检测技术B · 修读回执档案

南李北龙 这讲课的催眠功力 这下凡的给分 这平时分(划重点) 这考试形式 秉持着疫情期间也绝不让你好过一点点的宗旨 我只能说无敌 是多么 多么寂寞 学到的知识嘛 无限趋近于零  长得像九头蛇博士

签到会提前打招呼，PPT详细得跟说明书似的，老师说卷子上会尽量给公式，作业大概一周一次，一次1-2题，简单到闭眼套公式就完事。 老师是超级超级超级超级超级超级超级大好人，而且很帅 *** 卷子题量确实不小，大多数都是概念和推导，老师最后一节课划的重点一定要好好听，基本把卷子会出什么都告诉你了。认真对待，马哥一定不会辜负你

课程内容：传感器相关知识，系统特性分析原理，一些常见物理量的测量方法 上课自由度：高，有两次签到，会提前通知 考核标准：期末60，平时40 授课质量：马老师会根据同学们的建议去调整讲课内容和方式，除了基本课程内容，还会补一些实际应用上的拓展，是“双向奔赴”的好老师。

课程内容：按他的PPT讲，都是传感器知识（懂了，PPT就是主线剧情，课本大概算同人番外） 上课自由度：有不定时点名签到——抽盲盒式点名，你永远不知道下一节课会不会召唤到你 考核标准：40平时60考试 讲课质量：讲课质量一般，平时分给的有点太低太低了！

课程内容：别的也不说了，周一布置的作业周三就催命般要交 期末出分以后回来改评价，分数居然出人意料的不错？ 上课自由度： 考核标准：呵呵 授课质量：

课程内容：传感器，传感的是你的精神承受力。 上课自由度：很自由，点名像地铁末班车，偶尔来一趟。 考核标准：闭卷考试，闭的是卷，开的是头脑风暴（没有的那种）。 讲课质量：人一般，上课巨催眠、巨无聊，坐座位上跟耳机里放白噪音也没差。想选就奔着别人去，能换人一定换人。

课程内容：PPT逐字朗诵，人形翻页器，照本宣科到PPT都想替他讲 上课自由度：有点名签到，逃课党慎入 考核标准：40平时60考试 讲课质量：讲课质量一般

课程内容：检测技术，正常发挥 上课自由度：签到会提前两节课提前说 授课质量：上的非常好，双向奔赴的好老师

平时作业简单到一个公式套一个圈的事，可交上去又不是满分这种玄学；到了期末难度直接上墙，还往早八里掐着脖子插了两次签到

课程内容：检测技术B 上课自由度：签到，人到即打卡。 考核标准：平时30 期末70。 授课质量：照着念。

课程内容：教材内容，跟着课本走 上课自由度：每节课都得答道，人形打卡机 考核标准：期中结课考试（60%）+平时分（40%） 讲课质量：课不算难，跟着老师走就完事了 （期中这学期赶上疫情，线上开卷……平时的话是闭卷的，别高兴太早）

课程内容： 神 上课自由度： 高 考核标准： 好 授课质量： 神 ppt清楚得像被擦过三遍的玻璃，最后一节课直接划重点。 是那种把考卷糊在书上划的重点。(づ￣ 3￣)づ

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：PPT清清爽爽，讲课像GPS导航不飘，最后还甩一张思维导图出来把重点按着头突出，堪比期末考试前救命稻草。平时还常问你有啥意见和建议，授课质量直接顶配。

课程内容：依托答辩……哦不对，是依托答辩本身。 上课自由度：依托答辩。 考核标准：依托答辩。 授课质量：还是依托答辩，一套行云流水。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：最后一节课认真听，会划重点，很准，精准得像期末考卷的二维码提前亮了。

呵呵哒~ 选上这课 哎 您猜怎么着 # 您可是撞了大运呢！ 课程设置一套下来您根本不知道它在讲啥，龙老师还会亲切地跟您说：“我上课没讲的也不要来问我，要学会自己找资料自学”； 贴心到canvas文件格式限制直接给您拉满，让您PDF根本传不上去捏； 群里@半天都@不出一位老师捏。 哎 一句话总结 能上这课 您就偷着乐吧！ 给你一点小小的自动化震撼！ # mmd复习破防了来骂骂

上课自由度：正常 考核标准：平时分40%期末60% 讲课质量：一般 快跑，平时分低到像被系统误判成了负样本，巨低巨低巨低（58/100）

课程内容： 上课自由度：高，高到可以边听课边思考人生。 考核标准：线上开卷考，开卷但未必开脑。 讲课质量：不是很能听进去，知识它不进脑子啊，跟拿漏勺舀水一样。

上课自由度：高，人不来都行。 考核标准：40平时+60期末

金课，你以为——好日子还在后头呢