信号与系统(含复变函数) · 修读回执档案

课程内容：三大变换，复变函数好像是没混进来 上课自由度：签到？不存在的 考核标准：40作业，10期中，50期末。每周给你派一次作业，平时作业是要扣分的，求生建议：先跟同学对答案再交。期中在cnmooc上限时作业，课后自己搞定。期末题量多到像开盲盒抽到了全家桶，但难度还好，基本都是熟面孔题型，老师批卷偏松。 授课质量：高！江老师英语标准到不像话，适应成本极低，原理推导和证明讲得很上头，还爱串各部分的血缘关系。比起隔壁班刷题量不大。建议平时把地基打牢，期末前猛刷历年卷，成绩不会难看。 ps：隔壁中文班期末也是英文卷，就这点很微妙。

课程内容：一些信号处理的基本内容，从卷积、傅里叶级数到傅里叶变换、频域分析、以至到最后的Laplace、z变换，一趟飞机从起飞拉到降落。 上课自由度：很高。最开始老师会不定时的来一点签到性质的课堂小测（只要交了就满分的那种），后来人很少，就没有再做这种小测了，老师疑似被现实教育了。作业要在下次上课前一天上传Canvas就行，相当于给你一个临时保存点。 考核标准：40%平时+10% Midterm(本学期在cnmooc上完成)+50%Final 期末考试半开卷，但在A类的基础上多了一道大题。据称最后没有总评过95的.....这块属于全网都传的都市传说。 授课质量：很高。老师是那种上课给你手推公式的，硬核到像现场打铁。认真听的话，这几个变换有非常强的关联脉络，老师会给你讲得非常清晰。同时老师是电子系做光通信的老师，在科研上也非常厉害，会给你讲一些上课的科研故事，对未来的发展也有一定的参考价值。 本人是CS专业的（别盒），就选这门课的优缺点做一点分析： 优势： 掌握了一门非常好的分析方法，对最后的学业发展用处很大。 这门课的逻辑很清晰，对逻辑推理能力有很大的进步。说实话相对这学期的计网和计组，这门课给我的感受明显要好得多。 缺点： 这门课难度较大，的确会占用一定时间。如果认真学的话，老师人非常nice，会拿一个很不错的分数。但如果只是抱着水一门课的观点，课后不认真做作业和复习的话，分数可能会有点难看，属于你想划水，水就划你。

课程内容：奥本海姆那本绿皮书，绿色预警，属于你期中期末的生死状。 上课自由度：从来不签到，后面我好多节课直接人喊我我也不在。 考核标准：40作业10期中50期末，数字敲在脑门上，明明白白像罚款单。 授课质量：极高极高。我不去上课不是因为讲得不好，是我的英语不太行，现场听某个词不懂啪地一下整个信号就寄掉了。后面偶然发现听录课效果这么好（当然对我来说，英语好的去听老师现场肯定更到位），建议一节课有地方没搞懂赶紧补，否则后面就是雾里探花。作业没有答案，改完后找助教要，亲测会给，巩固效果拔群。江老师真心讲得好，认真备课，节奏也拿捏到位，相对容易跟上。英语这块我本人大一两次英语EPT考试都是40多分，听回放遇到不懂的多听几遍还是ok。总之，江老师是我大学两年见到最好的老师之一，强烈强烈推荐。

课程内容：教科书拿奥本海姆信号与系统第二版当剧本，一章一章往下排。江老师上课主打一个把知识点掰开揉碎讲给你听，顺带把知识之间的亲戚关系全给你捋明白。课后的题？没人喂饭，自己对着例题啃去吧。想真的稳，除了作业，奥本海姆的课后题建议多刷几遍，刷到知识点对你磕头认亲。 老师本人：江老师，和蔼可亲四个字本尊，对同学温柔到有点腼腆，腼腆得像刚被夸了一句就低头的那款。英文流利，纯正美语，一开口你以为人在大洋彼岸。slide全是亲手做，精美得不讲道理，LaTeX水平高到你自己都不知道被甩到哪去了。学术功底嘛，学者风范四个字直接焊在脸上。 上课自由度：高。这学期江老师的课压根没点名，往年据说可能会点。 考核标准：这学期是平时作业40+大作业10+期末考50，往年据说是有期中考。 讲课质量：高高高高高，波波大爱。

课程内容：高，高到像是给你脑子装了个频谱分析仪 上课自由度：高，无任何点名，属于是你人来不来全靠自觉，老师不查岗，全靠你和傅里叶之间的量子纠缠 考核标准：50%平时（我们这届含cnmooc上的期中），50%期末，主打一个平时不让你躺、期末也不让你活 授课质量：高 江老师的授课质量无需多言，属于是电院扫地僧级别的存在，对英文教学感兴趣的话尤其适合——你要是好这口，那就是老鼠掉进米缸里。所以我这里就不合时宜地讨论一个和老师无关，但是我经常听到讨论的问题：**对非必修这门课的人，值不值得选信号与系统。** 很多非必修信号系统的同学可能会对是否要花4学分时间上这门课感到犹豫，这里我引用以下csdiy.wiki上的一句话，我的观点与之类似。 **“信号与系统是一门我觉得非常值得一上的课，最初学它只是为了满足我对傅里叶变换的好奇，但学完之后我才不禁感叹，傅立叶变换给我提供了一个全新的视角去看待这个世界，就如同微分方程一样，让你沉浸在用数学去精确描绘和刻画这个世界的优雅与神奇之中。”** **选它的理由：** 在我看来，抽象地看，信号与系统是你搞清楚曾经学过的诸多知识如线性代数中的线性空间，变换，正交；物理中的频率，相位；数学中的欧拉公式，解微分方程 的一次好机会——相当于你那些散落在各科课本里的老熟人，终于在这门课里开了场同学会，你才发现他们其实都认识。 实际地看，如果你同时还上的是ylq老师的量子力学（~~又名大学数学复习与应用~~），那么学习傅里叶的过程可能会对它有不错的帮助，甚至是相辅相成的——两门课互相给对方当拐杖，你被夹在中间左右为难。 **不选的理由** 非常实际地说，信号与系统不是水课，较难水分。这届期末的计算量不低，期末占比也有50%。平时作业也有一定量，不能闭着眼拿满——你要是想闭眼，那就等着睁眼时发现卷子上的积分比你的头发还多。

