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张荔 · 大学英语(5)修读档案

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2024年春季学期 · 张荔

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课程内容:去年吃的这碗饭,xdx选课了来补个刀。学术写作与发言,教你怎么写论文、怎么做pre,但帮不上多大忙,全是政治正确的车轱辘话。再加一个ted听力。 上课自由度:高,你爱干嘛干嘛。 考核标准:ept、论文、pre。论文和pre都是小组作业,组到猪队友就等于坐大牢。 授课质量:学不到什么东西,屁事倒一堆。要跑印第安纳大学的学术诚信测试,还得把证书交上去。个人pre找个论文选题讲一讲,然后组队,小组挑个题写论文,两周一次小组pre汇报进度(前面那位可能是自己上去讲了两次,就说pre只有两次,其实远远不止),期末交论文、改论文、答辩。为了防你拿ai写,还得同时上交你手写的论文、ai魔改后的论文,还要录下用ai润色的全过程。室友选的是卢小军,大英5照样啥事没有,给分还高。张荔这班事多得像山顶洞人搬家,给分还低,硬是把水课给你焊成金课,快跑!别一看大英2给分高就往这老师身上冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年春季学期 · 张荔

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课程内容:平时上课絮絮叨叨学术写作那一挂,两周一次上机课当场考听力,耳朵直接被迫营业。 上课自由度:较高,你在台下炼丹、炒股、织毛衣都没人管,但人一稀疏就可能突然点名,搞人口普查。 考核标准:小组合作论文+pre,外加ept。ept没啥好说的,小组合作建议选队友时像相亲一样慎重,因为论文要阶段性交作业查进度,对拖延症患者的杀伤力堪比对闹钟的仇恨,一人躺平全组跟着陪葬。pre有2次,要求每个人上台讲一段,每人至少回答一个其他学生提出的问题,所以腹稿得打,选题底子也得厚,不然被刁钻问题一戳就当场死机。 授课质量:该说不说,讲的东西确实催眠,台上有几个是认真听课的?大家全在台下各忙各的。就算写作那块一个字不听,最后照样能水出一篇论文来,属实是玄学。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年春季学期 · 张荔

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课程内容:学术英语写作+演讲+听力,三件套齐活,仿佛英语版的铁人三项。 上课自由度:高,但上的内容实在太无聊,所以根本没几个人听。老师在上面独奏,下面全是手机平行宇宙。 考核标准:个人pre+小组3000字论文+EPT+小组pre,随机排列组合出无尽痛苦。 授课质量:难评,虽然老师人蛮好的,但感觉上课讲的内容都非常没用,对写作感觉也没有什么帮助,并且会占用课间休息时间——连课间都不放过,属实是课间刺客。然后课业压力真的也蛮大的,后半期真的写论文改论文到绝望,并且pre也只留一个星期不到的时间准备,感觉匆匆忙忙也学不到什么东西。她讲的那些写论文方式对理工科根本也不适用,属于是刀叉吃火锅。由于整个课程都要团队协作写论文,所以小组作业遇上摆烂队友真的会让人崩溃一学期 😇😇😇给分也比较一般,就,不疼不痒的那种一般。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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