王品 · 英语读写(3)修读档案

课程内容：四篇精读课文，四篇泛读课文。语言现象、文化信息往里怼得像加料火锅。在人文性日渐式微的上海交通大学外国语学院，这基本是唯一一门还能让你想起"我当年报英语专业是不是脑子进过光"的课。当全院都在拿语言学实力张牙舞爪，学生自愿或半自愿地啃那一堆数不尽的、one-size-fits-all的、有些甚至意义不明全看背功或AI leveraging的语言学必修课学分时，很多人可能已经忘了：这专业还叫英语专业，最原本的那点意义，跟外界唱衰无关，跟浮躁求成也无关。这门课能给你把这层意义捏回来。 而对读写课来说，很多学生的体感是：作为4个学分、上满4个学期的大课，它并没有带来跟学分匹配的英语能力提升（那种能在托福雅思分数里显形的提升）。于是为了积极响应学生需求，4学分的读写课在下一级的培养方案里被削成2学分。但读写课的病根在于，某些老师的课程设置下学生得不到有效提升，而不是这门课在理想最优设置下帮不了人。"AI时代顶级学校英语专业学生该多学别的前沿知识"这话没毛病，但拿这逻辑让本科生（而且是不再有保送生、英语能力普遍还需要往上抬的英语专业本科生）自己课下花时间补英语，是要警惕的。说到底，本科阶段不管你学的是你院语言学、翻译，还是早就在斗争里退场的文学方向，都得踩在坚实的英语能力上。这跟外界工具有没有帮忙无关。 在这套想法驱使下，大二这两个学期的读写课，我珍惜到想裱起来。 上课自由度：不听这门课的有难了。 考核标准：默写、课堂写作与课后修改、pre、口语考试、期末考。 授课质量：目前直到大二外院开设课程里质量最高的一门课。 出分update：给pin跪了 英语系如果没有pin的话我很难想象有谁读的下去

一周时间就够把人拽进品门，这入门速度堪比网文一开局就穿越 pin🙏🙏

品神为什么是神？问出这句话的人，已经站在了答案的影子里。

课程内容：跟着教材走，但老师会顺着教材向外扒出一大堆东西，知识面广到你怀疑她在兼职资料库，语言方面行走的百科。 上课自由度：非常高，老师以自说自话为主，偶尔提问也都停留在地基款难度。 考核标准：期末60%，三次作文15%，pre和口试和quiz15%。 授课质量：知道什么是品神吗？意思就是，王品是我的神职人员，神的课堂质量不用考察，你只要自带脑子按时进场，保证不亏。

课程内容：自编教材 上课自由度：还行，正常上课模式，会有些提问，氛围很轻松 考核标准：3个作文+口试+期末 授课质量：高得离谱 读写3和4估计就老师一个人教，但说真的讲得太好了，是我大学期间为数不多能把我狠狠shock到的好课，虽说是基础课程但老师讲的内容完全冲出课本围墙，太牛了，融会贯通还事无巨细，认真得让人欲罢不能（王品老师我滴神！