课程内容：OWN教材，讲到Z变换为止（6—8章讲得相当糊弄，像赶末班车）。 上课自由度：高，课前有签到但是没记分，签到签了个寂寞。 考核标准：40%平时+10%大作业+50%期末。平时布置了5次作业，每次题量都不小。大作业不难，可以在网上找到相关库，给分很高，至少9分。 讲课质量：前半学期是陈智勇老师讲课，体验不错。后半学期是夏斌老师，刚开是放夏老师往年的英文课录播，后来有同学提意见，改为夏老师自己讲。夏老师喜欢在前半节课搞课堂小练习比较费时间，然后没有课间，喜欢拖堂。好在课件中包含了全部知识点，不想听课只自学也是可以的。

课程内容：信号与系统，主打一个信号来了又走、系统留下你独自复变 上课自由度：高到离谱，本学期签到和点名直接双双失踪，老师跟你属于是君子之交淡如水，他不查你，你不去他也不问，纯纯的赛博上课 考核标准：40作业（里头还塞了一次限时作业，限时到像外卖超时倒计时） 10大作业 50期末【开学初没疫情那会儿的配置是40作业10期中50期末，疫情一来期中直接原地蒸发，堪称最惨打工人】 讲课质量：高，全英文授课，老师口语非常非常标准😆标准到让你怀疑自己是不是雅思考场走错门，自制ppt清晰得像被设计师开过光，授课质量很高，老师人也很好，作业包括一部分课后习题再加别的题，选课推荐，闭眼冲就完事

课程内容：奥本海默，听课仿佛在看原子弹的青春版 上课自由度：网课所以老师也看不到（，摄像头背后的你是课堂主宰 考核标准：作业+大作业（无疫情应该会有期中）+期末，括号里是疫情推迟的未来债 授课质量：超高，大爱波波——波波一开口，信号就通了。

主要是从算数这条邪路切进傅里叶变换和它的应用，极限收敛性那套基本不碰，属于绕开数学玄学直接开干。体验相当能打，基本上一条主线走到黑，计算能力过了这4学分就跟白送差不多。平行班是江波老师的英文班。中文班是陈智勇老师和夏斌老师一人半学期，整体听下来江波老师讲课质量更高（我半道就叛逃过去蹭了。 中文班的优点除了一口中文，还有章节推进比较匀速。江波班期中那块傅里叶放得巨慢，还手搓塞了fft进去，直接一度比xb班落后快2个星期，最后赶得像外卖最后一分钟（不过也能接受。而xb班匀速推进，中间讲波特图那会儿老师因为做核酸耽误了点进度，最后依然塞出一两次课当习题课。 我私心更偏江波班一点，大家第一周可以来回试听当试菜。但注意第一周内容比较简单，真到需要动脑子的时候听感可能就翻脸了。 中文班的缺点一个是一个班塞进两种物种，陈智勇老师属于语速开二倍速一直突突那种，你一卡壳思考空间就被挤没了。夏斌老师语速控制就比较舒服，但夏老师喜欢每次课课前课后塞小练习，对我这种提前两周就进入冬眠的人极不友好；另一个缺点是作业布置，中文班本身题量相对大一些（这其实是好事，期中期末很吃熟练度），但由于课前课后测的存在外加老师习惯攒一整章才留作业，如果江波班每周均匀留作业的量是1，大概2周3周推进一章，xb班就是每周两次0.2的小练习，再甩一个2到3的作业，所以一定得规划好时间，不然就被作业从背后偷袭。 教务方面两个班是统一的。2022的助教是郭应鸿xgg，迟交作业几分钟不扣分！（但你要是写到天亮那照样得扣，大家注意一道题可能带一堆小问，有一次一道题10问直接把我偷家了写到三点orz 期中占10期末占50，两次难度相近，均分大概81，我个人感觉备考时每道题都知道怎么做就能考85到90，但时间比较卡（据说这两年卷子简单了，之前均分60。。。 有一个大作业10分，题目江波2选2，xb班三选二多一个option，每道题小问多一问。均分9.7 最后，请注意信工摆烂人相对多，并且dalao的英文都不是大问题，要做好课前测没人吱声的心理准备，最好拉一个社牛或者dalao一起下水（这学期ieee给xb整无语了） 最最后，两个老师都很和蔼，我们虽然把xb整无语了但xb心理素质真的好，不过最好不要让夏斌说英语，你会相信我的