人心疼。 第二槽点：讲课质量。受不了了，自己看ppt慢，干脆去听别的老师网课。我的评价：罗利文>田社平=刘为>>何浩（田和刘只蹭了一两节，可能偏颇）。别听教务按专业选嵌入式，每个专业学得一模一样（工科创不一样，也没看出非得二选一）。 最后开卷考试：大部分题比较基础，教材必须带，ppt可以带。我错的应该是那些我以为我会了其实没会的，比如串行数据通信、8086字位扩展（没那么容易得分）。还有大量选择判断，考得那叫一个全面剿匪。

课程内容：老师讲的内容都差不多，差不多的有缘。 上课自由度：很自由，自由得像图书馆里打瞌睡没人管。 考核标准：课程组统一，实验+理论考试，逃得过实验逃不过理论。 讲课质量：老师很认真，但讲课并不清晰，还讲错过题，认真但跑偏，像导航要你直行然后把你导进河里。

专业课，说实话跟着上就行，感觉老师都差不多，属于量大管饱型。何老师有时候不按照ppt顺序来，要是一直跟着老师上就没问题，但我容易摸鱼，一摸鱼就容易懵，脑子像断了线的蓝牙。ppt做的很好，有备注，自己看ppt也是能学到东西的，属于自助餐式学习。