朱荻彬 · 嵌入式系统与接口技术修读档案

看评论给分这么魔幻的吗？ 占20%的平时分，事情确实是多得离谱

# 平时分能扣成这副德性，汝之双亲尚在否。

平时分低成这样，是打算演哪一出？

评分这东西，早在出分之前就已经在后台锁死了。给分好，两颗⭐奉上；给分不好，一颗⭐打发，主打一个先判后审。 这位老师痴迷角色扮演，自己坐庄当甲方，我们一屋子人扮演嵌入式开发工程师。甲方甩下一摞AI写的文档，工程师们得先从字缝里抠出甲方的真实意图。文档之间要是打架了，可以举手问甲方，甲方直接告诉你哪份说了算，堪称人肉仲裁。然后你就自由发挥、各显神通去吧。这个课程组已经烂到根了，不请个高人来，这堆烂摊子谁也接不住。 平时分怎么算的，至今是个玄学，难不成还是随机数生成的(?)。 任务量比殳、罗两位老师那边还多，课程实验个个都得写报告，格式焊死的，一丝灵活变通的缝隙都不给你留。 大作业更是重量级一坨，好在撞上了致远一号测试，能薅一把羊毛。期末周复习之前还得先把这大作业啃完，盯着AI干活、绞尽脑汁想提示词，烧了几亿的tokens，结果期末考试全程顶着debuff打。评分标准跟AI文档里写的到底一不一致，天知道。 总之，跑就完事了。

课程内容：嵌入式，人还在崩溃边缘 上课自由度：乙方，全程卑微 考核标准：看心情，主打一个薛定谔 授课质量：扮演甲方，你永远猜不到验收那天他要什么

emm就这么说吧，感觉我那条命被这门课当零钱坐公交大把大把地投进去了，大作业还逼我冲了大模型会员，结果平时分和报告俩兄弟联手给我表演了一波拉坨大的……有点不开心，但上课本身确实还将就吧，虽说后期实验课基本等于薛定谔的知识传递，有问题单独问回复倒是快准狠嗯嗯就这样。说给一星吧又有点对不住实验答疑的耐心，手一抖有点不好意思hhh，但要我夸它吧也绝对夸不到姥姥家去😕

嗯对嵌入式大人大概就是： 平时作业我抱着AI大腿一路狂点，正确率已经尽量往天花板怼了；8086实验报告我五一假期整整牢了3天，坐穿板凳才写完；ARM课内实验，选做的我全做了、全验收了，报告也乖乖写好了。说好的“酌情加分”请问加到哪个次元去了？平时分还顺手扣我一手🤣😭 期中8086理论考试，平时上课就听不太懂，再加上我确实准备不充分，这波我认，没得说。 期末ARM大作业，要求出奇地繁琐麻烦，工作量还巨大。由于没抱上高级AI工具的大腿，我整整花了三周半才做完，全程极其痛苦，痛苦到直接侵占期末周。报告整整8页，纯手工自己搓，AI一点没碰；视频也硬剪了2天。成果确实还有不足之处，但就给这么点分，我是比较不满意的。

不明所以的给分，像用摇子摇出来的数字，随机性拉满

恶心到我想给课程挂个反诈横幅，平时成绩乱扣像在割韭菜，大作业也是一坨没嚼头的玩意儿

雷姆的谁教你8086实验报告要求跟毕业论文似的那么多破事🌚

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：当时感觉还行啊，实验课老师也会耐心解答问题，给分情况未知，等结课再来给分。不懂为什么之前有一段时间好多差评。 二编：给分极差，快逃。

这老师前脚的评价和后脚的评价怎么像两个人格的？ 刚抢上这位老师的课，蹲一个后续测评，在线等，挺急的

怎么说呢，事儿多是真事儿多，但你要是认真点，还是能拿到高分的。平时作业我都甩给AI，正确率还挺高；课后再多去找老师问问题,混个脸熟（没错我就是这么干的）。当然要是想把这门课当水课划过去，那我劝你别选这位老师。

这玩意儿简直是选课界的麻辣烫底料，捞啥啥不行。平时分跟自动扣款似的，咔咔乱扣；8086作业还看正确率给分，错一道就像在ATM前面多输了一位密码。其他地方更不知道偷偷抹了多少分，这课本身就已经抽象得能进美术馆了，给分还能再给你上个赛博镣铐。选到的兄弟姐妹，自求多福吧。 还有，事贼TM多。arm实验甩你一个软件加一本指导书，然后教授直接原地隐身，主打一个“你自己悟”。搞完线下交验还不算完，报告还得传canvas。我听说别的老师拿arm实验当教学工具，手把手教学生做，跟例题一样根本不用交；到我们这变成零基础荒野求生，还得当作业交，还会算进平时成绩，加上大作业一共交两份报告。md，懒得喷。

给分跟我的发际线一样堪忧，破事多得像食堂阿姨打的菜，就咱这个班独一份，arm实验还得附赠报告大礼包。

## 这课荣登我读过最“金”的课程榜首，老师也一整个逆天入库。 别人18号就把arm板子还了，我们直接给大家安排：21号通知，23号来还。可我们大部分人16号就考完走人了，这就是要大家跨越时空来奉还青春？ 附加题我几乎全做，签到一次没落，作业也都按要求上交，结果平时分硬生生扣二十多分，后来推理才知道原来是按平时作业正确率给分，那你倒早讲啊？附加题加的分是被黑洞吸走了？给分标准是这样开盲盒的吗？大作业功能全做齐，还顺手多加了点料，凭什么还扣这么多？考试那边则是一路往死里扣。 这位老师实验课全堂课一句话不带吐的，纯靠自己地质勘探式摸索。arm部分讲了3周左右就再没正经上过课，全变实验；8086更是每逢周三都是实验，一个比一个稳定。每次实验课他自己在台上玩手机玩电脑，我们就在底下**绝望地**挖石油、摸迷宫。 是觉得全员都是天降大牛，这么复杂的仿真软件随便摸两下就能满血通关呗？ 讲课本身也是一坨，完全不体谅学生认知负荷，只顾一路叽里咕噜念经，想跟他的逻辑？没用，因为整个课上就压根没长出一根逻辑。 ## 当大学老师可真爽啊，一堆实验课站在上面滑手机就能领钱[偷笑]

一节课没旷，作业一节没落，平时分只给我80？ 这是按作业正确率发红包呢，还是心态崩了随手拍的数字？

事儿巨多，多到我怀疑它开课不是为教学是为建档。

好老师，平时分直接拉满，平时上课也自由得像在放养。期末考试我只写了个小几十分，纯粹靠老师那根友谊之手把我捞上岸。

课程内容：8086+ARM，但只考8086，实验是8086+ARM 平时20实验40考试40 每节课放签到码，实验课还要纸质签到，属实有点离谱 不过老师教学质量在线，上课不至于听着听着去见周公（虽然课本身也挺无聊） 课下老师也会耐心解答问题，实验课教得很仔细，谁卡住了就一对一开小灶 重点是手很松，平时分签个到就给满，实验分也没人往死里卷，按部就班做了、报告写漂亮点直接满分，期末考试占比小，考的就是平时和实验这根大腿。我期末70，老师硬是给我拉到了90 可以放心冲。