历史匿名回执 ·
课程内容:4——知识密度像把一整季《走近科学》塞进一节早八,噱头拉满但也就4分撑住场面,再多一滴都是溢价。 上课自由度:5——老师像NPC触发式点名,想翘就翘想水就水,自由度拉满,唯一KPI是你的良心。 考核标准:5——给分像开了自动瞄准,平时但凡腿没断在这门课基本就有分,真·闭眼送。 授课质量:4——讲课是有东西的,但偶尔像接电话断线,得靠课后自己把网速补上。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HIS1030-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:教育学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:2位
关瑜桢、关增建
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 12 |
| 随堂测验 | 0 / 12 |
| 每周作业 | 2 / 12 |
| 展示 / 辩论 | 2 / 12 |
| 小组 Project | 0 / 12 |
| 闭卷考试 | 0 / 12 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:4——知识密度像把一整季《走近科学》塞进一节早八,噱头拉满但也就4分撑住场面,再多一滴都是溢价。 上课自由度:5——老师像NPC触发式点名,想翘就翘想水就水,自由度拉满,唯一KPI是你的良心。 考核标准:5——给分像开了自动瞄准,平时但凡腿没断在这门课基本就有分,真·闭眼送。 授课质量:4——讲课是有东西的,但偶尔像接电话断线,得靠课后自己把网速补上。
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**课程内容**:科学精神导论、科学的起源、近代科学解说、量子信息、科学探索方法、科学与社会、科学与伦理、科学与未来,八个板块凑一桌,主打一个从盘古开天聊到赛博飞升。由于本课程为华五联合开设的课程,上课体验就是线下集体围观腾讯会议,上课时间**同步调整**至19:00-21:15(即11-13节课顺延1小时),懂的都懂,饭点变上课点,晚自习味直接拉满。 **上课自由度**:中。签到较为频繁,有时难以线上签到,突出一个你人可能不在但系统想你。不过课堂上不会管下面在做什么,属于签到抓得紧、灵魂放得松。 **考核标准**:50%平时(作业和签到),50%开卷期末考。平时作业是Canvas在线提交的文本框,200-300字针对某一命题的讨论,日更小作文速成班;签到方面,个人因为时间冲突递交了一次假条,其余全勤,没有影响平时成绩,假条这张免死金牌用得很稳。考试为开卷考,4道大题,每题答案不少于500字,颇有一种AI时代古法手搓大作业的美感,书翻烂了字数还得自己一个个码出来。同时,参加Pre免除期末开卷考,属于用嘴皮子换手速。 **授课质量**:显然这种课是不会听的。 省流:PF好评,签到和期末考差评。
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课程内容:五个学校的老师轮番上阵开讲座,时间跟别的课不在一个频道,是七点到九点一刻,主打一个别人下课你上课 上课自由度:人到了基本没人管你在干嘛,魂飞天外也行;但canvas签到是有的,而且还挺频繁,想摸鱼得先过签到这道鬼门关 考核标准:平时出勤撑场面,canvas上那点小作业凑数,最后来一个随堂开卷的期末考,突出一个不让你死但也不让你好过 授课质量:搁通识课里算可以的了,毕竟大多数人本来就是来这儿坐着、也不听
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省流:一门计PF的通识课 反正上课也不管你干什么 别要求太多,这就是它的全部功能定位。 是五校合上的直播通识课,交大老师讲的时候就是现场live(bushi。个人觉得袁岚凤教授讲的不错,其他老师因为自己不做科普,对于如何用亲和的视角讲解科学知识显得力不从心,听着像在被科普版说明书催命。其他时间就听过算过得了。 但是 作为一门不会有人听的课程,老师似乎觉得自己这个课很重要。学期开始就和同学们说了成绩考察是3000字论文+签到。上课到第二还是第三次课看了一圈教室发现好像没什么人听课,就突然到讲台上笑眯眯地说每周canvas上有基于课程内容的作业,最后也不知道算不算成绩。反正是PF,心态摆正就行。 而且 有课前签到、课间签到、课后签退。反正是PF,签到比我一日三餐还准时。 最后 讲到AI课程的时候会说期末论文要查一查AI率,也不知道真假,像悬在头顶的达摩克利斯之剑。反正是PF,剑掉下来也就那样。
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PF制,签到+3000字大论文,剩下的一概不问,纯纯放养型课程,想划水直接冲就完事了 后来冒出来个每周作业,扔给AI糊弄一下也就交差了 课本身一般,五校联合授课,中科大的老师讲得挺有意思,能听就听听
暂无可公开版本。
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档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。