殳国华 · 嵌入式系统与接口技术修读档案

课程内容：8086+arm大家都一样，换汤不换课时 上课自由度：很高，基本上就去两三次课就可以剩下线下签到，肉身出勤率像幽灵访问日志 考核标准：挺好的，感觉期中捞了，期末大家可以参考别的同学的评论，老师很支持大家线上听课或者用AI做，期末大作业17周周六统一检查不参加课程组的考查，会提出临时修改可以用AI改出来就好，总之听宽松的，适合不是很想听课但是擅长使用AI的同学，这门课给你的核心技能就等于AI摸鱼融合术 授课质量：没咋听

好家伙前面那几位是跟我拜入同一位老师门下吗？本人读这门课直接累到四脚朝天下不了床，定睛一查这给分的美观度真是低到让视觉想报警。

平时作业比别的班少一大截，实验报告也不用写，讲解视频更不用录。大作业也是照他自己的评分表来打分，本人附加功能只做了1个，最后大作业的给分照样香得很。

老师这给分手法，简直是开挂级的量大管饱，真·神仙下凡。

课程内容：8086+ARM，前人之述备矣，前人已经把话说完了我就不多嘴了。 上课自由度：还可以。这学期殳老师没约实验室（他自己都吐槽实验室环境可能还不如教室），全部课程都在教室解决，含实验。课前扫个码就完事。不过还是建议出勤，因为他说最后大作业验收时候，他看脸熟的问的问题和改代码要求会相对低一些，虽然我也不清楚他到底是不是这么执行的。 考核标准：20%平时+40%8086考试+40大作业。平时作业和其他班比那是真·稀少，写一下粘贴到文本框里交上去就完事；8086也没要求实验报告，把实验结果的gif稍微整一下交上去就完；大作业就交一份极简说明文档，按殳的话说，你大概讲一下你这段代码干了啥、拓展做了点啥就行。大作业朝令夕改真不怪老师，是课程组不知道哪些神人在反复撺掇（殳也说他们“吃饱了撑的”）。 以及，大作业殳老师验收**不跟着课程组的要求（**那个***杀千刀的、16周课程组通知的18周线下15min现场改代码测试***，**殳说他验收时就有这环节，没必要再让同学受二茬罪），他自己另有一套验收方法**。他会给一张明确的表格，上面写着各种功能占多少分。验收时照着表格一项项看，做到就打勾，没做到就写你做到啥程度。还有挺轻松的现场改代码环节，你要是对自己代码够熟，分分钟收工。 从给分看，本人觉得相当不错。大作业的拓展功能本人做了两三个，老师也给了近乎满分。 授课质量：虽然有时挺抠细节的，但，这门课嘛，基本所有老师讲得也就那个样。不过这课本身的存续就很让人摸不着头脑，所以这条倒也真不那么要紧。不懂的问AI也能给你讲明白。 总之，综合考虑课程性质、课后负担和分数压力，还是推荐选殳老师的。毕竟，其他老师又能好到哪里去呢？

课程内容：40%8086（期中考试）+40%arm（大作业）+20%平时分 上课自由度：高，每节课课前canvas扫码，时间固定死，课间还会再放出来，想来就来，来了也是爱干嘛干嘛 考核标准：期中考试、大作业、平时作业。平时作业量约等于无，arm基础实验不用写，实验报告不用交，学8086时候会布置一点简单作业，贴个代码就行，你AI生成也照单全收，甚至有那么几次只需要回答个“是/否”就算完事 授课质量：8086部分讲得还是蛮清楚的，用的ppt应该是课程组统一的，这份ppt还行，妥妥比那本什么自编教材强出多得多的多，后面上这课的看到这条评论，那本教材可以不用掏钱了，纯纯扔钱。至于后半学期arm部分，只要听一下keil这软件的一些操作就够了，就是说老师打开keil或者什么别的软件的时候可以竖个耳朵，一旦打开arm部分ppt，你就可以开始放飞了，除非你是真对嵌入式有兴致——我觉得不会有这种人。 关于给分，平时分应该是看签到+平时作业，基本都给满了，没啥好说。8086这回考得不难，好不好说捞没捞，反正我感觉是有捞的。arm大作业给分直接给到一个夯。下面有人说啥大作业看上位机美观度云云，我怎么一点感觉没有？我只记得线下去验收时候，做得特别丑的老师提了一嘴，但也没在评分表上扣分。还有说拓展功能非要整5、6个的那更是扯淡，从我自己分数看只做一两个给分就挺好，甚至当时线下验收，老师还说我的拓展功能集中在上位机上、板子上没有，但该给的分还是照给。 老师人也很和蔼，是个比较慈祥的老爷爷，但也没那么老，50岁上下？老师说也会考虑到重修的人，也就是说平时分最最最低也能有60，哪怕一次课都没上、一次作业都没交，感觉还是很人性化的。哦对，sgh说大作业就按其自己的评分表来（很多班根本没一个明确的给分标准），不用理那畜生lw的考试，这不就是夯？

