袁焱 · 工程实践与科技创新II-A修读档案

你创金课系列，属于是薛定谔的含金量，懂的都懂…… yy丁真，鉴定为，翻转了！！！ （翻转课堂不投其实分也挺高的，不值得为这课花太多时间） 各位接着翻转吧，我先去把胃里的内容物翻出来

课程内容：电子系工科创；4个个人任务+1个小组任务；个人任务在下发的任务板上搞；小组任务还要额外焊一块板子（原理图给到）。上课自由度：除了前几次梦游感拉满的理论课外，基本只用在翻转课堂和检测时现身就行。考核标准：检测+报告。授课质量：老师们答疑确实很认真，但课程安排和工作量还是有一点点离大谱；团队任务比较考验队友xp

电子系工科创，四个独立实验+1个团队作业。前三周还当你是个人来上课，后面除了检测和翻转课堂，人影都不用来。前四个实验说白了就是写C语言，可东西又多又繁琐，码出来的玩意儿满屏if-else和switch-case，看着像程序员的遗书。第五个实验好像是今年新加的？团队作业，焊板子加写代码，双管齐下把你送走，课程组是给了自学视频，几位电子系老师也挺负责，答疑算及时。但帮助仍然很有限，针对性的实验指导少得可怜，本人经常写着写着就破防，再加上期末周叠buff，总之就是十分相似。给你一点小小的工科创震撼.jpg

课程内容：TM4C1294NCPDT的一些简单实验，涉及GPIO、中断、串口通信等内容，名字长过你写的代码。 上课自由度：前面都是理论，后面报告、测实验，主打一个先甜后挨。 考核标准：写实验报告、当场检测，现场处刑。 课程质量：一般。

课程内容：TM4C1294NCPDT的GPIO、中断、串口通信，简单实验走一波，简单到像热身操 上课自由度：前三周讲讲理论，后面直接放羊，两次翻转课堂翻得我原地起飞 考核标准：每次交实验工程文件夹，实验4-2还得写实验报告，实验5选作，选不选看你胆子 讲课质量：一般 当心老师忘记上传成绩，记性比金鱼还短

课程内容：电子系工科创2，主要是单片机c语言开发，以及很少部分的电路焊接，焊个板子就算动手了 上课自由度：似乎不用去，云上课云实验 考核标准：检测+实验报告 讲课质量：还行 编程有一些细节靠玄学和自己摸索，很多非常重要的部分包括尤其是字符串解析十分恶心，堪比用筷子吃西餐，工具不对还得硬吃