历史匿名回执 ·
课程内容：不同电影和相关的法律理论——你以为是来看片，其实是被一个又一个法哲学深渊吸住后领子。 上课自由度：低。 特别强调：基本每节课都会有讨论环节，主要是对于一些社会热点问题还有法哲学矛盾，而且后半学期是摆凳子围成一圈来上课的，所以讨论也基本是全员参与，因此想上课做别的事很难，有这个需求的同学慎选。不过这课有个好处：除了pre以外没什么课后作业需要挤占课后的时间（老师会发课外阅读但并非强制）。一句话，圆桌骑士团开大会，你人在凳子上，灵魂也不太跑得了。 考核标准：一次pre和期末考核（可选开卷论述题或者表演）。 pre是分享一个电影并分析其中的法哲学矛盾，老师比较重视和台下同学的互动，并且pre的时长是一整节课。我们这个学期的pre是最后几节课才临时改了时间安排所以有点不合理，但是以后应该会改进——属于是节目组临时换台，你剧本都捋三遍了吧。 期末考核的开卷论述是两道题选择一题，可以带纸质资料，题目和课程内容也很相关，时长大约一小时。表演老师强调“合作”，歌舞等都可以，应该对最终的呈现没有很严格的要求——导演只管你们入戏，不管掀厅。 授课质量：课程本身我给了很高的分。老师很有思想也比较感性，比较希望大家在这门课上学到东西或者交到朋友。诚然不同的人的需求肯定是不一样的，但是不能因此否定老师讲授的质量，只能说大家按照自己的需求来选择。我是没什么思想的大i人，其实每周听大家思维交锋还是很有意思的，也没有觉得这门课给我带来了什么压力。所以给课程本身打了一个很高的分，但是并不意味着它适合这个学校的所有人——评语本身比我期末Essay还饱满。