堪比lw的一整套操作，熬到最后两天才想起通知要看上位机美观性，还要求拓展功能做五六个，属于又蠢又坏

课程内容：前半学期把你按在8086的老古董上摩擦，后半学期直接拽进ARM芯片的赛博世界，一个学期横跨两个时代，主打一个精神分裂式教学。 上课自由度：高到离谱，每节课要签到，但可以线上签，教室里活人浓度大概只有三分之一，剩下的都是电子幽魂。签到似乎对平时分也没啥杀伤力，据老师自己陈述，你要是84分，来得勤快，给你整到85，就这，一分的人情，主打一个精准扶贫。 考核标准：40分8086开卷考试，40分ARM大作业，剩下20平时分，数学上很公平，体感上很玄学。 授课质量：授课质量中规中矩，但偶尔会讲一些没用的东西，仿佛在知识里掺了点空气。老师还是很和蔼的，微信群里的种种表现加上他说话的方式，能明显感觉到这人有点幽默风趣在身上。大作业要求现场验收，和其他班录视频的路子不一样，现场会问你问题、改代码等等，相对更严格（认真做了还是很轻松过的，而且许多项目没做也会给人情分）。但前面8086的内容和ARM的前置实验要求不高，甚至没有要求，作业量少得感人，比什么lw之流又是各种要求又是按时间顺序给分、把学生当日本人整的，不知道高到哪里去了。总之除了讲课，在做人、布置作业这些方面都是很不错的老师。就看给分到底如何了，先整个四星。 密码，次次去，连你的附加作业都做了，你这平时分扣得出来？还有你这大作业分数背刺我呀，诗人握持

上课自由度：每节课都签到，但你人可以不在，线上签，薛定谔的到场。 授课质量：殳老师讲课我个人觉得算是清楚的，跟着他的节奏走基本能听懂，属于那种不掉队的听课体验。答疑找他基本都回（虽然他答的时候我经常听不大懂，等于免费加了一场第二外语听力）。讲课我可以给5🌟。 卷子上一些考点他平时都讲过。期中前他还剧透过一些卷子信息，比如题型和分值，比如他自己做这张卷子一个小时就做完，比如8253不只考方式三。事后证明他说的全对，虽然听完了也约等于没听。分数还没出，出了再评价。据他所说卷子是整个教学组一起批的，一个老师认领几道题，松紧统一，不是随机盲盒。 arm部分讲得很细，对零基础比较友好。目前看这不算坏事，虽然他在课上经常翻车，边讲边现场调试自己的嘴。 平时作业很少，几乎没有，这一点必须好评。（5🌟） 8086实验给分还可以，就看canvas上那个分数，有点严格但能接受。（-0.5🌟） arm大作业他说给分之类的会更严格，还没做。做了再评价。 综上，先给4🌟。 *** 二编： 期中考试看你考几分就是几分，没得商量。 最后给分（平时分和大作业）确实严格。 大作业大部分人都全做出来了，他说要排名赋分，多半真就这么赋了。平时分是我大作业分数+0.01，我严重怀疑这就是他的平时分给分公式，和大作业本身绑死，跟你平时在不在场关系不大。 确实是一门很花时间的课程，但能选到殳老师我觉得整体而言还是不错的。

课程内容：8086+arm，老古董和新生代同框，这波属于爷爷带孙子出门遛弯 上课自由度：每节课canvas签到，老师的原话是“仅作参考作用，缺一两次没什么问题”，翻译一下就是签到你随便，我记我也随便 考核标准：期末+数字钟大作业+proteus作业，平时作业几乎没布置过，arm基础实验那四个？没有，真没有，别人班的arm实验报告堆成山，我们这边山都不存在 授课质量： 1. 讲的还行，问问题老师也会及时解答，大作业线下检查，不用做PPT，省时省力，属于是别的班在做PPT汇报，我们在旁边嗑瓜子 2. 平时没有布置作业，最好的是没有布置arm基础实验作业，不用像其他班一样写一堆arm实验报告，这一点属于是闷声发大财 3. 期末好像没有捞，不清楚给分如何，考试结束时告诉大家要“拉兄弟一把”，就这一句，属于是把悬念留到了出分那天

课程内容： 天下乌鸦一般同 上课自由度： 高，但签到这玩意儿它还在 考核标准： 30 30 40 授课质量： 一般，平时分实验那格没给满，扣了我好几分，期末也没见着救生圈

简单到我都怕它是在骗我。

课程内容：8086+ARM，一对嵌入式双子星 上课自由度：高，虽有签到，但可canvas 考核标准：20平时分+40大作业+40考试 授课质量：我不知道该怎么打分，可能这课生来就不是一块好啃的骨头吧 个人感受：之前一路跟着老师模电熬过来，殳老师上课事儿少，人还挺慈眉善目，我们这届大作业给分比较宽松，至少我是很满足的，给4分是因为上课质量我觉得没那么高，其他体验都不错