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马晓红 · 植物生理学实验修读档案

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2025年秋季学期 · 马晓红

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课程内容:canvas电子教材前11个实验,一站到底。 上课自由度:实验课谈自由度多少有点黑色幽默。做完了就能走,所以大伙基本都挺专注,顶多在等待时间摸两把手机。 考核标准:这周的实验下周交报告,忘带了说一声下次带也没影响。实验报告里原理材料步骤这些随便写写就行,重头戏是反思总结部分——实验观察到啥现象、哪些跟预期对着干、差异点可能是为啥,这些才是评分的亲儿子。 授课质量:高,不过实验课谈授课质量也跟谈食堂的米其林一样👾。就是感觉这几个实验老得能进博物馆了,以前也都知道,对知识储备的提升约等于扶老奶奶爬五楼。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 马晓红

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准:实验报告为主,实验桌上搞对象?不存在的,主业是当报告文学作家。 讲课质量:高,高到你觉得手里的移液枪都在发光。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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