测试与控制电路 · 修读回执档案

课程内容：《测试与控制电路》第六版 上课自由度：扫码签到，人到就行，魂不用到 考核标准：20%平时+20%实验+60%期末考试 授课质量：依托答辩级存在，有一种老师昨晚没备课今早硬上播的美，讲课断断续续堪比2G刷视频，上课体验直接被拉进加载圈里转死。 --追更 赤石去吧。本来这个专业就是最后一届学这门课的了，老师上课也说了不会像往年一样大题五选四、就出四个大题。结果卷子一摊：五个大题，还要全做，五选四直接变成五连鞭。考完试还扫了眼卷子，说某某题目全班没一个人写出来，那语气洋洋自得得像是刚发现了新元素。本来上课就讲得一坨使，考试还他妈恶心人，全班没人能做出来不是你自己讲课的问题？有些学院的有些老师是不是不恶心人会死啊？？？更别说之前还想“半开卷”，只准带一张A4纸，结果还是同学们强烈要求下才改成全开卷；全开卷就算了，又说考试范围是PPT和书本的并集，但不准打印PPT，那同学们不得把PPT上多的知识点又抄到书上？开个卷也闹麻了，开卷开成手抄报大赛是吧。

课程内容： 上课自由度：中等 考核标准：平时20+实验20+考试60 授课质量：垃圾堆里的顶配垃圾，不光课讲得稀烂，还不准人翘课，一看到人少嘴就撅起来，接着还点名，或者上完课拖堂扫码签到，纯纯的恶心套餐，自己讲的什么货色心里没点数吗，还非按着我们听课是吧，真的cs，考试还要手写a4一张纸带进去，要么你开卷啊，整这些cs要求，不就是怕闭卷挂一片呗，知道课讲得烂，那又不开卷又怕没人捧场，这种cs操作真没话讲...................................................

## 课程内容： 介绍信号放大、信号调制解调、信号分离（滤波）、信号运算、信号转换等电路，信号一条龙服务 ## 上课自由度： 每节课签到，不点名，签到器是到场证明，点不点是另一回事 ## 考核标准： 平时20%+实验20%+**开卷**考试60%，不太需要测控专业知识，上过基电应该就行，模电涉及不多，门槛友好得像开了easy模式 ## 授课质量： 比较高，但感觉节奏有点快有些跟不上；考试会捞人，紧赶慢赶但最后有人捞，属于带救生员的泳池

课程内容：课本，就课本，知识的全部宇宙含量都压缩在这一本书里 上课自由度：高到离谱，唯一的拴狗绳就是扫码签到，扫完你就是自由飞翔的野鸡 考核标准：20作业+20实验+60期末，期末开卷，难度请参考平时作业里那些“补充题”——就是那种平时让你补充到怀疑人生的题，期末它换身衣服又来了 授课质量：高

课程内容：按课本，主打一个照本宣科。 上课自由度：仅扫码签到，你只能被算法拴在课堂上。 考核标准：平时分+实验+期末考试，三件套，一个都不能少。 授课质量：讲得挺细，细得像用缝纫机绣葱花，虽然节奏平稳了点，但该说不说活儿是到位了。

课程内容： 一坨 耳朵疼脑壳也疼，根本吃不进 上课自由度： 线下点名 这波操作简直反人类 考核标准： 20平时20实验60期末（带教材） 但期末卷子难度是把人按摩擦地 考前告诉我们五道大题随便挑四道来做 结果卷子展开是实打实的五道大题一字排开 老师还在考场因为有一道题大家集体宕机而面露得色 太逆天了 授课质量： 基本自给自足 老师也许会伸手捞一把吧 毕竟已经把我捞过及格线了

上课自由度：线下拖堂点名，拖到乌龟都怀疑人生，点名的时候空气都凝固了。 考核标准：开卷，听起来像送分，实际是开卷也写不完版。 授课质量：第一次看回放没坚持看两集就关掉了的，关掉速度比关弹幕还快。 CS，不是专业课的别选，否则你会体验什么叫做课堂版的诺基亚手机——敲核桃正好。

课程内容：测控电路 第六版 李醒飞著，就是那本你买来当枕头都嫌硬的第六版 上课自由度：人到位、脸签到，灵魂可以放假 授课质量：PPT的搬运工，念得比导航还稳，就是不带拐弯 考核标准：20平时20实验60期末，两学分的课整出满汉全席的排面 学模电本来就像在雨里裸奔，还给我来个“半开卷”，这是嫌我淋得不够透？要么全开卷当慈善家，要么全闭卷当刽子手，整这种手抄A4的活，是把我当活字印刷机使唤呢？ 三编：老师人很好，听劝，改回开卷考了

教的东西依托答辩，代课直接用别人的ppt还连备课都省了，上课跟开盲盒一样现场预习ppt，讲都讲不明白，纯cs