陆彩玲 · 大学英语(3)修读档案

课程内容：两本书，一本叫“上”，一本叫“学”，合起来就是“上学”，建议配合自救指南食用 上课自由度：比较高，我这学期没签到过——不是逃课，是我跟签到系统互删了 考核标准：10平时，15小测试，5口语，70期末，这配比像把期末考试直接做成主菜，平时分只是餐前拍黄瓜 授课质量：一般般吧，至少我是没有因为她讲课而对英语产生非常大的兴趣。pre要求比较严格，口语就不知道了哈哈哈哈哈——主打一个严以律pre，宽以待口语。上她的课对你的自主性要求比较高，毕竟事很少，你自己不学英语的话就寄了，老师负责开门，修行看你造化，佛系到像是把课设成了自助餐。 而且课文都是同学分组上台讲，哈哈哈。。。。。。。。好家伙，一学期下来英语没学多少，PPT审美倒是被迫完成了迭代

课程内容：高起点大学英语读写教程1（四个单元），每两周一次的听力课（TED Talk），学术论文写作（虽然我还是没有明白学术论文应该怎么写，主打一个写了个寂寞），小组pre比较多，都是让学生自己讲课文，人均临时老师。有两个作文，每一篇都会让你一稿一稿地修改，改到怀疑人生。 上课自由度：自由度较高，上课基本不会管干什么，期中之后因为人明显少了就签过一两次到，老师仿佛开启了佛系模式。 考核标准：平时分35%（那两篇作文有10pts，只要认真写+改基本都满了）（AI 英语go 的workload比较大，要和AI对话一百句，跟AI聊到它都想报警） quiz10% 口语5% 期末50% quiz和oral test都会告诉你考什么怎么考，如果认真准备一下quiz还是可以得到不错的分数，属于开卷打怪。 授课质量：尚可，但是听完感觉英语水平没有什么提升，最后水平持平或者略低于高三水准，知识的搬运工实锤。如果想提升英语水平的应该有更好的选择，别在这儿指望逆生长。（笨人期末英语70，真·原地踏步）

老师教学还是蛮认真的，但上完只觉得收获像被风刮跑了。 说她事少吧，pre都快堆成楼盘了，课文甚至都要学生上台自己讲。说她事多吧，除了pre是真没别的作业（一想到下学期那位事巨多的老师，我现在已经开始念lcl好了）。 最扎心的一次，是我熬着手一字一句敲出来的essay被判定成AI写的（当时还在复习期中，一看到评语直接血压拉满眼就红了）。 老师平时还是很温柔很随和的，喊我们帮她做research还甩给我们每人50块，说到底也确实是位蛮好的老师。 最后也盼着老师教学越走越顺，但拜托别再轻易给学生扣AI的帽子了，是真的会让人伤心的~ （补充考核标准：考勤与课堂表现10，平时作业10，ai英语go5，口语考试10，quiz15，期末50）

课程内容：5 上课自由度：4 考核标准：5 授课质量：3 语音这个方面挺一般般的，不过课程内容本身不算水，还有那么些让人想坐住的实在处。

给分这一块，只能说一句：不厚道。平时分20%＝pre+作业，pre要是小组拉胯，扣分扣得跟共享单车涨价似的。口语10%：本人因为平时分太低跑去问老师，老师说口语考试不能超过8.6分，也就是必扣1.4，我当时脑子里只有一句话——这规定是从哪个次元进货的？因为前一学期平时分加起来一共只扣了1分，属实看不懂这操作。期末：考得那叫一个难，但ept会调整分数，属于先揍你一顿再给你贴创可贴。楼主两次小测一次93一次100，口语自认为表现非常不错，pre表现不佳，最后平时分25.5（扣了4.5），非常不理解，这数学比高数还玄学。作业部分要求也很奇怪，要改作文格式，还要划线什么的，一共只写了两篇作文但感觉提交了无数次作业，像是同一份作业被反复回锅炒。平时上课讲课文大多数也让学生自己讲，老师讲的内容我个人感觉和英语学习无关，都是些“论文的标注应该写成什么格式”的怪话题，感觉老师有点怪怪的。

### 课程内容： 高起点大学英语读写教程1，外加学术论文写作，主打一个从ABC跳级到写paper。 ### 上课自由度： 高到像放养。前半学期签到像查户口，纸质的加二维码的双管齐下，后半学期签到场直接摆烂。你上课在干嘛基本没人管，但讲的东西有时候真能救命。 ### 考核标准： 平时作业（主要是几次Essay）、两次quiz（个人感觉大英三的quiz只要好好复习比大英二还好拿分）、小组pre、期末EPT、口语考试，一锅大杂烩乱炖，总之考核标准挺复杂的，比选课系统还绕。 ### 授课质量： 认真听能淘到点金子，不认真听也就亏个零头，英语这玩意儿说到底靠自己修炼。老师人很不错，给分可以，EPT捞了好多。就是上课节奏有点捉急，哈哈哈，等我们举手回答问题要等好久哈哈哈哈，气氛组都等困了。有一次小测完还给我们发了点零食，属于是打一巴掌给颗糖。 感觉陆老师这门大英三课非常nice，除了pre外作业很少，事情不多，给分还行。

