纪小凌 · 大学英语(4)修读档案

课程内容：大英四，听起来像高阶英语，实际是大型养老现场 上课自由度：高，偶尔摸鱼都行，但老师会点人起来回答，讲不出就当众表演一个社会性死亡 考核标准：作业+2次quiz+口语+ept，四件套齐活 授课质量：老师超级好，温柔得像春风拂面，作业基本约等于没有，平时分这块属于狂捞级别。可惜鼠鼠的ept实在太拉了，拉得老师伸手都够不着，捞不动捏……

课程内容： 上课自由度：中，人倒是不签到，但点名回答问题那是一刻不停 考核标准： 授课质量：老师本人温柔是真的温柔，但那30%的平时分属实不咋捞人，我平时分28.99，然后quiz分数也比我想的低好多，，，再叠加勾史ept，人就有点破防，，，

课程内容：读写教程2全部打包附赠学术英语听说教程第二版，主打一个管饱。 上课自由度：大英课还指望啥自由？这玩意儿又不是自助餐，就二三十号人，不来跟一排空椅子似的，肉眼雷达一扫就看见。老师是个极好说话的人，请假吱一声差不多就放行。 考核标准：quiz20%、课堂参与（pre或听力翻译二选一，再加一次pre提问）+两次口语作业+两篇作文+口语考试30%、EPT50%。quiz是祖传配方，textA单词填空、TPO讲座、学术英语听说教程里的新闻全套上阵。pre和听力翻译二选一——选pre随便你聊，选听力翻译就是捞一段新闻逐句朗读请大伙现场同声传译。pre提问就是坐在台下朝presenter精准开炮。口语作业嘛，每次听写课快下课时天降一道题，比如你更爱突击小测还是常规定期考试、你希望自己孩子以后变成啥样的人，跟课文有点藕断丝连的暧昧，录音45秒上下，当天夜里就投喂到canvas。口语考试大英四是机考。把主要的quiz和EPT这俩大梁扛稳，大英基本不会翻车，老师在那30%的盘子里捞人捞得相当生猛，那30%里我作文和口语考试自我感觉都菜得很，哪知道最后竟然差不多满分砸脸。跟着这位老师冲85应该还是有点戏的（班里应该有人85往上），奈何quiz临时抱佛脚抱了个寂寞分低了点……不过和上学期本人比进步还是大的。真的，敲黑板给后来者，quiz建议多少搞一搞，毕竟考试内容都提前白送了，死记硬背都不贪心20分你捞个19分总行吧，结果本人因为懒白白丢了几分。EPT看命，备考四六级刷的题对这边也有点余温（不过感觉大多数人四六级和EPT都是裸装上阵？或者说就是在吃以前的老本）。 授课质量：较高。首先，读写教程2里全部textA都会被翻来覆去细细过一遍。老师会整理出一份概要填空，把每段或每小块的主旨榨成汁，课上按部就班读一句填一句，思路梳理得像梳头发。重点课文能讲两节课上下，次要的赏一节课多一点。课文里那些重点词句也整理成小套餐。最后一节课还专门讲了学术写作要点，干货哗哗地下。其次，老师批作业比较上心。比如口语作业，一般在下周或再下周上课前把写着评语的小纸条递给做了作业的同学，对准发音和内容逐个点评。作文也一个套路，一般要求写两稿，第一稿老师看完批完打回来让大家写第二稿，从文章结构到表达都给你留评语。她还鼓励大家写第三稿给她瞅瞅。有时候看不懂评语是暗号还是唠嗑，下课直接堵她聊作文，收获挺厚一沓。老师还有个相对独特操作，就是尝试把所有学生的名字和人头对号入座，这点和我之前高中语文老师一个画风，勾起了在下的一点小感慨——大部分老师不认识学生点名就靠特征指代，什么戴眼镜那个、穿黑衣服那个站起来回答问题；纪老师则是看见谁就直呼谁的大名，当然偶尔短路了瞄一眼名单又想起来了。不过这里插一嘴，感觉老师一般不爱点人回答问题（也确实没啥好问的），主要是点人起来读课文，开火车那种，平时顶多小组讨论，课堂氛围还是比较轻松自由的。

课程内容：课文加写作课、听力课，课前要自己扒一段新闻在班里念出来给大伙练听力 上课自由度：低，会点名提问 考核标准：平时+2次quiz+期末 授课质量：还不错，老师脾气很温和，平时作业也不算多，就是有点催眠........

课程内容： 读写课：大英4教材课文，老师玩的是“精选集”路线，只挑出来一半的文章精读，剩下的直接发译文，主打一个quiz自生自灭。作业？除了两次作文，别的没有，真·清仓甩卖。但作文她是真拿放大镜改的，改完让你修改再交一次，她再批改再打分，属于一份作文榨出两轮KPI。 听说课：学术英语课本，带你分析一些TED，机房布置4次口语作业，但实际只需要完成2次，剩下2次大概是赛博许愿池。 上课自由度： 没有签到，但上课基本每个人都会被点名回答一次问题，逃得过签到逃不过点名，属于是随机空投。请假只要有理由（有就行了）都会允许，门槛低到像在便利店刷脸。 考核标准： 平时30%+2次quiz20%+EPT50% 授课质量： 老师是教材编者之一，水平不必多说，相当于出题人亲自下场带飞。而且挺温柔的，很照顾学生，批改写作真的很仔细用心，聊天也挺有意思，属于是那种你本来想摆烂，结果被她的认真劲儿硬生生拽回来的类型。

课程内容：大英课文为主，有时候夹点视频换换口味。 上课自由度：网课自由度高，没有签到。线下想问问题，你在不在她门儿清。节奏很慢，整体挺轻松的。 考核标准：平时的一些考试+口语+期末+口语作业+作文，占比？我也布吉岛。 授课质量：老师是好老师，就算你答案离谱到外太空、作文烂成一锅粥，也主打一个鼓励。不过她是真希望学生认真写作文，一篇通常得改个两三遍，适合喜欢英语写作的同学。

老师巨巨巨巨巨温柔，温柔的覆盖面广到都快润物细无声了；不太点名，但还是建议好好上课，给分还行，水平考自己考的拉没办法，这点真只能自己扛。

课程内容：讲授和group talk，没有pre真的很棒，谢天谢地 上课自由度：不高，毕竟有group talk，不过每次一到这个环节我就退出腾讯会议了，真的不太喜欢这个，脚底抹油跑路了属于是 考核标准：（网课）平时30% 期中20% 期末50% 讲课质量：高 平时分感觉还是比较严格，不过认真做了作业的话也不会扣太多，主打一个态度端正

上课自由度：低到像被系统强制绑定队友，动不动就弹出互动/pair discussion，社恐当场原地读条。 考核标准：作文+考试+课前段落翻译（？就是你抓一小段开麦朗读，其他人听完现场做转写，妥妥的人肉听写副本） 讲课质量：发音听着很舒服（没有Chinglish口音），还会往课上丢相关视频，看起来还蛮好玩的。 会推着你去写/读自己喜欢的内容，而且会努力去理解/感受你的表达，属于是英语课里少见的情绪价值供应商。

课程内容：讲授课本及作文讲解；上课自由度：较低，有课上quiz；考核标准：一般，包括关于课文内容的test、平时作文写作及最终期末考试，基本全看你个人英语水平；授课质量：较高。

课程内容：老师发音有点一般，就不是很地道，听感像在吃没加调料的沙拉 上课自由度：正常，有时点名，心跳和名字一起被抽中 考核标准：听力小测+统一期末考试，双份听力套餐 讲课质量：A，评分打出了A，但口音打了个问号