方向忠 · 计算机组成修读档案

别的先不聊，就说何老师的理论课，备课是真的备了，讲课是真的讲了，助教也是真的在改作业，而且还特别体恤学生（期末把范围划掉了不少），期末虽然出得比较难，但最后也捞了。

考试范围以书本为准，ppt为辅。样题不涉及考试范围，只是为了说明考试题型 这是什么地狱级时限管理？距离考试16个小时，你现在跟我说这个？

### 这个实验课是真的难绷，建议何浩老师另开一门没有实验的计组，就叫《计组·减法版》。光说何浩老师讲的话我给到五星（老师讲的其实还可以，而且看得出来还是有用心备了课的，有时候还会拓展一些集成电路PPT里的内容，就是有些地方讲的稍微有点绕，但是问题其实不大），综合下来平均向上取整给到三星，强行平均。出分了，给分不错，加一星，这就叫实验伤我，给分补我。

课程内容：教你怎么让AI听懂人话、再把实验给你捏出来，挑战拉满 上课自由度：高，签到基本靠缘分，不过实验课还是得去 考核标准：平时考核（15-20%） + 实验考试（25-35%） + 期末考试（40-50%） 授课质量：跟老师讲得咋样一毛钱关系没有，这蠢实验是真无敌了，开局先下载至少20G的vivado，那实验指导书我都怀疑是不是10年前出土的文物，跟着它做这辈子都别想做完，老师永远是你还在肝lab1她在讲lab2lab3，真的有人能听进去吗，想找前人传承一下吧，好家伙版本不一样，莫名其妙就跑不起来，奋战几个小时就为了找出到底哪一步崩了，lab5和大作业还撞在同一周里，大作业要求几天做完，最后一节课还来个大型大作业拷问，各种细节往你脸上招呼，很多人都答不上来，真想让大伙把这实验好好做，能不能先把你那本清朝指导书改改

讲一些riscv有关的内容，cpu、ram、rom、cache等等轮番上阵。 ——— 以下内容都不针对理论授课老师何浩。 我觉得这个实验课从顶向下就是史！ 软件是古早的，视频是模糊的，作业是只能交一次的，代码是错误的，上课是什么东西都学不到的，五连暴击。 最可恶的是大作业还限时三天不到，赶得像逃难；提交板子的时候老师还要问你一些很底层的问题，比如你这个号码是在哪里改的；你这个COE文件相对于lab4有什么改变？改了哪些？为什么要改？等等。 当然，这个时代，你只要把实验要求和文件夹权限给codex就行了，做这些lab我觉得一点价值都没有！ update： 开学时说了： 平时考核 15-20% 实验成绩 25-35% 期末考试 40-50% 出成绩后： 平时（不知道评判标准是什么） 15% 实验成绩（包含一大堆史一般的lab） 35% 期末考试 50%

课程内容：riscv指令集，cpu，缓存，etc，组原六件套豪华大礼包。 上课自由度：签到且不开直播，到场就是唯一的存活证明。 考核标准：mooc作业+5次lab+期末考试，组合技攻击术。 授课质量一般，workload不小，其实verilog搞明白之后几个lab不会很难，但是大家一开始都是verilog小白，难度++，wkld++，开局一张白纸，直接去画电路奇观。 期末考试概念为主，lz是速通的，成绩也确实一般般，属于是意料之中了。想拿高分的话建议提前几天开始背一背简答题可能会考到的知识，比如在设计中运用xx思想的例子，cpu和gpu的区别什么的，不能等到最后才急救，那叫拿脸接大招。

**课程内容**： riscv版计算机组成与设计，riscv，听这名字就像什么赛博修仙门派 **上课自由度：** 高，高到你可以在课堂上干任何事，唯一拴住你的就是每节课那个直播签到，逃得了和尚逃不了签到码 **考核标准：** 20平时：慕课作业加签到，基本不扣，这是全篇唯一的温柔 35lab：这b是真好意思打七十几分，我直接气笑，七十几，你是在给我发绩效吗 45期末：难度不高，前面选择甚至跟18年卷子重合不少，考古考到这份上也是绝了，有一堆简答题用来捞，不过简答题实在有点多了，一题就十分，个人觉得非简答难度都不到作业题，简答确实几个没背写的不好，最后也是真能打七十几，合着我跟七十几这辈子锁死了是吧 **授课质量：** 理论讲的不清不楚，基本就是过一遍ppt，且ppt放在个人电脑上，录播显示不了导致期末只能直接放弃录播自己刷书看，等于交了学费买了个自学资格。大部分内容第一遍都不知道在干嘛，期末自己看第二遍才懂，课后习题能找到的唯一一份答案问题一堆，越看越迷糊，这不是答案，这是第二道题。 lab更是重量级，指导约等于没有，理论还没讲明白呢就是十来个文件的cpu设计，我理论都没懂你让我造cpu？每次ddl都在讲易错点的实验课之前，这个timing安排得像是在考验人性，要是没往年传承代码或者强力ai，再遇上点bug你就de吧，上板子的更是改两行run一次就等几分钟后报错，等待的时间够我思考人生。差不多一百号人的大班就一个助教，印象里清明节前的实验课还直接跑路了，哈哈，助教也去过节了，留我们在这超度cpu

