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芯片发电技术基础与应用 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 胡志宇、蔡星汉历史匿名回执 ·
#### 上课自由度
会分组,每组5个人左右,按组落座,谁今天没来那叫一个一目了然,不给你隐身的机会,会签到。
#### 考核标准
(1) 20%:研究综述(范围广到像自助餐,只要跟微纳加工、二维材料、半导体器件、热电等方向相关就行)
(2) 20%:随堂测验(蔡老师讲解的半导体物理以及热电效应的一部分知识的测验)
(3) 20%:开题报告
(4) 40%:结题报告(包含最终答辩的现场汇报+一个结题报告)
#### 授课质量
整门课的核心就是让每组自选一个相关方向,捏出一个过得去的项目来。方向随便你挑,灵活得像个转盘,Canvas上还摆着往年的项目报告给你抄作业参考。
授课内容主要三大块,按时间线往前推:
(1) 胡老师的科研经历+热电效应产业的若干介绍
(2) 蔡老师讲半导体物理和热电效应的一些基础知识
(3) 往后就是大半学期的项目实验+每周上课汇报。本学期大概从第九周开始做项目,每周上课汇报下进展,当次课所有小组汇报完就可以开溜或者留下继续做实验。我们组实验安排在白天,所以当天汇报完直接走人,不用在那儿干等太久。
**推荐选这门课的理由**:
(1) 考核松得像没系裤腰带,无论是随堂小测还是报告汇报,**最终大家得分都很高**。
(2) 项目方向自选,所以**完全可以拿这个项目当载体,练自己实战的肌肉**。比如我们组借这个项目硬走了一遍深度学习模型的训练/推理 + 数据增强算法 + GUI后端 + 一些简简单单的通信,多少能学到点东西,当然很大一部分是AI在指导。
**不推荐这门课的理由**:
(1) **工作量很大**,首先得花比较长时间做实验。因为漂亮的数据处理和结果呈现是要堆大量、真实、高质量数据的,所以实验耗时和实验装置设计的健全性都得撑着,这里能磨掉不少功夫。其次就是数据处理和每周一次的汇报,虽说每周汇报的东西不算多,真干起来也挺折腾人的。要是学期其他课压力本来就大,再叠这个项目属实会忙成陀螺。
(2) **成员分工**,这种小型课程项目的成员分工可能比较难协调,尤其一个组全是陌生人的话。而且一个完整项目本身就很难切出几个独立板块让不同组员各干各的,**这些板块大概率都是或多或少有点关系的。我负责板块A,那我需要负责板块B的同学做哪些事情来跟我对接、至少要做到多高质量,这都是要仔细琢磨和多多交流的**。这就很考验组长协调组员的能力和组员的配合,所以相对而言,**一开始就相互认识的同学凑一组,开局交流可能会顺畅得更快**,而一个项目最重要的阶段可能就是最开始定方向那会儿。
总的来说,这门课主要的麻烦就是workload比较大,很花时间。除此之外没啥缺点。但给分很好,而且还是门4学分的课,如果你想在自己想了解的方向做点实践练手的项目,这门课是个还不错的载体。这个链接可以参考我们的项目:https://github.com/SmlCoke/tec-rad-detection.git
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 胡志宇、蔡星汉历史匿名回执 ·
课程内容:两位老师玩接力,前一个月胡老师甩科研经历、经验、论文写作等杂七杂八的满汉全席,蔡老师端上半导体物理再加一点点热电效应(送个很简单的小测验当甜点),后面几个月组队挑热电相关课题做实验,进入野生科研模式。
上课自由度:较高,课堂氛围松得像放假,后面几个月的实验自选时间做,课上只用汇报进展,主打一个我做了但我不说。
考核标准:课程相关综述20+小测20+开题20+结题40
授课质量:蔡星汉老师不必多言,交大顶尖授课水平,属于是开挂教书;胡志宇老师偏讲座性质,鼓励你脑洞上天,两位老师人都很好,好到你不好意思摆烂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 胡志宇、蔡星汉历史匿名回执 ·
上海市一流本科生课程,听着就像游戏里的金色传说称号。
## 课程内容
电热芯片那点背景,外加我国芯片产业怎么一步步打怪升级的现状。上半学期蔡老师带你回炉半导体物理最最底层的家底(模电最基础那部分掺上半导体物理的一角,啃起来不至于硌牙)。下半学期直接进电热芯片项目副本,胡老师照着你脑洞结合往年学长没刷完的存档带你实操,还挺有乐子,每周都要汇报项目进度,跟周报催命一样。
## 考核内容
综述报告20+课堂测验20+开题报告20+结题报告60(后俩是小组联机开黑完成)
给分相当够意思,缺交叉课的直接闭眼冲锋就完事了。
光彪楼那环境也顶,对电热芯片有兴趣的,强烈建议来坐坐。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 胡志宇、蔡星汉历史匿名回执 ·
课程内容:
1.微米纳米技术与能量转换基础
• 微米纳米技术加微纳制造,基础知识和应用一起打包塞你脑子里,
• 顺便把各种能量怎么转换、背后物理原理,掰开揉碎喂给你
2.半导体物理基础与新型功能材料
• 半导体物理基础,该啃的硬骨头一根不少
• 新型功能材料的物理特性,外加相关微纳加工工艺,了解一下
3.发电芯片设计
• 发电芯片原理走起,再探索它到底能怎么用
4. 实践制作发电芯片应用项目
• 亲手搞热电芯片的应用装置,动手党狂喜
上课自由度:高
考核标准:综述报告、随堂测验、设计报告+PPT展示、作品+总结报告
授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 胡志宇、蔡星汉历史匿名回执 ·
课程内容:前半程先啃热电芯片那点知识(主要是半导体物理方向的),然后配个小测试,微电子专业的同学这部分等于白送,不是本专业的也别慌,小测很简单,测前老师还会专门甩个ppt划重点,弦外之音自己品,后三周开题,设计一个用热电芯片的项目,老师也会给一定指导,接着每节课就是每周汇报进度,汇报完自由活动,爱去实验室去实验室爱回宿舍回宿舍,第16周最终汇报,末了老师点了好多披萨投喂我们,真香
上课自由度:高,上课自由得很
考核标准:一次小测验(很简单)+ 开题报告 + 结题报告 + 汇报
授课质量:高,两位老师人特别好,和蔼加耐心双buff,实验里出啥幺蛾子都会耐心指路
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要