田晓华 · 无线通信原理与移动网络修读档案

课程内容： 上课自由度：签到预告像天气预报，两次，到点举牌。但最后成绩好像没这号人，签到分影子都没见着，有没有它都行。 考核标准：项目（30）＋5个lab作业（30）＋期末考（40）。改完之后活儿是多了，但分数还凑合，就像外卖换了个包装盒，里面菜量没多也没少，还行吧。 授课质量：

课程内容：从1G一路修仙到5G，CSMA/CA、TCP、IP、Chord P2P、拥塞算法排排坐，WIFI呼吸/步态感知直接开天眼，AoA与MUSIC算法、智能眼镜、CDN、多媒体网络、端侧计算全来上桌。前半学期田老师带，后半学期程老师接盘，小组项目有期中答辩和期末答辩两座大山，外加五次lab，每次lab还能少上一次课，属于官方发的逃课体验券。最后再甩几次讲座和复习课收尾。 上课自由度：比较高，签到这条命只捏在讲座和复习课手里。 考核标准：今年课程改革，期末考试主打一个复习课PPT信仰流，改分也比较宽松。小组项目和负责的助教关系比较大，抽到负责的助教直接省不少时间，还能把小组评分抬到比较理想的位置，相当于开局抽卡决定游戏难度。 授课质量：田老师负责讲的内容相对比较重要，上课阐述的比较明晰、逻辑感强，看回放二倍速也能理解掌握，属于可加速通关的主线剧情；程老师负责讲的内容偏科普，考前针对复习课PPT背诵重点就行。这门课本学期改革后虽然事情变多了，但平时按时完成任务、最后扎扎实实啃下复习课PPT，能取得比较不错的成绩。

快跑！！！ 快跑！！！ 快跑！！！ 既要在lab里当赛博牛马，又要扛整个学期的大项目，最后还得面对期末考试，甚至期末考试要求英文作答，到底什么意思，是嫌学生命长吗。

超级无敌狗屎，txh老师也像个隐藏NPC，触发条件不明。 英文班本来的卖点就是不用期末考试，拿大作业顶包，结果今年这位老师一句“改革”，说是为了“减轻”我们大作业分数负担（占比），反手空投一个期末考试进来…… 等于英文班既要肝平时的5个小lab，又要做大项目（还得答辩两次），又要期末考……任务量跟中文班比直接原地核爆。而且答题还要求纯英文，呵呵😒 老师也神秘得跟加密文件一样。而且感觉这学期好多事基本都是另一个女老师（czx）和助教在扛。 狠狠避雷吧

中文班吧兄弟，平时分直接被薅走16分，换算到总评是8分，今年比例调到50%了，这是什么诗人操作？英文班纯纯依托，课是依托，老师也是依托。 注：老师基本没搞过签到，就算搞了我也一次没落下，平时作业全是踩着点及时交的。

矢 我就不说有没有亲自给予或者让TA给予学生在project上足够的指导了，我上早八就是来听你对着全班无差别压力输出俩小时的？ “做的一坨什么玩意”，课堂能蹦出这话，顺带炫耀自己组的学生和自己多优秀，是不是太把自己和这门课当回事了？为人师表一发现学生的表现可能不如他意，就气急败坏阴阳怪气加无差别压力？ 幽默田胖🖕🏻

从原则和事实上来讲，田老师对8组中期答辩的批判是有理由的合理的。但对着不占分数的中期答辩，抠字把sensor误作censor然后施压学生，在他自己根本不很清楚project内容的情况下，只打压学生，用一骑绝尘的水准来批判本就已经是按图索骥的课程project，这我看不过去，荒谬到家。我不认为田老师的为人有什么问题，但是他的教授风格我不喜欢也不能接受。 update，因为本人没上早八，不知道田某居然能把这套继续演下去，0星。

我想问问，说好的不会为难学生在哪呢？ 8组同学大老远跑来挨两节课的骂，很好玩是吧？ 这位老师到底知不知道每个项目是干嘛的，难不成是对所有项目一无所知就一个接一个点评上头了？ 那我问你，项目是不是你这边提供的，那项目的TA和评分难道是随机生成的？开课之前完全不知道项目具体要做啥，就先给个难度评级？你要是知道这项目要干啥，然后上课专程来压力学生，是不是很有意思？ 你灌这么多压力有半点用？学生不是跟着TA走、跟着项目里写的任务目标和评分目标走？按部就班把东西做出来，到头来中期答辩就是给一个完全不知道我们要干什么的神人讲10分钟，然后被骂被压力？ 真把学生当韭菜割了，大三下摊上这种神人，算我栽了。

无线通信原理这课，选不选英文班，请根据你的期待下单。 英文班的选择理由： 1. 几乎不签到，唯几回签到是专家讲座，老师还会提前通知； 2. 课程本身没考试，只有一个3人的小组大作业，多个选题，每选题对应一个助教，内容基本是助教科研内容相关的简化版本，不为难学生； 3. 均分大约是A的水平。 不选英文班的理由： 1. 课程内容远少于中文班，上完了也难对无线有整体了解，如果你想吃透这个行业的话； 2. 因为考核是大作业，追求特别高分就别来。卷学积分请去中文班，背书的上限很高。但大三下了还在卷学积分？那我只好鄙视你了。 20250629update 1. 关于选题、负责程度，本身就跟TA强相关，毕竟都是学生，指导水平确实参差；找指导要主动去push助教，资源都是自己争取的 2. 今年考核改了？居然没一个人讲清楚怎么变化？ 3. 24-25学年的平均成绩建议放出来，都是值得参考的东西 4. 今年怎么变成5人小组了，这么重要的事居然没一个人提？小组大作业，不抱团选课必暴死啊，工科创上过来心里总有数吧... 吐槽：今年啥情况，为何这么多课程评分大幅下滑，发生甚么事了

好消息：这门课没有考试，逃过了卷子的毒打。改成小组一起做 project，体验下来嘛，还不错，意外地挺香。

给分一整个离谱。开局选项目那一刻，你的期末分数就已经被系统锁死了，跟你后面怎么挣扎基本没关系，属于是选项目等于抽签定生死。

课程内容：无线通信原理与移动通信相关的知识，主打一个"信号怎么飞、手机怎么不掉线"的科普现场。 上课自由度：较高，偶尔会因为到的人过少而有点名提问环节——属于是教室空到老师不得不点名确认大家是不是集体穿越了。 考核标准：无考试，助教会给出十几个project，自行组队选择其中一个做，有纯软件的也有软硬件结合的。选择困难症直接原地开庭。 中期会有一个小组pre，期末会有最后的总结pre，以及最后要交的项目报告。pre浓度高到怀疑自己是不是误入演讲培训班。 我自己组到了一个大佬，他负责了绝大部分的技术环节，我基本只是参与制作了ppt以及最后负责了项目报告的撰写，所以不太好说project具体的难易程度。大佬负责技术，我负责当ppt纺织工和报告码字员。 成绩还没出，所以不太好说，出了之后会再修改的。薛定谔的绩点，先挂个待更新状态。 授课质量：还行，因为是考核模式，成绩主要看project，上课讲的东西主要是了解为主，可以听一听，还是有些收获的。结论就是——不难，但很有收获，适合想上台讲ppt的人。

课程内容：无线通信原理与移动网络 上课自由度：高 考核标准：20平时+30实验+50project，三分靠日常三分随实验剩下交给项目大魔王 讲课质量：没听过，不太了解，灵魂离（开课）堂自由活动 有大佬带可以选，否则慎选，如果是独行侠请掂量自己的工作量，不然project会教你做人