课程内容：高起点大学英语读写教程1，堂堂开卷。 上课自由度：中高，不点名；偶尔按座位轮流回答几个问题，简单到让大脑休眠，大半时间你在手机上冲浪老师也不管。 考核标准：还好，ept这玩意儿大家都知道是什么含金量了；两次quiz，把课文多看几眼、生词和内容留个印象，听力过一遍，发挥不会太难看；最后一节课老师保证捞，也确实用有形的大手把我的绩点从水里提溜了出来；平时作文一般都能给到4-5分，pre按自选固定主题来讲就行。 授课质量：一般，讲的学术英语写作听着让人有点懵。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：小组pre＋各种小组作业＋两次作文作业＋期末水平考试＋两次quiz，一套组合拳打下来，我怀疑这门课是来给我做全身CT的。 授课质量：讲课一般，课文讲不了多少，像自助餐只给你闻味儿，quiz考的课文全靠自己啃，更绝的是每个小组quiz完还要同学总结点评，回答问题的同学平时分加分，作文写完还得按助教批改再自己改一遍，课堂上挨个回答问题，我每节课都去了作业也写了，平时分却给得超低，速润速润啊我再说一遍：快跑 ———————————————— 哈哈哈踩我什么意思 本来期末水平考就考不了多少平时分满分30给25 摸着良心吐槽 看看隔壁苏坤老师吧~后悔大英三没继续选她

课程内容：课本是底料，主打加菜是写作文和听力，别的就靠你自己悟了。 上课自由度：高得离谱，你想干啥干啥，老师主打一个不主动点名！（社恐直接原地升天）不过老师说回答问题会加平时分，属于是明牌鼓励你开口，打瞌睡可以但别睡成连续剧，我有次早八困成狗，从八点一路睡到九点半，被她叫起来了，但叫我的原因是门外有老师看见影响不好，所以老师人还是很好的。 考核标准：作文10+小测20+平时20+期末ept50 授课质量：老师讲得还是很认真的，认真听是能学到很多东西的，老师非常非常体贴学生，比如不想强人所难所以从不主动叫学生回答问题，小测完会给大家发巧克力吃，我真的哭死！！！呜呜呜好感动咩，哦对作文老师会查gpt率，超过百分之五十可能是gpt写的需要重写，所以最好不要直接照搬，可以自己多修改，找一个网站自己先测一下通过人为修改降重！老师真的人很好，最后一节课问我们是不是74和75差别很大79和80是不是差别很大，她真的会捞，一点都不卡绩，真的很好的一个老师，平时上课压力也很小，作业布置的很少而且从来都不查你写没写=没作业，事挺少的给分也好，最后看到自己成绩一看就被捞了！感动！

课程内容：两次作文、两次小测，小测内容跟发的tpo听力和课文挂钩，前十三周课前pre，课内有时听听力、有时改作文（作文就是作业），课文也上过几节，属于是英语课版俄罗斯方块，方块一块块往下砸。 上课自由度：差，前几周签到频率高，后几周也签到，就是频率下降，像退潮但没完全退。 考核标准：两次小测占20％，小测内容与发的tpo听力和课文有关，平时成绩占30%，包含口语考试，第十三周ept占50%，分数结构堪比拼多多砍一刀，每一刀都得砍。 授课质量：我评判英语课的标准就是事越少越好（不指望能学到东西）。按这个标准，事其实很多，又什么口语视频、课前pre、每个pre小结等等，事有点繁琐，就麻烦，可能老师资历不够深，大一上的英语老师很“懂行”，课内就讲课文，事比较少。不过都差不多，课内别太过分干什么也不咋管，有时课堂会提问。但是，这学期我对英语的学习态度非常非常摆，而老师非常非常能捞人，故五分满昏！

会捞人，这是个良心捕鱼船。

课程内容： 每周压着一组pre，主题是学术英语写作，pre完抽个别一两位同学上台总结。真要老实一路听下来，听力应该是有起色的。一学期总共啃四篇课文，剩下的时间就在对对答案、整老师的题库、开讲这类环节里打转。有那么一节课去给老师的科研课题打了下手。 写的作业不硬性查，前后需要码两篇论文，各来回修改个几轮。 上课自由度： 有限。每堂课按着人头签到，不过在课堂里的约束并不紧。 考核标准： 评卷口令统一。我这回ept考得贼拉稀，老师快把别处的分全给我拉满了，生生捞到70分。 授课质量： 老师嘴里蹦出来的调调听着挺舒服，讲授的水位不低。但另外同学的pre有点儿龙生九子各不相同。总的看下来还挺推荐，活儿不多分给得也不磕碜。