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近现代中日文化关系 · 修读回执档案
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2026年春季学期 · 王升远历史匿名回执 ·
课程内容:日本战争文学——关于日本我们到底该怎么认识。
上课自由度:低。手机基本别想摸,坐得时间长到腿能自己当场表演一段麻木失联。老师非常爱提问,就是要把你脑子里那坨想法硬扒拉出来。
考核标准:期末论文,会给主题和方向,字数似乎是4000字左右。
授课质量:高。老师对日本的各个面向有自己一套见解,有一点sharp——我觉得这反而是必不可少的特质——措辞严谨还生动。最服的是他能把听不懂的理论拆成谁都能听懂的水平,再让你自己去思考,会灵活地匹配大家的层次。虽然看上去难以接近,但课后谈会发现人其实很温柔和蔼、很关心学生。听他的课能学到很多,对日本会有很多新见解和想法——他不灌输,只启发。
如果对你有用的话求点赞~非常感谢!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 王升远历史匿名回执 ·
课程内容:
讲一些有点哲学味道的东西吧,还可以感觉,嚼着橡皮筋味道的哲学
上课自由度:
低,不准干任何其他事情,可以发呆吧也许,但会提问。发呆余额随时可能被清空
考核标准:
期末大论文,写一本书的读书笔记,要求10条参考文献,和一定的格式要求(会具体说明,不必着急),条条框框挺温柔
授课质量:挺好的,问过一些思想比较有深度的同学,大概是说为了兼顾大一学生的水平,很多地方有一带而过的感觉,当然如果像我这样没有太思考过这些问题的话,还是很不错的引子,可以让我们有一定的锚点和抓手自己再去思考,属于老师给梯子,爬不爬看你
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要