课程内容：《计算机组成与设计：硬件/软件接口》前六章内容 上课自由度：每节课签到，没有canvas直播 考核标准：10~15%平时作业，30~40%实验，40~50%期末考试，似乎有浮动，估计是为了调分 授课质量：极差。无论是实验还是理论授课都做的非常不好。 难怪传承上翻不到和复习有关的内容，想必大家看到复习提纲都当场瞳孔地震无从下手了。

1，千言万语汇成一个阿拉伯数字，这是课程评价界的闭麦体，惜字如金到了哲学高度。

课程内容：主要是PPT。 上课自由度：每节都有签到，而且没直播，想“代听”的算盘直接落空。 考核标准：出勤+mooc理论作业+mooc实验作业+期末。 授课质量： 万万没想到，我这辈子还能在专业课里遇见这么面面俱到的防自学体系。讲课的最新PPT是不上传的、平台是用老旧的mooc的、传承上资料是一干二净的、和平台课知识是不互通的、上课时直播是不开的、课后录播PPT是看不清的。那上课的意义是什么？就是让你翻开书那一刻发出“这题我好像在哪见过”的既视感。 与此呼应的还有：课程工作量是不小的、实验lab代码是错误频出的、助教和老师间是完全不交流的、报告要求是在ddl之后再补充的、mooc提交是只限制一次的。 总而言之，计组在专业课里的地位是重要的，而老师对教学质量是毫不上心的——给学生的心理震撼，是极大的。

课程内容：PPT＋教材（RISC-V版本），一个顶着未来名字却揣着考古铲的组合。 上课自由度：理论课每节canvas签到，后期直播直接关门放狗，实验课雨课堂签到还附赠小测突袭。 考核标准：出勤＋mooc理论作业＋mooc实验作业＋期末，四大天王凑齐了。 授课质量： 课程工具堪比拿石斧敲代码，严重落后时代，课程质量堪忧，限选的同学快退退退退，这是逃生通道不是课程推荐。 作业提交全走mooc，第三章直接跳过讲第四章，但第三章作业照常发货，后续倒是给推迟ddl了；每一章作业都要一道题一道题截取上传，实验作业更绝，全员交完之后重新提新要求（笑），还在群里特别指出“大家请仔细检查确认无误”，而mooc这个上个世纪的系统偏偏只批准提交一次，属于让你穿一次性雨衣进暴雨。雨课堂嘛，用过的都懂（笑），只能说是个老师抽勤检查的工具人罢了。 接着回到授课质量，上课方sir自己连自己电脑，讲课进度乱得像台风天的航班时刻表，经常扯到异地或者PPT黑板上搞涂鸦，课下看回放也因为连自己电脑，PPT小屏永远只有经典交大蓝壁纸，只能通过镜头随机刷新的ppt左侧几个字来判断讲到哪了（看过回放的应该深受其害，，，），好在大部分知识能在教材上学（教材很多地方也讲得不清不楚）。作业则是一些跟上课内容没什么血缘关系的知识，期末回来再评期末试题与作业之间的关联。 最后是实验课。老师课上讲得也很模糊，有时突然来个雨课堂，感觉更像查出勤而不是跟上课堂节奏。至于实验作业，前面几个lab就是代码填空＋pdf中译中＋随机刷新的debug副本，大框架给你搭好当然很好，但给的代码有错你是一点不提啊哈哈。基本上每个lab都要靠自己的想象力和gpt老师的阅读理解能力一点一点de。除此之外还有表格出错、实验指导不清晰、过程代码随机掉落在mooc章节导航的某个角落，甚至指导书本身也出错。真要学不如自己搭框架可能还快点。 老师给分标准尚不清楚，考完期末后再来反馈ww。

