赵忠华 · 工程实践与科技创新II-A修读档案

课程内容：单片机C语言编程，走的是上古修行路线。 上课自由度：较高，会签到，但基本不管你在下面干什么，你甚至可以边修仙边签到。 考核标准：平时签到20%+课后作业40%+期末大作业40%。大作业本人自行完成，结果老师还真能把分给满，实属老师界的活菩萨显灵。 授课质量：差。就算给分给得像散财童子，我也必须说一句老师的授课质量就是差，比起别的班可能差一大截。上课就是用突破音障的语速念PPT，毫无上课体验可言。当然更绝的是决定开这门课的学校某相关部门，都什么年代了还在搓数字钟？上课内容也不与时俱进，各班内容也不协调，就是长期放纵才把这门课授课质量普遍拉到这么低，学校你自己品品。

课程内容：嵌入式实验，听着像造火箭，实际是给你一块板子让你跟它大眼瞪小眼。 上课自由度：高，高到什么程度呢，后期基本无签到，人到不到全凭良心，教室沦为大型自习室分店。 考核标准：三次平时作业加一次大作业，给分宽容，宽容到像菩萨开光；但注意，有些人原封不动抄别人的，会寄——是的，抄作业这门玄学，菩萨也保不了你。 吐槽：较乏味，我听过其他老师的课，确实质量没那么高，属于是同一片天空下，别人家已经拿板子搞游戏植入了，我们还在这儿写时钟，时针分针秒针转得我心态也跟着转。 给分：我是自己写完的大作业，看到给分，我只能说，老师，你是我的神。

课程内容：单片机相关，就是一块板子气死人的那种课题。 上课自由度：高，会签到但是可以让同学帮忙签，签到在字里行间跳票。 考核标准：几次平时作业和最终的大作业，没有实验报告，省了那份凑字数的福报。 授课质量：一般，我听课听得不多，不过认真看ppt和给的例程弄懂逻辑就能完成平时作业，属于脱离讲台也能自生自灭。 老师给了我大作业满分，基础功能基本是我原创，扩展部分结合了传承上的代码，老底子的砖直接用来盖我家的墙。

神中神，本来都在脑子里给自己办补考手续了，没想到大作业还能给我这么多分👍👍👍

封神，直接封神🙏 我那坨大作业我自己看着都想报警，结果它拿到的分数高到我怀疑系统把我当亲儿子👍 👍 👍

课还行，总体能处，就是大作业非要蹲在期末周来串门，属实是挑了个最不想见人的时间来拜年。

课程内容：S800板的编程工程肉体改造实验。 上课自由度：网课，自由度高得能蹦迪，每节课照样扫码签到，但是最后大概（应该）也没人真翻你签没签。 考核标准：平时实验编程作业＋期末大作业。 讲课质量：个人感觉还过得去。 这学期疫情送温暖，最后平时分60、大作业40，感觉就像你大作业生了个面团，但只要平时作业全都交粮，老师也会捞你上岸一样（当然具体捞没捞我也不清楚）。 听说这学期赵忠华老师平时小作业比别的班友善，一堆附加题都没点你名，但正是平时太岁月静好，导致最后大作业像被突然拉去爬山。大作业的难度比起平时小作业是一下子坐北落的高铁，坡度夸张。 我的感觉：光听认真听讲就想把大作业搓出来还是相当吃力，大作业是真有点撞南墙。 还听说是大作业背会查重复读，到底查没查谁知道，只听说隔壁哪个班有查重被法眼揪出来的。

课程内容：拿Keil和C语言往板子上怼流水灯那一挂的程序，主打一个电子点灯人。 上课自由度：每节课扫码签到，二维码就是那根拴住你的狗绳。 考核标准：平时实验+大作业（据说可能还有考试，但我上的时候取消了）。 讲课质量：样例详细到照着抄改就行，属于开卷抄作业式友好；但那大作业是真的肝，一堆要求课上没提，得开脑洞加上对着板子厂商手册硬啃。