期末考完评价： 看完隔壁电院ai班对冷静文老师的评价，我方老师突然在心目中从"折磨王"升级成"还行吧"了，期末速通居然没把我炼成灰，绩点也没被卡脖子，于是本评价改成3分了，就这么朴实无华。 下面是原评价 --- 老师先开讲课本第四章，第三章直接人间蒸发没开讲，可好大学mooc上第三章作业的ddl已经追着屁股咬了，所以学生只能自力更生搞自学的荒野求生，或者走抄答案的捷径，才能把作业交上去……（补充：最后作业ddl推迟了） --- 课程内容：下面有个哥们说得太对了，PPT但不完全是PPT，教材但不完全是教材，属于薛定谔的知识载体，听得很辛苦…… 上课自由度：每节课都要签到，是每节课！但可以签完到提桶跑路，或者课间闪现回来补个签到。上课人到了就行，没有其他要求。 考核标准：作业（好大学在线）+考勤+实验lab+期末考。 授课质量： - 讲课进度乱得像被猫挠过的毛线球，而且还在PPT上做一堆难懂的涂画和讲解，外加并非当前进度的知识，我真的很难听懂 - 实验课也是，跟念经似的，根本听不进去，而且还非要千里迢迢拉到电院实验室的大教室去上课。 - 放着精良的canvas平台不吃灰，这门课非要用"好大学在线"和所谓的"雨课堂"，授课效果直接被这两尊大佛拉低，显著降低。 - 好大学在线作业批改没有任何反馈，评分也没有通知，搞到我们连作业错了哪里都要靠占卜。 --- 好大学在线上lab只能交一次，第一次要是交错了，哪怕ddl还没到也不让改，我只能缓缓打出一个个问号，有点令人无语。 我只能说，这个系统早该被淘汰了，不知道为什么2025年还要供着这样的老古董网站。要UI没UI，要便捷没便捷，处处给学子上枷锁…… --- 好大学在线上很多视频声音都特别小，画质也很低，真的求你别再用了好吗？？？？ --- 2025.6.4 复习提纲似乎就是把书的目录又抄了一遍……/(ㄒoㄒ)/~~这点东西咋复习得完呀？ 感觉考试要写小作文了，什么伟大思想…… 完全没有复习头绪啊，家人们，我该怎么办？

课程内容：PPT但不是纯PPT，书但不是纯书，薛定谔的教材 上课自由度：签到3次但不是纯签到3次，平时上课基本没人管 考核标准：15平时MOOC+40实验+45考试 授课质量：上课对着PPT过基础知识点，偶尔用白板画点图给你看。理论和实验轮着来，理论听了个半懂，实验更是彻底一头雾水。平时作业会扔一些神仙题目进来，MOOC分数和签到拿来当平时成绩。LAB是发你代码填空+DEBUG，但那代码格式已知依托，你得边读边接线，线接着接着随机叮咚掉落BUG，请问完成这个实验需要多久？这BUG你就慢慢DE吧，一DE一个不吱声。期末考试宛如文科大型献礼，给你一张基础知识点的复习范围，注意了，里面夹带了一些上课从来没提过的内容。期末还突然冒出一点复习范围之外的PPT内容，虽然只有20分选择，但剩下的题全是如出一辙的文字题，最后在DDL前把成绩神秘送出，反正全是这类文字题，给分逻辑大家也只能迷雾重重，通关完事。

课程内容：课本前六章 上课自由度：签到频率高到离谱。刚开学说一学期只签三次，结果最后三周每节课都关直播签到，一学期加起来签了得有8次，难绷。 考核标准：15平时+35实验+50考试。**付出和回报毫无正比可言**，写到快吐的6次作业+8次签到居然只占15分，多少有点黑色幽默。 **授课、作业、考试三者完全各过各的**，考试里大量题目是从往年卷子直接原题搬运，想想这些原题的知识点有不少压根没讲过，考试时间又紧，没提前做过的话恐怕很难当场憋出来，**考前建议去ieee.icu上翻往年卷子先刷一遍**，不然会变得不幸。 授课质量：方老师我觉得是中等略偏上，课上就是个ppt reader，但课下去找他答疑讲得非常清楚，看得出老师对课本很熟，水平也相当高。至于实验课……老师基本处于摆烂态，助教人还行，自己写码略有恶心，建议直接git clone。

**课程内容：** 理论课和实验课两块，课时大概6：4，不是五五开，是六四开，比某些综艺的镜头分配还偏。理论课教材是计算机组成与设计RISC-V版，整本，一个字不落，跟背族谱一样。重点来了：上课没讲过、老师略过的东西也会考，这操作就像考试范围写着“全宇宙”，你复习到黑洞边缘它还能再掏一道。理论课是Vivado一步步搓单周期CPU，陈sir负责，基本靠自学加同学互捞，有问题可以问老师和助教，堪称组队打副本，奶妈是助教。 **上课自由度：** 后半学期理论课基本次次签到，签到跟闹钟一样准时上班。但上课中不会管你听不听课，你人在就行，灵魂可以出去旅游。 **考核标准：** 40-50%的期末考试，个人觉得考试占比太多，因为剩下50%是花费时间和成绩占比完全不对等的好大学在线作业量和Vivado Lab评分，翻译一下就是：时间你出，分数它随缘，堪比用满汉全席的工时换一碗泡面，还不是那种加蛋的。 **授课质量：** 方sir整体授课质量一般，可以打3分左右。但鉴于Lab中编程任务繁重、debug耗时长且学到东西不多（个人认为），以及授课内容重点和最终期末考核内容不相符的问题，故再扣除1分。简单说就是，3分是给面子，这1分是给现实，最终到手2分，扣得比某些考试还干脆。

祖传老中医把脉三件套：benchmarks、RAID、哈佛结构，课表上查无此内容，考卷上必有它的姓名😅😅😅😅

课程内容：这课的内容堪比自助餐，老师端着PPT的同时还端上无数扩展菜，吃到撑也吃不完，因此讲课那叫一个踱步式慢放。另外还有实验这道硬菜。 上课自由度：很高，堪称放养 考核标准：不算太难，属于可以苟住的级别 授课质量：好

课程内容：方老师基本是贴着课本的思路一路推,可是内容堆得像山,一个人根本盖不完,剩下的只能下课自己抱着课本吭哧吭哧补 上课自由度：有签到 考核标准：15平时+40实验+45期末理论考试 期末选择题大多是往届卷子里捞出来的熟脸,大题老师本着要把我们捞出水的慈悲出了不少论述。 授课质量：方老师讲课很和善,不过有一处讲错至今在我脑内回放,然后也没再给大家掰扯明白。 至于实验,武飞老师一个人扛下所有!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

课程内容：计算机组成与设计 riscv版+实验 上课自由度：每节课扫码签到，扫完就当你人间蒸发了，谁还管你 考核标准：15平时+40实验+45期末理论考试 授课质量： 理论部分：方老师人很好，说话语气比较和蔼，属于慈祥型选手，但讲课清晰度约等于隔着毛玻璃看PPT。很多同学一学期下来感觉像在课上坐禅，知识从耳边飘过但不落脚。Ppt是教材附赠的，纯纯骨架版提纲，简陋到不适合拿来复习，好多同学最后还是回归书本自学。期末考试有选择+大题，大题里塞了一堆论述题（估计是方便捞人），有作业题改编，选择建议参考历年试卷。 实验部分：陈颖琪老师也比较通情达理，群里同学要延期ddl基本吱一声就过，属于人间清醒型。但这门实验课助教少得离谱，近100人的课只有一名助教，做起来那叫一个费劲，跟单人带整支队伍打副本似的。本学期实验部分由作业和大作业以及翻转课堂（选做）组成，没有实验考试，也比较好混。

（罪魁祸首是这门课本身离谱，但22年教务是一刀切的。必修的话你插翅难飞，好在两个主讲老师都还凑合，闭眼随便选一个吧 课程内容： 理论+实验。理论啃黑皮书1到5章。实验拿verilog手搓处理器。 理论部分书上的犄角旮旯多到像老太太的针线盒，但全都要求你掌握。想学明白，难度直逼徒手爬珠峰。 实验部分是真的抽象到离谱。平时要用verilog写lab搓处理器。模板给你了，你就填几个空，但信号怎么传、模块怎么切，抽象得像让你猜女朋友为什么生气，全靠自己悟。基本上半天一天才能憋完。 这部分虽然你肝了时间还没学到啥，但你认了，毕竟知道能做，一点一点debug大多数时候心态还能稳住，顶多骂两句verilog解解气。 然而，最后有个大概占总成绩10分到15分的实验考试，时间紧得像早八赶校车。基本上，你平时lab自己写的到考试的时候能勉强卡着点做完。但是！你但凡有一点疏忽或者哪里忘了写、搞个bug出来，那基本就当场去世，根本没时间调。并且他差不多像oj那样不收verilog代码的，你结果错了verilog那五分就咔嚓没了。等于你一个学期差不多60h和verilog语法斗智斗勇全部打水漂，不如直接研究研究架构然后ctrlcv代码。4学分的课，最后卷成考察模板背诵的熟练度，我觉得十分离谱 本来是有考试的，闭卷，看往届卷子很是阴间。 上课自由度：本来是签到的，疫情没了 考核标准：疫情分数分配有所变动 讲课质量：理论部分中规中矩，老师有尽力扩展把内容讲清楚。但由于这门课细节多，你依然要反复remake。实验老师的唯一贡献是做了个还不错的祖传模板。 更新一下，这课不适合拿来卷分或者认真学，但适合70、80分万岁然后当通识听听拓宽知识面.